《新視野教師教育叢書·基礎(chǔ)理論系列：大學(xué)課堂教學(xué)危機(jī)研究》系教育部人文社會(huì)科學(xué)研究一般項(xiàng)目（青年基金項(xiàng)目）“大學(xué)課堂教學(xué)危機(jī)研究”（批準(zhǔn)編號(hào)為：11YJC880128）及上海市教育科學(xué)研究項(xiàng)目“高校本科教學(xué)的危機(jī)與課堂教學(xué)的重建”（批準(zhǔn)編號(hào)為：B12035）之最終成果。 大學(xué)課堂教學(xué)危機(jī)，是指在大學(xué)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的不

《我國(guó)教師專業(yè)素質(zhì)研究報(bào)告》對(duì)我國(guó)中小學(xué)、幼兒園教師的專業(yè)素質(zhì)做實(shí)證性的研究，主要研究?jī)蓚�(gè)大的方面：對(duì)專業(yè)素質(zhì)的要求和專業(yè)素質(zhì)現(xiàn)狀。研究路徑以調(diào)查研究為主，并基于調(diào)查，對(duì)教師專業(yè)素質(zhì)的框架進(jìn)行系統(tǒng)的構(gòu)建。全書共分為七章：第一章，緒論；第二章，幼兒園教師專業(yè)素質(zhì)要求研究；第三章，小學(xué)教師專業(yè)素質(zhì)要求研究；第四章，中學(xué)教師

本書主要內(nèi)容包括四部分：課標(biāo)引領(lǐng)，知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，方法策略和實(shí)戰(zhàn)提高。每一部分具 體內(nèi)容如下。 課標(biāo)引領(lǐng)：高中英語課程的總目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。 方法策略：對(duì)目前高考各題型進(jìn)行了分析、解讀，并就各題型的解題方法、步驟及解題技巧進(jìn)行了針對(duì)性的指導(dǎo)，提出了學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)及備考策略，使學(xué)生能舉一反三，提高解題的準(zhǔn)確率

《一本搞定高中英語語法》以高中英語語法體系為大綱，以高中學(xué)生的實(shí)際接受能力和學(xué)習(xí)水平為講練標(biāo)準(zhǔn)，以高考應(yīng)試為目標(biāo)，簡(jiǎn)明而又系統(tǒng)地講解語法知識(shí)，輔之以適合學(xué)生水平、靈活多樣的練習(xí)形式，幫助學(xué)生掌握最�？�、最核心的語法知識(shí)。 《一本搞定高中英語語法》分為19個(gè)單元，全面系統(tǒng)地講解了高中生必備的英語語法，適用于“自學(xué)”或“

伴隨著科學(xué)技術(shù)的產(chǎn)生和飛速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的制度化進(jìn)程也走過了幾百年的道路，這條路起始于科學(xué)技術(shù)學(xué)會(huì)的產(chǎn)生，經(jīng)歷了現(xiàn)代科學(xué)學(xué)科的形成及社會(huì)化、國(guó)家科學(xué)技術(shù)系統(tǒng)的建立等一系列變化。這條道路未來會(huì)走向何方7科學(xué)無國(guó)界，科學(xué)技術(shù)的制度化進(jìn)程也終將突破國(guó)家界限，上升到更高、更廣泛的層面。歐盟科學(xué)技術(shù)就為這種超越國(guó)家層面的科學(xué)制度

陳鵬主編的《科學(xué)傳播研究》以新媒體環(huán)境下的科學(xué)傳播戰(zhàn)略格局為主題，在前瞻研究與科學(xué)傳播的理論建設(shè)上做了深入探討，展示科學(xué)傳播介質(zhì)變化與科學(xué)傳播規(guī)律，揭示科學(xué)傳播在當(dāng)代人類文明進(jìn)程中的價(jià)值。特別是研究科學(xué)傳播中的公眾與科學(xué)共同體、科學(xué)傳播與“兩種文化”的關(guān)系以及新媒體對(duì)科學(xué)傳播的影響、面向公眾的新媒體科學(xué)傳播模式等。同時(shí)

文科實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)的理論與實(shí)踐

《新聞的寫法：全媒體實(shí)戰(zhàn)攻略》顛覆以往新聞教材的老套路，從“捕魚說”、“烹飪術(shù)”、“幽默感”、“法紀(jì)論”四方面講述新聞采集、策劃寫作、亮點(diǎn)嫁接、深度運(yùn)作等諸多實(shí)踐的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。該書是高度壓縮的新聞實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)性用書，既有知識(shí)，又可解惑，觀點(diǎn)深入淺出，令人豁然開朗，可用做業(yè)內(nèi)新記者的培訓(xùn)用書。

《突破零專利——技術(shù)創(chuàng)新中的專利策略》是對(duì)專利進(jìn)行深入淺出介紹的頗具特色的知識(shí)讀物。從事技術(shù)創(chuàng)新研發(fā)人員及管理人員通過本書迅速了解與專利相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，可以很快進(jìn)入角色，實(shí)現(xiàn)企業(yè)或個(gè)人突破零專利狀態(tài)。 全書內(nèi)容包括專利及其分類，專利簡(jiǎn)史和現(xiàn)狀，專利文件的構(gòu)成、撰寫，專利的申請(qǐng)、許可，以及專利文獻(xiàn)的查詢、專利的應(yīng)用和利

本書作者為象棋國(guó)家級(jí)裁判，對(duì)目前國(guó)內(nèi)象棋升級(jí)賽水平了如指掌。本書根據(jù)象棋業(yè)余三級(jí)到業(yè)余一級(jí)的比賽水平，按照每日60分鐘左右的時(shí)間，從殺法、殘局、中局、布局、記憶力訓(xùn)練5個(gè)方面，進(jìn)行專項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練。書中獨(dú)特的練習(xí)方式，更可使讀者擴(kuò)展思路，將所學(xué)內(nèi)容融會(huì)貫通。本書可幫助欲參加升級(jí)賽的棋手迅速提高棋藝水平，并可作為象棋愛好者的

為了使廣大的乒乓球初學(xué)者和愛好者對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)有一個(gè)快速的入門了解，《乒乓球快速入門全程圖解》一書在簡(jiǎn)要介紹乒乓球的概況、器材標(biāo)準(zhǔn)、場(chǎng)地要求和名詞術(shù)語的基礎(chǔ)上，通過視圖直觀形象的講解，使乒乓球初學(xué)者和愛好者更加全方位地了解包括步法基礎(chǔ)、單項(xiàng)技術(shù)、結(jié)合技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)技巧、雙打技術(shù)等在內(nèi)的乒乓球基礎(chǔ)知識(shí)和技戰(zhàn)術(shù)，并針對(duì)這些知識(shí)和

根據(jù)新課程改革的要求,《基礎(chǔ)教育技術(shù)教學(xué)的生本之路》針對(duì)基礎(chǔ)教育階段綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的有關(guān)技術(shù)教學(xué)問題展開探討,落實(shí)以生為本的技術(shù)教學(xué)內(nèi)涵與教學(xué)途徑,《基礎(chǔ)教育技術(shù)教學(xué)的生本之路》既有理論指導(dǎo),也有實(shí)踐操作。《基礎(chǔ)教育技術(shù)教學(xué)的生本之路》共十章,前兩章是對(duì)技術(shù)本質(zhì)、技術(shù)素養(yǎng)、技術(shù)教育與生本教育等主要概念進(jìn)行概述；第三

本書在對(duì)近期我國(guó)對(duì)外文化貿(mào)易有關(guān)理論、行業(yè)、區(qū)域、案例情況進(jìn)行全面梳理的基礎(chǔ)上，指出目前我國(guó)對(duì)外文化貿(mào)易顯現(xiàn)總體向好的態(tài)勢(shì)，以游戲、廣告、設(shè)計(jì)和動(dòng)漫為代表的新業(yè)態(tài)已經(jīng)成為我國(guó)對(duì)外文化貿(mào)易的第一軍團(tuán)；圖書出版、電影、電視、演藝等傳統(tǒng)業(yè)態(tài)穩(wěn)步前行；藝術(shù)品業(yè)異軍突起，成為新的亮點(diǎn)，建議進(jìn)一步完善文化產(chǎn)業(yè)的整體市場(chǎng)環(huán)境、對(duì)外文

本書收錄了“文化產(chǎn)業(yè)重大課題研究計(jì)劃”的3篇專題研究報(bào)告：《文化數(shù)字化建設(shè)》、《加強(qiáng)公共文化服務(wù)體系建設(shè)推進(jìn)文化產(chǎn)品及服務(wù)的政府購(gòu)買》及《文化科技融合研究報(bào)告》。

師范生免費(fèi)教育是推動(dòng)我國(guó)教師教育變革與創(chuàng)新的戰(zhàn)略性舉措�！督處煂�業(yè)發(fā)展視域下的師范生免費(fèi)教育》基于教師專業(yè)發(fā)展的視角，著重對(duì)師范生免費(fèi)教育的事實(shí)、價(jià)值和規(guī)范進(jìn)行了探討�！督處煂�業(yè)發(fā)展視域下的師范生免費(fèi)教育》首先在回顧我國(guó)近現(xiàn)代高等師范教育招生、就業(yè)和收費(fèi)政策的歷史嬗變的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)分析了師范生免費(fèi)教育的制度設(shè)計(jì)、政策方

本書設(shè)有發(fā)展戰(zhàn)略、課程與教學(xué)、教師發(fā)展、理論探討、高教管理等欄目，收錄了《現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)框架下的大學(xué)章程建制之思考》、《論高校治理改革的四大困境》、《加拿大的大學(xué)治理結(jié)構(gòu)：從政策網(wǎng)絡(luò)角度分析》等文章。

《綻放精彩教師優(yōu)秀教育教學(xué)成果集萃》從成果類型、學(xué)士水平、實(shí)踐特點(diǎn)等方面，選取了具有代表性的成果結(jié)集成冊(cè)，目的在于引導(dǎo)廣大教育工作者注重將研究與實(shí)踐緊密結(jié)合，注重從具體工作中選取研究的突破點(diǎn)和生長(zhǎng)點(diǎn)，注重在已有基礎(chǔ)上的深入研究，注重將研究的指向更多地聚焦在師生的可持續(xù)發(fā)展能力和學(xué)校特色發(fā)展上�！毒`放精彩教師優(yōu)秀教育教學(xué)

閩北是閩越文化的搖籃，素有“閩邦鄒魯”和“道南理窟”之稱，人文薈萃，文化繁榮，蘊(yùn)藏著積淀深厚的文化遺存�！都易褰逃�的歷史傳承：以閩北地區(qū)為例》以閩北家族教育為切入點(diǎn)，綜合運(yùn)用田野調(diào)查和多學(xué)科的研究方法，以大量文史資料為基礎(chǔ)，系統(tǒng)梳理了閩北家族教育歷史傳承的發(fā)展脈絡(luò)，為世人打開了一扇了解閩北家族教育和文化研究的窗口，弘揚(yáng)

《中國(guó)公共文化政策實(shí)驗(yàn)基地觀察報(bào)告（2014）》作為我國(guó)文化政策實(shí)踐領(lǐng)域的年度研究成果之一，主要反映了近年來我國(guó)圖書館、博物館、文化館（站）、文藝院團(tuán)、非遺保護(hù)機(jī)構(gòu)等基層文化單位在文化體制改革、公共文化服務(wù)創(chuàng)新方面的新進(jìn)展，對(duì)基層文化單位的體制改革、事業(yè)單位企業(yè)化管理、公共文化服務(wù)效能提升等重大理論和現(xiàn)實(shí)問題，做了個(gè)案

《新媒體與社會(huì)（第十一輯）》為上海交通大學(xué)新媒體與社會(huì)研究中心推出的《新媒體與社會(huì)》系列的第十一輯。內(nèi)容包括第四屆“新媒體與社會(huì)發(fā)展”全球論壇暨中美新媒體與社會(huì)發(fā)展雙邊研討會(huì)上一些學(xué)者的文章，以及《中部地區(qū)六省會(huì)城市形象調(diào)查報(bào)告》和《計(jì)劃單列市形象調(diào)查報(bào)告》，還包括“網(wǎng)絡(luò)社會(huì)治理研究”“大數(shù)據(jù)與社會(huì)輿情研究”等內(nèi)容，個(gè)