本書(shū)是科學(xué)出版社“十四五”普通高等教育本科規(guī)劃教材之一。全書(shū)是編者在長(zhǎng)期從事組織學(xué)與胚胎學(xué)教學(xué)的基礎(chǔ)上，按照高等醫(yī)學(xué)教育培養(yǎng)目標(biāo)的要求編寫(xiě)而成。全書(shū)內(nèi)容共分28章，第1～19章為組織學(xué)，第20～28章為胚胎學(xué)。為了適應(yīng)數(shù)字化時(shí)代對(duì)圖片的要求，本書(shū)模式圖采用高質(zhì)量、高像素的電腦繪圖，更加突出組織學(xué)與胚胎學(xué)的形態(tài)學(xué)科特點(diǎn)。

北京作為我國(guó)的首善之區(qū)，對(duì)地質(zhì)災(zāi)害極為重視，對(duì)防災(zāi)減災(zāi)也極為關(guān)注。為了更好地開(kāi)展地質(zhì)災(zāi)害防治工作，提高防災(zāi)減災(zāi)能力，本書(shū)在大量翔實(shí)的第一手調(diào)查、監(jiān)測(cè)和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，以門頭溝區(qū)為例，力求對(duì)近年來(lái)北京市典型的具有突發(fā)性的地質(zhì)災(zāi)害隱患現(xiàn)狀、監(jiān)測(cè)、預(yù)警、應(yīng)急處置和防治工作進(jìn)行全面的總結(jié)。

《南海沉積物類型圖》（1：100萬(wàn)）共分8幅，是根據(jù)我國(guó)幾十年來(lái)實(shí)施的多個(gè)海洋調(diào)査專項(xiàng)及其他調(diào)査研究項(xiàng)目獲取的9090站沉積物實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)，并結(jié)合收集的數(shù)據(jù)資料編制而成的首幅覆蓋整個(gè)南海的沉積物類型圖，反映了南海沉積物的分布格局和變化規(guī)律。本圖說(shuō)明書(shū)在詳細(xì)闡述沉積物類型、粒度參數(shù)和沉積速率的基礎(chǔ)上，揭示了南海現(xiàn)代沉積物分區(qū)

建立科學(xué)合理的高校分類體系與轉(zhuǎn)學(xué)制度是高等教育分類發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展的基礎(chǔ)，也是高等教育分類管理的前提。本書(shū)從我國(guó)高等教育發(fā)展實(shí)際出發(fā)，對(duì)我國(guó)高校分類發(fā)展和分類管理的經(jīng)驗(yàn)得失進(jìn)行全面分析；探討我國(guó)高校分類的學(xué)理基礎(chǔ)和現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，按照“學(xué)術(shù)型-應(yīng)用型”分類維度，以人才培養(yǎng)定位為基準(zhǔn)，構(gòu)建普通本科院校分類體系。同時(shí)，較全面地介紹

2022年4月，教育部印發(fā)《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，更新教育碩士研究生的專業(yè)學(xué)位《課程與教學(xué)論》教材成為當(dāng)務(wù)之急。本教材結(jié)合變革需求，依據(jù)《全日制教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生指導(dǎo)性培養(yǎng)方案（修訂）》的內(nèi)容，在保留本課程基本理論框架基礎(chǔ)上，圍繞課程與教學(xué)實(shí)踐問(wèn)題進(jìn)行內(nèi)容整合和拓展。主要內(nèi)容包括課程與教學(xué)概

為了探尋科學(xué)研究與認(rèn)識(shí)自我之間的融通之道，本書(shū)嘗試以自我心理學(xué)為經(jīng)，以研究方法為緯，以中道思想為循，首先講述了心理學(xué)家的21種成功之道，隨后分析不同心理學(xué)研究方法的優(yōu)勢(shì)與局限。同時(shí)，提出特異于每種方法的“持中”模型，以及整合不同方法的“雙陀螺”模型和“五行”模型，旨在挖掘中華傳統(tǒng)文化思維方式的精髓，融合**科學(xué)研究進(jìn)展

本書(shū)使用C語(yǔ)言描述。本書(shū)內(nèi)容涵蓋三個(gè)方面：①線性結(jié)構(gòu)（線性表，棧和隊(duì)列，串、數(shù)組和廣義表）的概念、抽象數(shù)據(jù)類型的定義、算法描述及其應(yīng)用；②非線性結(jié)構(gòu)（樹(shù)與圖）的概念、抽象數(shù)據(jù)類型的定義、算法描述及其應(yīng)用；③查找與排序的概念、算法描述及其應(yīng)用。學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程的意義在于：讓學(xué)生了解客觀世界問(wèn)題在計(jì)算機(jī)外部的表示方法（邏輯

本書(shū)主要涉及物聯(lián)網(wǎng)物理層認(rèn)證方法研究，針對(duì)通信信號(hào)調(diào)制方式識(shí)別，提出了基于熵和Holder系數(shù)的通信調(diào)制信號(hào)特征提取算法、基于云模型的通信調(diào)制信號(hào)二次特征提取算法、基于分形理論的通信調(diào)制信號(hào)特征提取算法；針對(duì)通信輻射源個(gè)體指紋識(shí)別，提出了基于瞬態(tài)信號(hào)的通信輻射源個(gè)體識(shí)別方法、基于積分雙譜的通信輻射源個(gè)體識(shí)別方法、基于功

本書(shū)基于開(kāi)源的Python語(yǔ)言編寫(xiě)，全書(shū)共五篇17章，在介紹建模理論、仿真方法與技術(shù)、Python語(yǔ)言基礎(chǔ)及其常用庫(kù)的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)梳理預(yù)測(cè)、評(píng)價(jià)、**化等管理科學(xué)問(wèn)題的原理、方法，詳細(xì)分析解決這些管理問(wèn)題的多種建模方法及其仿真技術(shù)。本書(shū)的特色是突出建模方法與仿真技術(shù)在管理領(lǐng)域的應(yīng)用，強(qiáng)化案例與管理實(shí)際問(wèn)題的融合，講解問(wèn)

本書(shū)聚焦CO2封存利用關(guān)鍵科學(xué)問(wèn)題，系統(tǒng)總結(jié)了作者團(tuán)隊(duì)近年來(lái)在CO2高效安全封存利用領(lǐng)域取得的理論與技術(shù)研究成果。全書(shū)共10章，圍繞封存儲(chǔ)層特性、流體物性、多相多組分傳質(zhì)與滲流規(guī)律、封存利用技術(shù)四個(gè)方面，主要闡釋了儲(chǔ)層孔滲及潤(rùn)濕特性分析新方法，封存過(guò)程儲(chǔ)層與原生流體、CO2之間的相互作用，地質(zhì)封存利用流體物性與傳質(zhì)理論