本教材為全國性創(chuàng)新性醫(yī)學(xué)本科案例教改教材，將國外先進的行動導(dǎo)向教學(xué)模式、典型案例融于教材中，以提升教學(xué)質(zhì)量，增強學(xué)生實踐能力。與現(xiàn)有教材相比，本教材教學(xué)核心內(nèi)容不變，但增加了臨床真實病例或標(biāo)準(zhǔn)化病例。編寫模式上有所創(chuàng)新，加強基礎(chǔ)學(xué)科與臨床學(xué)科的聯(lián)系。教學(xué)內(nèi)容除了滿足教育部制定的基本教學(xué)要求外，兼顧學(xué)生畢業(yè)后執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試

本教材是教育部普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，也是教育部技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)教材。內(nèi)容包括常見老年疾病的病因、發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)特點、診斷及防治原則。 本書可供高專、高職護理、涉外護理、助產(chǎn)、檢驗、藥學(xué)、藥劑、衛(wèi)生保健、康復(fù)、口腔醫(yī)學(xué)、口腔工藝技術(shù)、醫(yī)療美容技術(shù)、社區(qū)醫(yī)學(xué)、眼視光、中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合、影像技術(shù)等

本書是教育部“技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程”教材之一。全書共分8章，第1～3章為總論，介紹了健康教育基本概念和相關(guān)理論，開展健康教育的基本程序和方法，以及健康教育工作者應(yīng)具備的基本技能等內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生充分認(rèn)識到健康教育的重要性，并為將來從事健康教育工作奠定良好的理論基礎(chǔ)和掌握必需的專業(yè)技能。第4～8章為各論，分別介

本教材是教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材和全國衛(wèi)生職業(yè)院校規(guī)劃教材之一。第一版自2003年出版以來，對培養(yǎng)高職高專院校護理專業(yè)人才起到了積極的作用。此次再版在保持第一版優(yōu)點的基礎(chǔ)上，堅持以執(zhí)業(yè)準(zhǔn)入為標(biāo)準(zhǔn)，遵循“貼近學(xué)生、貼近社會、貼近崗位”的原則，具有較強的實用性、可讀性和創(chuàng)新性。 全書共14章，包括緒論、手術(shù)基本知

本書是“教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材及全國衛(wèi)生職業(yè)院校規(guī)劃教材”之一。全書共14章，第1、2章簡要介紹了病理生理學(xué)的內(nèi)容、學(xué)科性質(zhì)以及疾病和健康的概念、疾病發(fā)生發(fā)展的一般規(guī)律，第3～14章系統(tǒng)介紹了水、電解質(zhì)代謝紊亂以及酸堿平衡和酸堿平衡紊亂，缺氧，發(fā)熱，休克，彌散性血管內(nèi)凝血，應(yīng)激，缺血-再灌注損傷，心力衰竭，

本教材是技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)教材和全國衛(wèi)生職業(yè)院校規(guī)劃教材之一。第一版自2003年出版以來，對培養(yǎng)高職高專院校護理專業(yè)人才起到了積極的作用。此次再版力求堅持以執(zhí)業(yè)準(zhǔn)入為標(biāo)準(zhǔn)，從崗位的實際出發(fā)，以能用、夠用、實用、易學(xué)、易懂為原則，在保持第一版優(yōu)點的基礎(chǔ)上，突出基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能。 本教材以常見寄生蟲為重點進

《藥用基礎(chǔ)實驗化學(xué)》（第3版）內(nèi)容分上篇和下篇。上篇包括四大基礎(chǔ)化學(xué)實驗的基本知識和基本技能；下篇涵蓋基礎(chǔ)實驗、綜合實驗和研究與設(shè)計實驗共三個模塊。教材在編寫形式和內(nèi)容上的創(chuàng)新體現(xiàn)在以下幾點：①整合傳統(tǒng)的四大基礎(chǔ)化學(xué)實驗教學(xué)內(nèi)容，注重內(nèi)容體系的科學(xué)性和邏輯性，利于教與學(xué)；②根據(jù)社會、醫(yī)藥行業(yè)產(chǎn)業(yè)對人才培養(yǎng)的實際需求，融

全書共3篇18章，分別是引言、生物電磁學(xué)、生物力學(xué)、超聲醫(yī)學(xué)原理、生物醫(yī)學(xué)光子學(xué)、生物技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)傳感技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)信號處理、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、電生理的診斷與監(jiān)護技術(shù)、臨床生化檢驗技術(shù)、放射治療技術(shù)、定向能量外科治療技術(shù)、理療技術(shù)與康復(fù)、醫(yī)院數(shù)字化信息化技術(shù)、生物材料、基因芯片與數(shù)據(jù)分析、MEMS技術(shù)在生物醫(yī)學(xué)工程中

為順應(yīng)教育部教學(xué)改革潮流和改進現(xiàn)有的教學(xué)模式，適應(yīng)目前高等醫(yī)學(xué)院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)人才，科學(xué)出版社在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，引進國外先進的教學(xué)模式，獨創(chuàng)案例與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的編寫形式，組織編寫了國內(nèi)首套引領(lǐng)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展趨勢的案例版教材。案例教學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中，是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和

《全國高等醫(yī)學(xué)院校規(guī)劃教材·預(yù)防醫(yī)學(xué)（案例版供臨床基礎(chǔ)口腔麻醉影像藥學(xué)檢驗護理法醫(yī)等專業(yè)使用）》的編寫采用了以案例導(dǎo)入為主線，在基本保持傳統(tǒng)預(yù)防醫(yī)學(xué)教學(xué)內(nèi)容并體現(xiàn)預(yù)防醫(yī)學(xué)最新進展的基礎(chǔ)上，將國內(nèi)外典型案例融于教材中，案例的選擇主要以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進學(xué)生的主動思維，加深學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容與知識點的理解為出發(fā)點；同時注

新的護理模式要求現(xiàn)代護士不但要有過硬的護理專業(yè)技術(shù)職能，還必須具有良好的人文素養(yǎng)。 本書根據(jù)現(xiàn)代護理工作對護士人文素養(yǎng)的要求，精選了公認(rèn)較為重要的內(nèi)容，包括人文和人文科學(xué)、人文護理，護士的職業(yè)道德美，護士職業(yè)形象美，護士人際溝通，護理禮儀等方面。全書從護理專業(yè)實際出發(fā)，以清新的筆觸，深入淺出地論及一個個人文領(lǐng)域的知識點

近十年來，我國高等醫(yī)學(xué)教育發(fā)展迅速。為了與國際接軌，提高醫(yī)學(xué)生的英語水平，滿足社會的需要，《內(nèi)科學(xué)》雙語教學(xué)受到了廣泛的重視，也取得了一定的成績。但是，缺乏高質(zhì)量的教材成為制約《內(nèi)科學(xué)》雙語教學(xué)的一個瓶頸。目前國內(nèi)所使用的《內(nèi)科學(xué)》雙語教學(xué)的教材主要有兩種情況：一種是由任課教師自己編寫的教材，另一種是直接使用國外原版內(nèi)

本實驗指導(dǎo)按照各專業(yè)新修訂的實驗教學(xué)大綱要求，由多年從事藥理學(xué)理論和實踐教學(xué)的教師，結(jié)合各專業(yè)的課程設(shè)置特點及實驗室的優(yōu)勢資源而編寫。本實驗指導(dǎo)主要分為兩部分，第一部分為藥理學(xué)實驗的基本知識與技能，希望學(xué)生學(xué)會科學(xué)的實驗設(shè)計，熟練地運用統(tǒng)計學(xué)方法處理實驗數(shù)據(jù)。第二部分為藥理學(xué)實驗，要求學(xué)生掌握基本的實驗技術(shù)，驗證、綜合

《中國體育博士文叢：硅橡膠修補關(guān)節(jié)軟骨的實驗研究》是篇由博士論文修改而成的書籍。該論文以實驗的形式呈現(xiàn)，《中國體育博士文叢：硅橡膠修補關(guān)節(jié)軟骨的實驗研究》共分六部分，涉及文獻綜述、前言、材料與方法、結(jié)果、討論和結(jié)論等。論文研究的目的是了解硅橡膠植入后對周圍關(guān)節(jié)軟骨的影響。通過該研究，我們可以得出這樣一個結(jié)論：硅橡膠植入

一個多世紀(jì)以來，運動性疲勞的機理及其消除方法的研究一直是運動員、教練員以及運動醫(yī)學(xué)工作者非常關(guān)注的問題。常言道，沒有疲勞就沒有訓(xùn)練，沒有恢復(fù)就沒有提高，可見科學(xué)的恢復(fù)對運動員大運動量訓(xùn)練效果的顯現(xiàn)是十分必要的。多年來，運動醫(yī)學(xué)研究者孜孜不斷地探詢運動性疲勞的發(fā)生機理以及消除疲勞的有效手段，希望為提高訓(xùn)練效果和運動成績服

本教材根據(jù)教育部、衛(wèi)生部關(guān)于衛(wèi)生職業(yè)教育文件精神編寫，供護理、英語護理、衛(wèi)生保健、社區(qū)醫(yī)學(xué)、助產(chǎn)、藥劑、醫(yī)學(xué)檢驗、藥學(xué)、康復(fù)、口腔工藝、影像技術(shù)、眼視光、中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合等專業(yè)使用。內(nèi)容包括免疫學(xué)基礎(chǔ)、病原微生物、人體寄生蟲和病理學(xué)等知識，主要介紹人體疾病發(fā)生的原因、發(fā)生機制、發(fā)展規(guī)律和轉(zhuǎn)歸以及在疾病發(fā)展過程中機體出現(xiàn)

本書闡述了運動性貧血時紅細胞功能變化以及營養(yǎng)干預(yù)對其的影響、長時間運動訓(xùn)練對紅細胞功能的影響、營養(yǎng)補充對運動性貧血運動員紅細胞相關(guān)指標(biāo)的影響等內(nèi)容。

本教材以兒科學(xué)基本理論、基本知識和基本技能為重點，在注重科學(xué)性和先進性的同時，力求內(nèi)容簡練、實用、易懂，知識點明確，學(xué)生好學(xué)，教師好教。本教材突出以學(xué)生為中心的教育理念，臨床案例的學(xué)習(xí)以學(xué)生主動學(xué)習(xí)為主，教師則以啟發(fā)學(xué)生思考，引導(dǎo)學(xué)生提出問題，并給予相應(yīng)的指導(dǎo)。

為順應(yīng)教學(xué)改革潮流和改進現(xiàn)有的教學(xué)模式，適應(yīng)目前高等醫(yī)學(xué)院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)人才，科學(xué)出版社在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，首創(chuàng)案例與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的編寫形式，組織編寫了案例版系列教材。案例教學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中，是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和實用型醫(yī)學(xué)人才的有效途徑。案例版教材版權(quán)所有，其內(nèi)容和引

《全國高等醫(yī)學(xué)院校配套教材：天然藥物化學(xué)實驗及學(xué)習(xí)指導(dǎo)》共分兩部分，第一部分實驗指導(dǎo)介紹了6個實驗，著重講述了天然藥物活性成分的提取、分離和結(jié)構(gòu)鑒定的原理和具體操作方法。第二部分學(xué)習(xí)指導(dǎo)以統(tǒng)編《天然藥物化學(xué)》教材的內(nèi)容為核心，緊緊圍繞教學(xué)大綱，每章設(shè)立了“學(xué)習(xí)要求”、“重點難點內(nèi)容解析”及“強化訓(xùn)練”，對教學(xué)內(nèi)容進行了