《英語專業(yè)八級考試培訓(xùn)教程：閱讀》是針對專八閱讀部分的專項輔導(dǎo)書。大致分為閱讀技巧、閱讀策略、真題詳解幾方面內(nèi)容。后附近五年專八閱讀詳解及模擬題八套。

《英語專業(yè)八級考試培訓(xùn)教程：詞匯》是針對英語專業(yè)八級考試的專項詞匯書。依照《高校英語專業(yè)八級考試大綱》（2004年新版）的有關(guān)規(guī)定、根據(jù)《高等學(xué)校英語專業(yè)英語教學(xué)大綱》的要求、參照《高等學(xué)校英語專業(yè)全程通用詞匯表》。

《博雅語言學(xué)書系·現(xiàn)代漢語體貌系統(tǒng)的二元分析：動貌和視點體》是一部現(xiàn)代漢語體貌系統(tǒng)研究專著�！恫┭耪Z言學(xué)書系·現(xiàn)代漢語體貌系統(tǒng)的二元分析：動貌和視點體》在批判吸收西方學(xué)界近期研究成果的基礎(chǔ)上，從“動貌／視點體”的體貌二元論出發(fā)，對現(xiàn)代漢語普通話的體貌系統(tǒng)進行了具體分析和理論探索�！恫┭耪Z言學(xué)書系·現(xiàn)代漢語體貌系統(tǒng)的二元

孟慶言編著的《大學(xué)英語詞匯：不一樣的詞匯記憶》遵循記憶的這兩個基本規(guī)律，把重復(fù)和至關(guān)重要的第一印象貫穿全書。從書的編排到內(nèi)容始終圍繞“記憶單詞”這個核心，針對每個單詞其自身的特點，采用不同的記憶方法。本書共推出十種記憶單詞的方法。本書是根據(jù)教育部大學(xué)英語大綱詞匯，大學(xué)4、6級詞匯、考研詞匯，中小學(xué)詞匯，新概念英語，牛津

本書是編者在長期教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上，總結(jié)優(yōu)秀的教學(xué)素材，并參照英文原版生物醫(yī)學(xué)論文寫作專著編寫而成的。全書緊緊把握“實用為主，應(yīng)用為目的”的原則，對SCI生物醫(yī)學(xué)論文的寫作特點的介紹力求切中要點、深入淺出，范文力求規(guī)范、經(jīng)典，練習(xí)注重對基本寫作方法和技巧的訓(xùn)練，切合“以學(xué)生為中心”的主題教學(xué)模式。本書既可作為生物醫(yī)學(xué)專業(yè)

《新編應(yīng)用寫作簡明教程》從教學(xué)實踐及便于學(xué)生訓(xùn)練角度出發(fā)，共分九章，分別是緒論、行政公文、事務(wù)文書、禮儀文書、個人職場文書、傳播文書、教學(xué)及研究性文書、經(jīng)濟文書和訴訟文書。文后有附錄�！缎戮帒�(yīng)用寫作簡明教程》在編排上頗具特色，如單列出個人職場文書、將教學(xué)文書與研究性文書放入一類，比較新穎，非常切合大學(xué)生尤其是師范院校學(xué)

《邁克爾·達(dá)米特的哲學(xué)語義學(xué)研究》(作者王航贊)探討了英國當(dāng)代著名哲學(xué)家邁克爾·達(dá)米特在語言哲學(xué)方面的語義思想，認(rèn)為他對語義形成的論述其實是對人類思想的一種解釋和對哲學(xué)問題的一種解答。在語義學(xué)發(fā)展的大背景下，把他的語義學(xué)觀點放在以證據(jù)理論為基礎(chǔ)的認(rèn)知語義學(xué)框架下，分別就其具體內(nèi)涵、理論架構(gòu)、構(gòu)成原則、邏輯基礎(chǔ)、核心論題

本書從多方面闡述了翻譯在全球化時代扮演的多元重要角色;綜述了國內(nèi)外翻譯教學(xué)的現(xiàn)狀、辨析了翻譯教學(xué)和教學(xué)翻譯的內(nèi)涵;詳析了語言、文化和翻譯之間的關(guān)系,旨在說明語言是文化的一部分而翻譯是翻譯文化;文化間距決定著翻譯的功力。翻譯的處境尷尬歸咎于人們的感性認(rèn)識和長期以來禁錮在語言學(xué)框架下研究的結(jié)果。對翻譯的理性思考意味著翻譯學(xué)

本書是以“翻譯與跨文化交際”為主題,探討語言與文化的關(guān)系,觀察交際目的對語言使用的影響,討論不同專業(yè)領(lǐng)域的語言使用特點及其翻譯質(zhì)量要求。共20篇論文,結(jié)成這本《語言因跨文化交際因翻譯》專題文集,拋磚引玉,與國內(nèi)外同行廣泛交流。

本書共分五章，內(nèi)容包括文化缺省的生成機制；美學(xué)價值：文化缺省補償原則；翻譯的文化功能：文化缺省補償原則等。

《休閑心理學(xué)》進行了跨學(xué)科的研究，建立了融休閑學(xué)和心理學(xué)為一體的新理論體系，開拓了心理科學(xué)研究的新領(lǐng)域。該書有許多獨到之處，反映了作者在這方面深入研究的成果。

說文古籀補

《中國英語學(xué)習(xí)者言語交際中語用失誤之研究》共分七章，內(nèi)容包括導(dǎo)論；是語言交際還是言語交際中的語用失誤；語用失誤的理論基礎(chǔ)；語用失誤研究綜觀等�！吨袊�英語學(xué)習(xí)者言語交際中語用失誤之研究》對中國英語學(xué)習(xí)者言語交際中的語用失誤現(xiàn)象進行系統(tǒng)研究。首先對語用失誤所屬的領(lǐng)域進行了回顧和闡釋，同時對國內(nèi)外語用失誤現(xiàn)象的研究現(xiàn)狀進行了

幽默是一種態(tài)度，是戴著“樂觀”的眼鏡去觀察世界，讓我們看出世間一切事物的快樂之處，幽默更是一門最生動、最有趣、最實用的口才藝術(shù)�！睹刻鞂W(xué)點幽默口才（第2版）》精心挑選了近400個幽默案例，以事例說理，條分縷析，論證幽默口才的作用和效果；介紹了上百種幽默口才的訣竅和方法，教你如何應(yīng)對困難，如何為人處世，從容而又自信地生活

《漢語語音合成：原理和技術(shù)》介紹語音合成的原理和針對漢語的各項合成技術(shù)，以及應(yīng)用的范例．全書分基礎(chǔ)篇和專題篇兩大部分．基礎(chǔ)篇介紹語音合成技術(shù)的發(fā)展歷程和作為語音合成技術(shù)基礎(chǔ)的聲學(xué)語音學(xué)知識，尤其是作者獲得的相關(guān)研究成果（填補了漢語語音學(xué)知識中的某些空白），并對各種合成器的工作原理和基本結(jié)構(gòu)進行系統(tǒng)的闡述．專題篇結(jié)合近十

《在通往語言途中的教育：語言論教育論綱》適合教育行政管理部門決策者、高校領(lǐng)導(dǎo)參閱，也適合教育行政、教育經(jīng)濟、教育管理等相關(guān)專業(yè)的研究者、學(xué)生等閱讀。語言是人存在與發(fā)展的一種根本方式，它以溝通、交流、表達(dá)等方式關(guān)聯(lián)人的思想、感情和靈魂，開顯人的生命、自由和本質(zhì)，是人的全面自由發(fā)展的直接現(xiàn)實。 以此為基礎(chǔ)，《在通往語言途

口才是闖蕩社會的實用技能，是年輕人必備的社交能力。良好的口才讓你在競爭中脫穎而出，辦事時順順利利，與人交往時受人歡迎。《打動人心的345個說話技巧》是一部口才寶典，包容說話技巧的方方面面，從幽默、傾聽、道歉、贊美、批評、拒絕、說服等各種說話技能，到宴會、職場、家庭、交友、談判等日常生活和工作中的重點情景，《打動人心的3

《英語學(xué)術(shù)論文寫作及語體風(fēng)格》有以下主要特點：（1）注重學(xué)習(xí)者科研素質(zhì)和綜合能力的培養(yǎng)。探討如何利用信息資料進行科學(xué)研究，如何運用專業(yè)理論，實現(xiàn)理論與實踐的結(jié)合，以達(dá)到培養(yǎng)創(chuàng)新能力與科學(xué)思維能力的目標(biāo)。（2）密切聯(lián)系時代需求和專業(yè)實際需要，便于學(xué)以致用。對現(xiàn)代信息源的運用和論文規(guī)范作了系統(tǒng)介紹；通過對文學(xué)理論、語言學(xué)理

一年一度的論文集又要付梓了。論文集是我們北京市廣大研究生英語教師的教學(xué)研究論壇。這群人不是學(xué)術(shù)巨匠，他們沒有等身著作，也沒有曠世才名，有的是對研究生英語教學(xué)的思考和困惑、研究和探索。他們把這些付諸文字，集結(jié)成這本樸素的論文集，以期對將來的研究生英語教學(xué)提供一些指導(dǎo)和借鑒。今年的論文集的主要內(nèi)容還是針對教學(xué)思想、教學(xué)模式

本書按照文學(xué)體裁分為古代詩歌、現(xiàn)當(dāng)代詩歌、古代散文、現(xiàn)當(dāng)代散文、古代小說、現(xiàn)當(dāng)代小說、古代戲劇、現(xiàn)當(dāng)代戲劇八個單元。為了使學(xué)生更多地了解祖國悠久的歷史文化，提高個人的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)對祖國文學(xué)精品的感悟與欣賞能力，書中除了文本、注釋之外，還設(shè)置了五個板塊：作家介紹、作品評說、古今匯評、拓展閱讀、思考與練習(xí)，具有較強的可讀