本書選取了多個開發(fā)男孩心智、啟發(fā)男孩思考的小故事，讓男孩在趣味的閱讀中對照自我、反思自我、提高自我。也許，這比家長們喋喋不休的說教效果要好得多。同時，本書作者結合自己多年來教育孩子的經(jīng)驗，讓本書不僅僅停留于講故事，除了闡發(fā)對男孩有幫助的道理外，還通過幾個欄目，對故事中涉及的知識點和與學習、興趣相關的方面做了進一步的解讀

本書精選了多個啟發(fā)女孩思考的小故事，讓女孩在趣味的閱讀中對照自我、反思自我、提高自我。同時，本書并不僅僅停留于講故事，除了闡發(fā)對女孩有幫助的道理外，還通過“知識放大點”“學習成長金點子”等欄目，對小故事中涉及的知識點和與學習、興趣相關的內容做了進一步解讀，旨在開啟讀者的心智，激勵她們從小樹立遠大的理想，借鑒成功者的智慧

本書將精神分析五大主流學派“中短程心理咨詢模式”的主要理論精華作為認知理論，提出了適度結合過去、重現(xiàn)實分析、重資源利用，以人本支持技術為咨訪關系的基礎，以及用“疏導文”進行潛意識暗示強化咨詢效果的短程整合范式。

本書用100多個工程實例剖析了注塑加工常見的工藝問題和制品缺陷問題，并提出解決方法，給出了成型工藝表。所有案例均配彩圖，生動直觀。本書還總結了注塑成型工藝參數(shù)的設置和制品缺陷的成因。本書編入的注塑成型工藝條件來自作者做過的產品實例，目的是通過實例為讀者提供解決注塑成型產品問題的思考方向。針對一個產品的解決方案并沒有的解

本書主要圍繞思想政治理論課教學內容拓展、思想政治理論課提高實效性學理、思想政治理論課教學模式創(chuàng)新、思想政治理論課保障機制、“四史”融入思想政治理論課等視角，進行教學研究。

這是一本好玩的折疊書，看看封面上都有哪些小動物吧，他們圍在一起做什么呢？原來，大家都在充滿期待地煮果醬。打開第一頁，一只小兔子在摘樹莓，小兔子已經(jīng)摘了一小筐樹莓了，夠了嗎？再打開一頁，小浣熊在摘樹莓，比小兔子多了一些，夠了嗎？繼續(xù)打開書頁，小山羊、小狐貍、小野豬、小熊都在摘樹莓，籃子里的樹莓越來越多，最后，終于摘夠了，

《反歧視評論》是由中國政法大學憲政研究所主辦的國內首個以平等權利和反歧視為主題的學術文集，以學術性和建設性為評價標準，設置主題研討、學術專論、評論、判例研究、調研報告、深度書評等欄目。本書是第10輯，其中“主題研討：挪威反歧視法律制度”部分從比較研究的角度，深度觀察北歐和挪威的反歧視法律制度和最新動態(tài)，為中國反歧視法的

寨堡是古代先民為抵御外敵侵犯而營建的防御性聚落，具有高墻厚筑、環(huán)形設防等特征。本書從歷史地理學視角，以正史、方志、文集、奏議等資料為基礎，重視文物普查、碑刻等資料的運用，并輔以大量的田野調查，對寨堡產生的歷史背景、時空分布的規(guī)律、選址特征、類型、管理模式等方面展開深入分析，并將四川寨堡與陜西寨堡進行對比研究，以期加深對

本書基于全面實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略推動城鄉(xiāng)融合發(fā)展的指導思想和時代背景，依據(jù)發(fā)展經(jīng)濟學相關理論和結合中國實際狀況，以農村勞動力和農地為研究對象，立足于農民對勞動力和農地要素處置的特殊性，通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計和典型區(qū)域調研，對農民職業(yè)分化與農地適度規(guī)模經(jīng)營進行了專題深入研究，揭示二者耦合發(fā)展的理論邏輯和現(xiàn)實必要性，分析了農村勞動力在就

本書是由北京第二外國語學院組織撰寫的北京市休閑年度發(fā)展報告，分為總報告、業(yè)態(tài)篇、專題篇和案例篇四個部分。書中深入探討了北京市休閑產業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的總體推進路徑以及各領域、各區(qū)域的一體化策略，選取北京休閑產業(yè)發(fā)展中具有代表性的案例，從不同側面反映目前北京市休閑產業(yè)的現(xiàn)狀，并對其發(fā)展趨勢進行分析，對所存在的問題提出相應的解決方