本套書按照教育部頒發(fā)的相關(guān)課程的教學(xué)基本要求編寫,并適當(dāng)?shù)財U充了內(nèi)容,適用于高等學(xué)校機械類專業(yè)本科的機械原理和機械設(shè)計兩門課程的教學(xué)｡本套書分上､下兩冊,包含八篇｡上冊(另成一冊),共四篇｡第壹篇中緊密結(jié)合幾種典型的實例,引出一些基本概念,并介紹機械設(shè)計的一般過程和本課程在產(chǎn)品全生命周期中的地位和作用｡第二､三､四篇分別

本套書按照教育部頒發(fā)的相關(guān)課程的教學(xué)基本要求編寫，并適當(dāng)?shù)財U充了內(nèi)容，適用于高等學(xué)校機械類專業(yè)本科的機械原理和機械設(shè)計兩門課程的教學(xué)。本套書分上､下兩冊，包含八篇。本書為上冊，共四篇。第壹篇緊密結(jié)合幾種典型的實例，引出一些基本概念，并介紹機械設(shè)計的一般過程和本課程在產(chǎn)品全生命周期中的地位和作用；第二､三､四篇分別介紹機構(gòu)的組成和分析､常用機構(gòu)及其設(shè)計和機器動力學(xué)

本教材是根據(jù)教育部提出的“面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計劃”的基本思想，以滿足新世紀(jì)教學(xué)改革和教材改革為指導(dǎo)思想進行編寫的，全書以培養(yǎng)機械系統(tǒng)方案創(chuàng)新設(shè)計能力為目標(biāo)，在內(nèi)容編排上貫穿了以設(shè)計為主線的思想，將全書內(nèi)容進行了有機的組合，共分為十章，主要內(nèi)容包括；機構(gòu)的結(jié)構(gòu)分析，機構(gòu)的性能分析，平面連桿機構(gòu)、凸輪機構(gòu)、齒輪機構(gòu)、輪系及其設(shè)計，其他常用機構(gòu)及其設(shè)計，機構(gòu)系統(tǒng)動力學(xué)設(shè)計，機械系統(tǒng)的運動方案及機構(gòu)的創(chuàng)新設(shè)計

全書共有十三章。第一章主要介紹機械、機器、機構(gòu)的基本概念；第二章到第四章，主要介紹機構(gòu)結(jié)構(gòu)分析、機構(gòu)運動分析和機構(gòu)受力分析；第五章到第九章，主要介紹連桿機構(gòu)、凸輪機構(gòu)、齒輪機構(gòu)、間歇運動機構(gòu)等常用機構(gòu)的設(shè)計；第十章介紹空間機構(gòu)和機器人機構(gòu)；第十一章介紹機構(gòu)系統(tǒng)的設(shè)計與機械系統(tǒng)運動方案的設(shè)計；第十二章和第十三章主要介紹飛輪設(shè)計和平衡設(shè)計。創(chuàng)新設(shè)計的思想與內(nèi)容融于各章中。

本書為滿足機械原理課程實踐教學(xué)環(huán)節(jié)一一機械原理課程設(shè)計教學(xué)需要編寫。全書以培養(yǎng)學(xué)生進行機械系統(tǒng)運動方案創(chuàng)新設(shè)計能力和應(yīng)用現(xiàn)代先進設(shè)計手段解決工程實際問題能力為目標(biāo)。內(nèi)容共分七章。其中，章為概述，簡要介紹機械原理課程設(shè)計的意義、任務(wù)、目的和要求。第二章簡明地闡述機械系統(tǒng)運動方案創(chuàng)新設(shè)計的基本理論、方法、技巧、原則和步驟，并展示一些實現(xiàn)常用運動和功能的典型機構(gòu)及創(chuàng)新設(shè)計示例。第三、四、五章詳細闡述了應(yīng)用矩陣解析法進行常用

本教材在教學(xué)改革的基礎(chǔ)上按照教育部制訂的教學(xué)基本要求編寫，既考慮了傳統(tǒng)經(jīng)典內(nèi)容，又考慮到近年來的教學(xué)改革成果及學(xué)科發(fā)展的新動向，適當(dāng)?shù)財U充了內(nèi)容。各章除有基本教學(xué)內(nèi)容外，還包含知識拓展、文獻閱讀指南、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、思考題、習(xí)題及習(xí)題參考答案。適合于高等學(xué)校機械類專業(yè)本科機械原理和機械設(shè)計兩門課程的教學(xué)。 本教材分上、下兩冊，共三篇，各篇獨立設(shè)章。 上冊由第一篇構(gòu)成，為機械原理課程的主要內(nèi)容，包括機構(gòu)分析與運動設(shè)計、機

科研思維和科技論文寫作是科研工作必不可少的內(nèi)容，是創(chuàng)新過程中的重要環(huán)節(jié)。這對于每個大學(xué)生、研究生以及科技工作者來說，都是應(yīng)該具有的基本能力和必須具備的基本素質(zhì)之一�！犊萍紕�(chuàng)新與論文寫作（第3版）/普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材》介紹了科學(xué)研究與技術(shù)開發(fā)過程中的創(chuàng)新思維與方法以及科技論文寫作的規(guī)范與要求。主要包括：科技研究的分類、選題，文獻資料的閱讀，科技研究的職業(yè)道德規(guī)范，科技研究的基本方法與創(chuàng)新思維，科

《“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材：機械原理（第3版）》主要介紹機構(gòu)及機械分析與綜合的基本理論與方法。全書包括概論、機構(gòu)的結(jié)構(gòu)分析、平面機構(gòu)的運動分析、機構(gòu)的力分析、機構(gòu)的型綜合、平面連桿機構(gòu)、優(yōu)化方法及機構(gòu)優(yōu)化設(shè)計、凸輪機構(gòu)、直齒圓柱齒輪機構(gòu)、其他齒輪機構(gòu)、齒輪系等典型機構(gòu)的分析與綜合，在此基礎(chǔ)上介紹了組合機構(gòu)及機構(gòu)系統(tǒng)設(shè)計，傳動系統(tǒng)設(shè)計中的機械運轉(zhuǎn)及調(diào)速和機械的平衡等機械動力學(xué)方面的內(nèi)容。

《機械原理習(xí)題集及學(xué)習(xí)指導(dǎo)（第2版）》每章均由五部分組成，即教學(xué)基本要求、本章重點和難點內(nèi)容、典型例題解析、習(xí)題和綜合測試題。書后附有習(xí)題和綜合測試題參考答案以及部分院校碩士生入學(xué)考試試題。本書的“教學(xué)基本要求”可以使學(xué)生對各章的學(xué)習(xí)要求有清晰的認識；“本章重點和難點內(nèi)容”能夠幫助學(xué)生復(fù)習(xí)、歸納本章的基本概念、基本原理和基本公式；“典型例題解析”與教材配合，按教材內(nèi)容由淺入深，不僅給出解題思路和解題過程，而且還指出了

《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材：機械原理》是根據(jù)教育部機械基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會2009年12月發(fā)布的“機械原理課程教學(xué)基本要求”和“機械原理課程教學(xué)改革建議”的精神，并結(jié)合作者多年的教學(xué)和科研實踐編寫而成的。全書主要介紹機構(gòu)的組成原理及各種機構(gòu)的類型、特點、功能、運動分析和運動設(shè)計基本理論和方法，并在此基礎(chǔ)上介紹了機械執(zhí)行系統(tǒng)方案設(shè)計及機械系統(tǒng)的平衡、凋速等動力學(xué)問題。本書主要內(nèi)容包括：機構(gòu)的組成原理與結(jié)構(gòu)分析

《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材·機械創(chuàng)新設(shè)計系列：機械原理》是依據(jù)教育部高等學(xué)校機械基礎(chǔ)課程指導(dǎo)分委員會2009年編寫的“高等學(xué)校機械原理課程基本要求”和“機械原理課程教學(xué)改革建議”精神，結(jié)合編者近年來的教學(xué)研究成果與工程案例及科研經(jīng)驗，同時考慮到我國機械制造企業(yè)的發(fā)展需要及現(xiàn)狀而編寫的“機械創(chuàng)新設(shè)計系列”之一。全書分上、中、下三篇。上篇為機械運動方案設(shè)計，主要介紹機構(gòu)及其應(yīng)用、常見機構(gòu)及其特點、機構(gòu)組成原理與演變