在過去的二十年里，相對論重離子對撞機(jī)（RHIC）在質(zhì)心能量的廣泛范圍內(nèi)提供了大量的數(shù)據(jù)。在RHIC關(guān)閉并轉(zhuǎn)向未來的電子離子對撞機(jī)（EIC）之后，科學(xué)的優(yōu)先事項是什么？未來高能核對撞的重點(diǎn)是什么？大重子密度下QCD的熱力學(xué)特性是什么？在高重子密度下，夸克-膠子等離子體和強(qiáng)子物質(zhì)之間的相邊界在哪里？如何將在高能核碰撞中學(xué)到

本書由基礎(chǔ)篇、專項篇、應(yīng)用篇共24章內(nèi)容組成，從人體生物學(xué)視角分析了10個夏季項目、2個冬季項目和3個殘奧項目的運(yùn)動員特征及比賽和訓(xùn)練特征，并對6種訓(xùn)練方法和負(fù)荷量化方法及10種體能測試方法進(jìn)行了詳細(xì)介紹。

本書為生物材料科學(xué)與工程叢書之一。生物醫(yī)學(xué)材料生物相容性是指生命體組織與非生命材料交互影響而產(chǎn)生合乎要求響應(yīng)的性能，是貫穿生物醫(yī)學(xué)材料研究的主題。本書以生物醫(yī)學(xué)材料與機(jī)體的表面界面行為以及植入材料釋放物與機(jī)體成分的相互作用與應(yīng)答為主線，系統(tǒng)介紹生物醫(yī)學(xué)材料在生理環(huán)境下的材料反應(yīng)與宿主反應(yīng)，重點(diǎn)分析生物醫(yī)學(xué)材料血液反應(yīng)、

本書依據(jù)家庭農(nóng)場經(jīng)營管理的特點(diǎn)，結(jié)合肉兔養(yǎng)殖必須掌握的關(guān)鍵技術(shù)，從如何興辦家庭農(nóng)場，到兔場的建設(shè)、優(yōu)良肉兔品種的選擇、兔場日常飼養(yǎng)管理、飼料保障、疾病防控、家庭農(nóng)場的經(jīng)營管理等家庭農(nóng)場經(jīng)營管理所必需的各方面知識和技能，做了全面詳實的介紹。全書語言簡潔、通俗易懂、易學(xué)易用，并配有大量的實例彩色圖片和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的實際操作視頻

本書全面、系統(tǒng)地介紹PhotoshopCS6的基本操作方法和圖形圖像處理技巧，包括初識PhotoshopCS6、圖像處理基礎(chǔ)知識、繪制和編輯選區(qū)、繪制和修飾圖像、編輯圖像、調(diào)整圖像的色彩和色調(diào)，圖層的應(yīng)用、文字的使用、圖形與路徑、通道的應(yīng)用、濾鏡效果、動作的制作及綜合應(yīng)用案例等內(nèi)容。本書以案例貫穿，在介紹完軟件的基礎(chǔ)知

本書共11章，從思想意識、體系認(rèn)知、組織管理、合規(guī)義務(wù)、風(fēng)險分析、制度融合、制度設(shè)計、制度運(yùn)行、制度保障、合規(guī)管理有效性評價等方面，對企業(yè)財稅合規(guī)體系建設(shè)進(jìn)行了闡述。

本書介紹了企業(yè)財務(wù)管理的相關(guān)制度：從財務(wù)崗位管理，到財務(wù)預(yù)算管理，再到籌資與投資管理、資產(chǎn)管理、成本費(fèi)用管理、會計核算管理、賬款管理，最后到財務(wù)控制與審計稽核管理、財務(wù)分析管理。

本書作者結(jié)合自身幾十年為青少年家庭提供心理咨詢的經(jīng)驗與養(yǎng)育5個子女的親身經(jīng)歷，對世界各地家長們在孩子處于激烈動蕩的青春期時最關(guān)心的72個問題進(jìn)行了一一分析，并給出了富有智慧的專業(yè)解答和建議，家長將領(lǐng)悟如何運(yùn)用心理學(xué)知識走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，迅速且有效地重塑孩子的行為、態(tài)度和品格。

本書內(nèi)容分為兩篇論述，第一篇為風(fēng)險管理理論篇，第二篇為風(fēng)險管理實戰(zhàn)篇。理論篇側(cè)重講解風(fēng)險管理的基本概念、方法、數(shù)字化時代的風(fēng)險管理趨勢、企業(yè)戰(zhàn)略風(fēng)險等內(nèi)容。實戰(zhàn)篇以分解企業(yè)實際業(yè)務(wù)循環(huán)的風(fēng)險為基礎(chǔ)，從企業(yè)投融資風(fēng)險入手，依次講解企業(yè)運(yùn)營、國際化業(yè)務(wù)等方面的風(fēng)險分析與應(yīng)對，最后從全局視角講解企業(yè)風(fēng)險管理體系建設(shè)方面的相關(guān)

本書依據(jù)幼兒園工作過程和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，以幼兒園實際工作和語言活動典型工作任務(wù)為引領(lǐng)，立足于培養(yǎng)學(xué)生實際工作能力，讓學(xué)生在具備語言教育目標(biāo)、內(nèi)容、方法和途徑的基礎(chǔ)上，設(shè)計和實施幼兒談話活動、講述活動、聽說游戲、幼兒文學(xué)活動及早期閱讀活動。本書突出對職業(yè)能力的培養(yǎng)，理論知識的選取緊緊圍繞工作任務(wù)，并融合了幼兒教師職業(yè)資格認(rèn)證的