理論翻譯學是對翻譯學的元反思，是對譯學研究所產(chǎn)生的概念、所用方法、所構(gòu)理論以及所建的分支學科等各方面開展的系統(tǒng)性反思，并進一步求問何謂翻譯、翻譯何為等翻譯學本體問題。本書以元學科構(gòu)建為宗旨，從學科史、元理論與方法論三層推動理論翻譯學構(gòu)建：融通中外，宏微兼具，重其方向性；追問翻譯本體研究的現(xiàn)狀與諸多問題，重其主導性；借由

本書是國內(nèi)并不多見的同時囊括多個非洲國家的語言政策與規(guī)劃專題研究，在后殖民非洲國家的復雜語境中展開多元、立體的考察與反思，具有鮮明獨特的問題意識。本書選擇三個具有代表性的撒哈拉以南非洲國家作為研究對象，探討對象國的語言教育狀況及語言教育政策和語言沖突的辯證關(guān)系，揭示后殖民國家中前殖民語言和本土語言的權(quán)力關(guān)系及各語言群體

本書面向語言工程，對現(xiàn)有漢語詞類體系和詞性標注工作展開調(diào)查，梳理總結(jié)漢語詞類體系和詞性標注中存在的主要問題，并以英漢語對比為基礎(chǔ)，揭示漢語詞類體系與詞性標注的主要特點，為漢語本體研究和語料庫加工提供參考。本書還開展了詞性自動標注模型研究，在隱馬爾科夫模型的基礎(chǔ)上，建立了多觀察和多狀態(tài)搭接的COV模型，并將該模型運用到詞

詞匯記憶是英語學習的基礎(chǔ)。如何快速記憶單詞，是每一位英語學習者經(jīng)常探索的問題。不僅如此，記憶單詞的發(fā)音、詞義和拼寫的同時，我們還要掌握單詞的用法，也就是詞性以及搭配問題。其實不同的單詞，記憶方法也不一樣。針對這種情況，作者精心編寫了這本書。本書總體分為三大部分，內(nèi)容如下：第一部分自然拼讀——連鎖記憶考點詞匯。本部分通過

本書對近1000篇托福閱讀文章（包括70套TPO中的閱讀文章和200多套真題中的文章）進行了詞頻統(tǒng)計，按照單詞出現(xiàn)的頻率排序，去除了一些簡單詞，精選了2400個高頻核心單詞，分為24個list，并為每一個單詞的中文釋義都配上了對應的英文釋義，這些英文釋義往往就是托福閱讀題目的答案和文章原文中相關(guān)單詞的替代表達，我們還為

TOEFL和SAT全能書——能力提升篇

翻譯學科的獨立和翻譯碩士教育給我國高等教育界提出了新的問題、帶來了新的挑戰(zhàn)。在翻譯市場需求激増、高等教育理念更新的背景下，對我國翻譯碩士課程體系進行重新審視是當務之急。為了實現(xiàn)專業(yè)性、應用型、實踐性的翻譯碩士培養(yǎng)目標，其課程體系構(gòu)建應以譯者生態(tài)位勝任特征為依據(jù)。本研究在生態(tài)位理論框架指導下，從譯者勝任特征角度切入，探素

本書基于Friederici教授及其團隊多年潛心研究成果，為解釋人類語言內(nèi)諸多要素的加工與互動方式及其神經(jīng)認知機制提出了極具世界影響力的語言神經(jīng)認知機提供了精當?shù)睦碚撽U釋。全書以大量實驗數(shù)據(jù)為主，配以豐富的神經(jīng)影像學圖譜，用語簡販，邏輯清晰，以問題或案例導入的方式啟發(fā)讀者思考，最后還配以主要觀點的總結(jié)和術(shù)語概念詮釋，幫

西雙版納傣族自治州位于我國云南省最南端，具有區(qū)域內(nèi)國境線長、民族成分復雜、跨境民族多等特點。本書從西雙版納邊境地區(qū)的跨境少數(shù)民族語言生活、領(lǐng)域語言生活等方面，描寫了西雙版納邊境地區(qū)跨境少數(shù)民族語言文字的能力情況、使用情況、習得情況和語言文字態(tài)度，以及西雙版納邊境地區(qū)的官方工作、文化教育、大眾傳媒、公共服務、公眾交際、日

《演講的邏輯：關(guān)鍵時刻真實、清晰、高效表達》是一本實戰(zhàn)演講指南，針對實際需求，以手冊形式展示了演講的6種學習方法、12個技巧錦囊、18種訓練方法、30個溝通場景，對演講給予指引。即學即用，讓你在任何情況下不慌不懼；得體應對，在關(guān)鍵時刻真實、清晰、有效表達，輕松做好當下每一次表達。跟隨本書，萃取演講邏輯，以演講拓寬溝通的

《中國語言文學研究》系河北師范大學文學院主辦的學術(shù)集刊，為半年刊。本刊發(fā)表中國語言文學專業(yè)各二級學科包括語言文字學、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、文藝學、比較文學與世界文學等方面的研究文章，還設(shè)有學術(shù)名家、京津冀文學研究等欄目。其辦刊宗旨是：薈萃百家成果，展示人文情懷，鼓勵開放創(chuàng)新。本刊已被南京大學中國社會科學研究評價

在融合視域下，本書從大外宣的角度提出外宣翻譯應在翻譯的各傳播要素中適切運用修辭勸說策略，即：1）在翻譯傳播主體方面精心構(gòu)筑傳播主體可信的修辭人格；2）在翻譯傳播內(nèi)容上適切選材以回應話語交流的修辭情境；3）在翻譯傳播通道上努力搭建譯文通向目標受眾的有效傳播平臺，確保外宣譯文信息為受眾所接收和接受。具體到翻譯實踐層面，研究

漢語詞匯的主要音節(jié)形式是雙音節(jié)，但進入21世紀后，三音節(jié)新詞語大量增多，三音節(jié)逐漸成為漢語新詞語的主流音節(jié)形式。本書選擇《現(xiàn)代漢語詞典》（第6版）、《漢語新詞語》（2006-2018）中收錄的三音節(jié)詞語為研究對象，以結(jié)構(gòu)分析理論和語義學理論為核心，借鑒語法化及詞匯化等相關(guān)理論，運用計量研究、共時比較的方法，對現(xiàn)代漢語三

《英語考試熟詞僻義全收錄》旨在為參加各種英語考試的考生提供一本便攜易讀的單詞書。作者從WEBSTER大學詞典中一個詞一個詞地挑選出常見的詞匯，整理它們的生僻意思，并給每個詞都配上了例句或短語，打亂順序，分為20個單元，便于考生背誦。針對熟詞僻義，收錄考過的熟悉單詞的陌生意思；預測可能會在未來考試中出現(xiàn)的熟詞僻義；只選取

本書是高職生《大學英語》課程聽說教材，貫徹教育部高職高專英語教學改革的精神，依據(jù)教育部《高等職業(yè)教育�？朴⒄Z課程標準》（2021年版），體現(xiàn)以學生為中心、融“教、學、做”為一體的教學理念，目標是提升學生的職場涉外溝通能力、多元文化交流能力、語言思維能力和自主學習完善等英語學科核心素養(yǎng)，可用于高職生大學英語學習，也可用于

基于依存句法標注語料庫，以依存距離和依存方向為主要衡量指標，本書對漢語和英語進行句法層面的對比分析，考察兩種語言在句法結(jié)構(gòu)規(guī)律方面的共性和差異。研究表明，依存句法標注語料庫在挖掘不同語言之間的共性特征和結(jié)構(gòu)差異方面具有可行性和科學性。對于語言普遍性與特殊性的探索而言，本書為其增加了一個較深入和完整的語言對比案例，與認知

本書為中國寫作學會成立40周年評選出的優(yōu)秀論文選集，涉及40年來寫作學研究的方方面面，反映了40年來寫作學發(fā)展的大體情況。不僅有傳統(tǒng)寫作學的修辭論、個性論、實踐論與價值論等，而且包括非虛構(gòu)寫作、女性寫作、民間寫作、方言寫作、底層寫作等方面的成果；不僅有解剖先鋒文學、身體寫作、新概念寫作、網(wǎng)絡(luò)寫作、創(chuàng)意寫作等問題的論文，

本書為英漢對照版，編者對247首唐詩進行了翻譯,包括：卷一，五言古詩，卷二，五言樂府，卷三，七言古詩，卷四，七言樂府，卷五，五言律詩，卷六，七言律詩，卷七，七言樂府，卷八，五言絕句，卷九，五言樂府，卷十，七言絕句，卷十一，七言樂府。編者后面對每首詩歌的簡要英文介紹和對詩歌中的地名、人名及典故等的英文注釋，有利于外國讀者

本書旨在對形式句法學領(lǐng)域內(nèi)的前沿理論進行較為系統(tǒng)的介紹,涉及合并的二元限制理論、關(guān)系句法、納米句法、范域理論、普遍語義句法、接觸理論、外化理論和韻律句法八大理論模型,涵蓋句法運算部門、語義部門和音系部門的發(fā)展與變革。本書依次介紹了各個理論模型的產(chǎn)生背景、基本假設(shè)及其在語言現(xiàn)象解釋中的具體應用,并對各個理論模型的代表性學

《科技漢語口語交流：材料科學卷》立足于“交際教學法”語言學習理念，以尼日利亞學生B.Emmanuel在中國北京理工大學材料學院攻讀博士學位的過程為線索，通過展示校園生活和科研經(jīng)歷中的口語對話場景，培養(yǎng)學習者自學并運用科技漢語的聽說交際能力。 本書是融合了紙質(zhì)文本和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的新形態(tài)語言教材。全書采用真實場景模擬學習者