本書為即將步入職業(yè)院校的新生編寫,旨在幫助新生快速融入校園,熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活、廣交摯友,增強(qiáng)自我適應(yīng)、自我成長、自我保護(hù)的意識和能力。本書共分十章,內(nèi)容包括職業(yè)教育、法治護(hù)航、軍事訓(xùn)練、校園生活、學(xué)習(xí)交友、勞動教育、心理健康、學(xué)生活動、人生規(guī)劃、自助求助。本書以學(xué)生需求和興趣為導(dǎo)向,附有大量案例、圖片、小故事等,力求達(dá)到讓學(xué)生愿意翻書學(xué)習(xí)的目的。為幫助學(xué)生更好地理解所要講述的內(nèi)容,本書增加了思考討論、典型案例、自我拓展練習(xí)等內(nèi)容,以期能達(dá)到學(xué)以致用的效果;提供了較為實(shí)用的法律條文等內(nèi)容,有利于

本書由長期在生產(chǎn)一線工作的、經(jīng)驗(yàn)豐富的技能大師編寫,內(nèi)容與生產(chǎn)實(shí)際緊密結(jié)合,力求重點(diǎn)突出、少而精,圖文并茂,深入淺出,注重細(xì)節(jié),通俗易懂,便于培訓(xùn)學(xué)習(xí)。全書內(nèi)容分為五章:第一章是機(jī)械加工專業(yè)筆記,第二章是機(jī)械加工技術(shù)經(jīng)驗(yàn),第三章是難切削材料的切削加工,第四章是難磨材料的磨削加工,第五章是精密切削與光整加工。本書可作為企業(yè)培訓(xùn)部門及職業(yè)院校的培訓(xùn)教材,還可作為機(jī)械加工技術(shù)人員的參考資料。

1994年，芒格在南加州大學(xué)發(fā)表了一場著名的演講，他向在場的學(xué)生們提出一個觀點(diǎn)：物理學(xué)、生物學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)、文學(xué)、數(shù)學(xué)等知識體系是相互交叉的。在學(xué)習(xí)不同的學(xué)科知識時，我們的頭腦中會形成很多模型，我們把它們分類安置，就形成了思維的格柵模型。芒格告訴我們，將不同學(xué)科的思維模型聯(lián)結(jié)起來建立融會貫通的格柵，是決策的最佳模式，用不同學(xué)科的思維模型思考同一個問題，如果能得出相同的結(jié)論，決策的正確性會更高。懂得越多，理解越深，投資者就越聰明。股市是天生的復(fù)雜適應(yīng)系統(tǒng)，《查理·芒格的智慧

本書從實(shí)用的角度出發(fā)，首先介紹了量子金融行業(yè)的整體現(xiàn)狀，以及目前量子金融的發(fā)展方向，其次介紹了基礎(chǔ)的量子門和線路，然后介紹了基礎(chǔ)和進(jìn)階的量子算法，為量子金融實(shí)戰(zhàn)進(jìn)行鋪墊，最后著重介紹了目前量子金融領(lǐng)域的主流量子金融應(yīng)用算法。本書采用了一些經(jīng)典書籍的編寫形式，不設(shè)置閱讀門檻，讀者可以從基礎(chǔ)量子計算的算法開始，層層遞進(jìn)，完成書中內(nèi)容的學(xué)習(xí)。低起點(diǎn)高坡度的方式，能夠有效培養(yǎng)量子金融復(fù)合型人才。本書適合量子計算技術(shù)相關(guān)研究人員和工程技術(shù)人員，以及金融行業(yè)的從業(yè)者閱讀，無論是否有量子算法基礎(chǔ)都可以直接進(jìn)行

本套教材入選河南省“十四五”普通高等教育規(guī)劃教材,在編寫過程中,作者力求系統(tǒng)地講解數(shù)學(xué)知識,使其由淺入深、重點(diǎn)突出、通俗易懂,同時,注重內(nèi)容的實(shí)用性,打*號的為選學(xué)內(nèi)容.本套教材分為上、下兩冊,上、下冊教學(xué)參考學(xué)時各為60學(xué)時左右.上冊內(nèi)容包括:函數(shù)與極限、導(dǎo)數(shù)與微分、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、不定積分、定積分.下冊內(nèi)容包括:多元函數(shù)微分學(xué)、二重積分、無窮級數(shù)、微分方程與差分方程.本教材每節(jié)之后有練習(xí)題,每章之后有本章小結(jié)和復(fù)習(xí)題,書末有參考答案.本教材為上冊.本套教材可作為普通高等學(xué)校高等數(shù)學(xué)(少學(xué)時)課程

本書涵蓋了使用統(tǒng)計分析和數(shù)據(jù)科學(xué)方法對財務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行建模和分析的方法。第1章概述了金融市場，描述了市場運(yùn)作并使用探索性數(shù)據(jù)分析來說明金融數(shù)據(jù)的性質(zhì)。第2章介紹了探索性數(shù)據(jù)分析的方法，尤其是圖形方法，并在實(shí)際財務(wù)數(shù)據(jù)上進(jìn)行了說明。第3章介紹了可用于財務(wù)分析的概率分布，特別是重尾分布，并介紹了計算機(jī)模擬財務(wù)數(shù)據(jù)的方法。第4章介紹了統(tǒng)計推斷的基本方法，尤其是在分析中使用線性模型，第5章介紹了時間序列的方法，其中特別強(qiáng)調(diào)了適用于財務(wù)數(shù)據(jù)分析的模型和方法。附錄還描述了如何使用R從互聯(lián)網(wǎng)獲取當(dāng)前財務(wù)數(shù)據(jù)。

本書主要內(nèi)容包括緒論、電阻式傳感器、電容式傳感器、電感式傳感器、壓電式傳感器、熱電式傳感器、光電式傳感器、霍爾式傳感器與其他磁敏傳感器、波式傳感器、數(shù)字式傳感器、智能傳感器、機(jī)器視覺技術(shù)、現(xiàn)代智能制造工業(yè)領(lǐng)域中的傳感器、智慧未來與物聯(lián)網(wǎng)、智能檢測與虛擬儀器技術(shù)、檢測裝置的干擾抑制技術(shù)以及“創(chuàng)新與制作”實(shí)訓(xùn)工作頁。本書可作為高職本科院校、應(yīng)用型本科院校機(jī)電設(shè)備類、自動化類、電子信息類等專業(yè)的教材，也可以作為企業(yè)的崗位培訓(xùn)教材。為方便教學(xué)，本書植入二維碼微課，配有免費(fèi)電子課件、思考題與習(xí)題答案、模擬

本書包括機(jī)加工實(shí)訓(xùn)、鉗工實(shí)訓(xùn)、焊接實(shí)訓(xùn)和熱處理實(shí)訓(xùn)四個模塊，每個模塊設(shè)計了不同的任務(wù)，每個任務(wù)包括工作任務(wù)、任務(wù)分析、知識鏈接、技能輔導(dǎo)、匠心講堂和任務(wù)書。學(xué)生帶著任務(wù)進(jìn)行知識學(xué)習(xí)，并分組對任務(wù)進(jìn)行討論，形成計劃，根據(jù)計劃完成任務(wù)實(shí)施，記錄實(shí)施過程。任務(wù)完成后通過自評、小組互評和教師評價得到綜合評價結(jié)果，學(xué)生根據(jù)評價結(jié)果進(jìn)行總結(jié)與反思，鞏固和提高學(xué)習(xí)效果。本書采用雙色印刷，并制作了動畫、視頻等數(shù)字資源，以二維碼形式放置于相應(yīng)知識點(diǎn)處，學(xué)生使用手機(jī)掃碼即可觀看相應(yīng)資源。本書可作為高等職業(yè)教育機(jī)械類

本書包括導(dǎo)論以及對齊（Align）、細(xì)化（Refine）、設(shè)計（Design）三章。通過將業(yè)務(wù)術(shù)語、邏輯和物理三個建模層次重命名為對齊、細(xì)化、設(shè)計，在名稱中包含了該層次所做的工作。導(dǎo)論介紹了數(shù)據(jù)模型的三個特征——精確性、最小化和可視化；數(shù)據(jù)模型的三個組件——實(shí)體、關(guān)系和屬性；數(shù)據(jù)模型的三個層次——業(yè)務(wù)術(shù)語（對齊）、邏輯（細(xì)化）和物理（設(shè)計），以及數(shù)據(jù)建模的三個視角——關(guān)系、維度和查詢。第1章對齊是關(guān)于通用業(yè)務(wù)術(shù)語的，以便每個人都能在術(shù)語和總體計劃范圍上保持一致。第2章細(xì)化是關(guān)于搜集業(yè)務(wù)需求的，即

本書從蒸汽時代、電氣時代、信息時代、智能時代四個時代的工業(yè)設(shè)計流變出發(fā),系統(tǒng)地梳理了工業(yè)設(shè)計的歷史發(fā)展脈絡(luò),涵蓋了各個時期的重要設(shè)計事件、設(shè)計師和設(shè)計作品。通過一些比較成型和成熟的理論、既成的事實(shí)、客觀的規(guī)律,把它們呈現(xiàn)出來,然后來思考?xì)v史當(dāng)中的一些現(xiàn)象和典型案例,由這個角度來推動讀者自主地學(xué)習(xí)。此外,本書跳脫出狹義的工業(yè)設(shè)計史論框架,內(nèi)容還涉及相關(guān)的科學(xué)、企業(yè)、社會等方面的知識,展現(xiàn)了工業(yè)設(shè)計的多元性和綜合性,希望讀者從更加全局、宏觀的角度來理解工業(yè)設(shè)計的影響因素和意義,洞悉工業(yè)設(shè)計的本質(zhì)及其