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數(shù)獨(dú)是一種風(fēng)靡全球的數(shù)字游戲,雖然規(guī)則簡(jiǎn)單但卻趣味萬(wàn)千。本書為高級(jí)數(shù)獨(dú)愛(ài)好者精心挑選202道數(shù)獨(dú)題，題目構(gòu)思巧妙、難度搭配合理，可以讓大家邊學(xué)邊玩，提高自己的思維能力，全面激活大腦潛能。

想體驗(yàn)時(shí)而大聲叫好，時(shí)而欲哭無(wú)淚的快感嗎？不安分的數(shù)獨(dú)高手們，還在等什么，快來(lái)挑戰(zhàn)吧！《BR》本書由日本知名數(shù)獨(dú)作家西尾徹也傾力打造，匯集203道超難數(shù)獨(dú)題，解題線索就隱藏在下一個(gè)填入的數(shù)字中，循著脈絡(luò)即可迎刃而解，請(qǐng)您花些時(shí)間盡情享受這辣味十足的數(shù)獨(dú)大餐吧。

微博憑借實(shí)時(shí)性和便捷性成為重要的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，其聚集的大量用戶和相對(duì)自由的言論信息使之成為把握社會(huì)脈搏的重要工具。在引入篇，本書從分析微博研究的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義入手，通過(guò)分析關(guān)于微博信息管理的研究現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)微博現(xiàn)有研究的不足和缺陷，即語(yǔ)義性差、難以管控等。隨著語(yǔ)義網(wǎng)技術(shù)的進(jìn)步，本體技術(shù)的應(yīng)用逐漸成熟，語(yǔ)義本體的研究和應(yīng)用

《體操》分三篇，共10章，包括基礎(chǔ)理論篇（體操基礎(chǔ)理論概述、體操發(fā)展簡(jiǎn)史、體操比賽的組織與欣賞）、實(shí)踐練習(xí)篇（隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)、徒手體操練習(xí)、輕器械體操練習(xí)、器械體操練習(xí)、體操身體素質(zhì)練習(xí)）和組織教學(xué)篇（體操課的組織與教學(xué)、體操教學(xué)中的保護(hù)與幫助）�！扼w操》結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)明、內(nèi)容豐富、圖文并茂、動(dòng)作及表述規(guī)范，具有較強(qiáng)的實(shí)用性。

本教材通過(guò)就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的理論與實(shí)踐，啟發(fā)、幫助、引導(dǎo)大學(xué)生正確地進(jìn)行自我分析與評(píng)價(jià)，幫助大學(xué)了解職業(yè)概況和社會(huì)需求，樹立正確的擇業(yè)觀念，根據(jù)自身特點(diǎn)和社會(huì)需求，形成不同的就業(yè)取向，提升就業(yè)能力和創(chuàng)新思維能力及創(chuàng)業(yè)知識(shí)的掌握，同時(shí)積極主動(dòng)探索自身的全面發(fā)展和終身發(fā)展。教材根據(jù)醫(yī)學(xué)生或近醫(yī)類學(xué)生的特點(diǎn)，分為9個(gè)專題進(jìn)行講授

《基礎(chǔ)教育課程改革的可持續(xù)發(fā)展研究》回顧與分析了中國(guó)百年以來(lái)基礎(chǔ)教育課程改革的發(fā)展歷程，對(duì)比分析了國(guó)外基礎(chǔ)教育課程改革的發(fā)展情況，并從大數(shù)據(jù)的視角對(duì)基礎(chǔ)教育課程改革的未來(lái)發(fā)展進(jìn)行了展望。

本書是根據(jù)中共中央、國(guó)務(wù)院以及教育部、衛(wèi)生部、共青團(tuán)中央等部委關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育工作的文件精神，結(jié)合當(dāng)前大學(xué)生心理健康教育的客觀需要，吸收心理健康教育研究的*新成果基礎(chǔ)上編寫的。全書共分3篇12章，分別論述大學(xué)生心理健康的基礎(chǔ)知識(shí)，大學(xué)生的自我意識(shí)與培養(yǎng)、人格發(fā)展與心理健康

《醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教程》從醫(yī)學(xué)生心理特點(diǎn)、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、興趣愛(ài)好、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等現(xiàn)實(shí)條件出發(fā)，結(jié)合豐富的案例包括社會(huì)創(chuàng)業(yè)名人和醫(yī)學(xué)生身邊的創(chuàng)業(yè)故事等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)例，以通俗易懂的表現(xiàn)手法對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意義、起源，國(guó)內(nèi)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)鼓勵(lì)政策，醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)所需條件，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇與流程、實(shí)施，醫(yī)學(xué)院校在醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中的重要作用

在北大附小構(gòu)建學(xué)校生命發(fā)展課程體系中“博雅語(yǔ)文”課程是非常重要的一個(gè)組成部分“博雅語(yǔ)文”的命名不僅僅只是簡(jiǎn)單指向這個(gè)漢字詞語(yǔ)的字面意思，而是一種承載著兩千多年歷史、貫通中西、跨越古今的教育觀念和范式�！秾の恫┭耪Z(yǔ)文》具體內(nèi)容包括尋源博雅語(yǔ)文、閱讀的階梯、寫作新思維、生命的對(duì)話、與傳統(tǒng)文化相遇、語(yǔ)文理想國(guó)，形象而生動(dòng)地介