本書在國家“一帶一路”倡議的大背景下，旨在通過搜集、翻譯、整理“一帶一路”沿線國家墓葬文化遺產(chǎn)情況，以墓葬文化的概念入手，通過其葬式、葬法、葬俗、陪葬品中包含的中國文化因素，展現(xiàn)中華文明與中國周邊國家乃至“一帶一路”沿線國家和地區(qū)的文化交流及其遺產(chǎn)，并通過墓葬文化遺產(chǎn)名錄與譜系的撰寫最終集結(jié)成書，向大眾展示這一成果，講

本書在國家“一帶一路”倡議的大背景下，旨在通過搜集、翻譯、整理“一帶一路”沿線國家墓葬文化遺產(chǎn)情況，以墓葬文化的概念入手，通過其葬式、葬法、葬俗、陪葬品中包含的中國文化因素，展現(xiàn)中華文明與中國周邊國家乃至“一帶一路”沿線國家和地區(qū)的文化交流及其遺產(chǎn)，并通過墓葬文化遺產(chǎn)名錄與譜系的撰寫最終集結(jié)成書，向大眾展示這一成果，講

本書以年代為序，分別論述了河南及周邊各省內(nèi)與一帶一路相關(guān)的典型墓葬及遺物，系統(tǒng)闡釋了歷史上該地區(qū)的殯葬文化及其所反映的中外交流史實。本書可分為以下五個部分：緒論、兩漢時期、魏晉南北朝時期、隋唐五代時期、墓志。

本書在國家“一帶一路”倡議的大背景下，旨在通過搜集、翻譯、整理“一帶一路”沿線國家墓葬文化遺產(chǎn)情況，以墓葬文化的概念入手，通過其葬式、葬法、葬俗、陪葬品中包含的中國文化因素，展現(xiàn)中華文明與中國周邊國家乃至“一帶一路”沿線國家和地區(qū)的文化交流及其遺產(chǎn)，并通過墓葬文化遺產(chǎn)名錄與譜系的撰寫最終集結(jié)成書，向大眾展示這一成果，講

本書用一個中國鄉(xiāng)村案例來討論互惠制度的變遷�；�于田野調(diào)查，本書呈現(xiàn)了西村儀式性禮物交換由請客收禮向不收禮、部分收禮的微觀變化。基于這一微觀事實，剖析出儀式性禮物交換中的雙重互惠制度：一重是資助型互惠（宴請-送禮的禮物型資助及相互出力幫忙的勞動型資助），一重是關(guān)系延續(xù)型互惠（指在宴請-回請、送禮-回禮過程中的為了延續(xù)關(guān)系

社會是一所小學校，學校是一個大社會

禮儀作為中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分，早已滲透到社會生活的方方面面。本書精選了幾十個與禮儀相關(guān)的歷史典故、民間故事，其中包含著十分豐富的禮儀知識，通過閱讀這些故事，我們可以了解古代的禮儀文化，學習古人的禮儀智慧。

本書以一問一答的方式解答青年人在學習和工作中會遇到的禮儀問題,包括儀容儀表禮儀、求職與面試禮儀、語言溝通禮儀、職場辦公禮儀等本書集趣味性、實用性、知識性于一身,對于剛剛從學校走入社會的青年人,有很好的指導與借鑒作用。

本書系統(tǒng)地介紹了工作學習中、社會生活中經(jīng)常遇到的禮儀常識與禮儀規(guī)范，能夠幫助社會各界人士通過規(guī)范的禮儀行為提升自身形象，建立良好的社會關(guān)系，從而取得人際交往的成功。 本書通過大量的案例、圖片與視頻，以“兩分鐘懂禮儀”的方式，為讀者詳細介紹了68個實用的禮儀常識，闡述了塑造良好形象，提升禮儀素養(yǎng)的策略和途徑。 本書可

本書由3篇、6章組成，包括禮儀文化篇、禮儀修養(yǎng)篇和禮儀運用篇。第1篇為禮儀文化篇，包含第1章中國禮儀文化與歷代禮儀名家、名士。第2篇為禮儀修養(yǎng)篇，包含第2章形象禮儀和第3章氣質(zhì)修煉。第3篇為禮儀運用篇，包含第4章家庭鄰里交往禮儀、第5章社會交往禮儀和第6章儀式禮儀。本書內(nèi)容貫穿古今，除了系統(tǒng)地介紹現(xiàn)代實用禮儀，還精選、

“不學禮,無以立”“你的禮儀價值百萬”,成長期的兒童不僅要努力學習科學文化知識,更要知曉禮儀,凡事遵從禮儀,這樣,兒童的行為才能自信而得體,才能提高綜合素養(yǎng),成為受人歡迎的人。本書從“禮儀”這一點出發(fā),為成長中的兒童全面、系統(tǒng)地歸納闡釋了他們必須懂得和學習的禮儀常識,內(nèi)容涉及方方面面,旨在全面系統(tǒng)指導兒童提升修養(yǎng),進而

本書系統(tǒng)地介紹了公務(wù)禮儀的基本知識和標準規(guī)范，可幫助職場人員提高個人職業(yè)素養(yǎng)，使其能合乎禮儀，自如得體地面對上級、同事、合作伙伴以及外國友人，在不同類型的公務(wù)場合中展現(xiàn)出完美出眾的職業(yè)風采，順利地取得事業(yè)的成功。全書圖文并茂，并在相應(yīng)位置配以相關(guān)的視頻資料，便于讀者更好地、更準確地掌握公務(wù)禮儀細節(jié)。本書可作為各機關(guān)和企

“不學禮，無以立。”這是先賢孔子的至理名言。懂禮儀的女孩無論在哪里都受人歡迎，現(xiàn)代社會，任何一個女孩都應(yīng)該學習禮儀常識，規(guī)范自己的日常行為，展現(xiàn)自己的良好修養(yǎng)。本書全面、系統(tǒng)地闡釋了女孩在各個方面要懂得的禮儀常識，內(nèi)容涉及儀表、坐立行走、服飾、日常交往、家庭禮儀等方面，可以幫助女孩在日常生活和工作中不斷提高禮儀方面的修

伏爾泰說：“美只愉悅眼睛，而氣質(zhì)的優(yōu)雅使人心靈入迷�！泵利惖娜蓊仌�隨時光暗淡，但氣質(zhì)永存，并且它將會伴隨歲月的磨礪煥發(fā)獨有的光彩。氣質(zhì)的力量如此神奇，我們該如何修煉？本書以禮儀為切入點，圍繞衣食行，從形象、儀態(tài)、商務(wù)、職場、社交、餐飲等多維度，由內(nèi)而外，幫助女性培養(yǎng)獨特優(yōu)雅的氣質(zhì)。

本譯著介紹了不同類型天然氣滲漏的命名規(guī)范,在此基礎(chǔ)上系統(tǒng)論述了全球陸地和海洋天然氣滲漏的分布及其地質(zhì)與地球化學特征,探討了天然氣滲漏與含油氣系統(tǒng)、溫室氣體收支、全球氣候變化、生命起源和古代宗教文化的密切聯(lián)系。

本書立足現(xiàn)代人員工作實踐，圍繞現(xiàn)代人員日常認識美、接觸美、學會美、提升美以及學禮、懂禮、用禮、行禮的需要，縱向上介紹了現(xiàn)代工作人員尤其是商務(wù)人員不同場景下應(yīng)該搭配的儀容儀態(tài)禮儀、與審美相搭配的服飾禮儀、交際禮儀、語言禮儀、辦公與文書禮儀、會議禮儀、儀式禮儀、宴請禮儀等內(nèi)容；橫向上遵循應(yīng)行和應(yīng)忌兩條主線組織教學內(nèi)容，具有

本書歸納闡釋了人們在各個方面要懂得的禮儀常識，內(nèi)容涉及儀表、坐立行走、日常交往、商務(wù)活動等方面，可以幫助人們在日常生活和工作中不斷提高禮儀方面的修養(yǎng)。

《職業(yè)禮儀與形象設(shè)計/高等職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃新形態(tài)教材》內(nèi)容由五個篇章組成。即（一）行為舉止禮儀；（二）社會交往禮儀；（三）社交情感禮儀；（四）儀容儀表禮儀；（五）中外風俗禮儀。《職業(yè)禮儀與形象設(shè)計/高等職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃新形態(tài)教材》蘊含著深邃的教育思想、審美的修養(yǎng)理念和通俗的訓練方法，內(nèi)容從校園到職場，從職場

本教材依據(jù)山東省教育廳五年制高等職業(yè)教育“文明禮儀”課程標準的內(nèi)容和要求而編寫。全書設(shè)計個人形象禮儀篇、家庭禮儀篇、校園禮儀篇、職場禮儀篇和社交禮儀篇五個模塊。每個模塊又設(shè)有不同的章節(jié)，每個章節(jié)以案例的形式引出學習內(nèi)容；穿插“課堂互動”和“知識拓展”，便于學生更加清晰地掌握禮儀知識。本教材圖文并茂，配有多個視頻等數(shù)字化

職場禮儀是人生與事業(yè)成功的通行證。介紹了職場求職與面試禮儀、職場儀容儀表與舉止禮儀、職場問候寒暄與語言溝通的禮儀、辦公與崗位上的工作禮儀、職場通信的禮儀、與上司交往及匯報工作的禮儀、與同事、下屬相處的禮儀、組織會議和參加會議的禮儀，懂得職場禮儀，在職場中贏得別人的尊重，搶占職場先機。