標準數獨是常見且容易入手的謎題類型，作者作為專業(yè)的數獨選手，以10道不同難度的標準數獨為例，圖文并茂地介紹了標準數獨的實用技巧，還提供了1200道區(qū)分不同難度、有weiyi解的標準數獨，接下來你就可以用掌握的技巧盡情刷題了。標準數獨不一定是數學好的人玩的，玩了也不一定能幫你提高數學成績，但是可以幫你養(yǎng)成邏輯思考的習慣。

《兒童數獨：入門與練習》是作者專門為學齡兒童和入門讀者創(chuàng)作的，難度適中，注重入門和進階，涉及四宮、六宮和難度較低的九宮數獨。全書分為三個部分，一部分結合具體的盤面對常用的標準數獨技巧作了詳細講解；第二部分呈現了九道題目的解題過程，目標是培養(yǎng)小朋友和初學者真正靈活地應用技巧去解題；第三部分作者精心設計了300道練習題，在

本書包括6冊，適合數獨小白逐步入門并提高數獨能力，其中一冊是四六宮標準數獨，第2冊到第4冊是不同難度的九宮標準數獨，第5冊是四六宮變形數獨，第6冊是八九宮變形數獨。每冊數獨都有相關題目的解題分解步驟或解題說明，仔細閱讀能幫助讀者掌握解題技巧。數獨的樂趣不僅在于更快、更準確地破解題目，更體現在刷題過程中的思考和推理。本書

本書從理論和實踐兩個角度，從宏觀、中觀和微觀三個層面，圍繞廣西產業(yè)結構與職業(yè)院校專業(yè)結構之間的適應性進行了全面分析，結合系統(tǒng)論、教育經濟學原理、教育供求關系、社會互動理論等多學科視角分析了不同主體對專業(yè)特色建設的影響因素。作者通過梳理改革開放以來我國高職院校和中職學校專業(yè)設置與調整的過程，包括專業(yè)目錄基本分類變化情況、

本書是一本寫給家長看的家教書，旨在培養(yǎng)孩子的自主學習力。“優(yōu)等生”的“成功密碼”，不是他們天賦異稟，而是點燃了學習的內驅力，成為了自然型學習者。 愛學習其實是孩子的天性，但是在成長過程中，家長一些錯誤的教育方式，讓孩子變得厭惡學習、沒有了學習的動力。本書就如何培養(yǎng)和激發(fā)孩子的內驅力教授家長一些方法，讓家長了解孩子的內

本書是一本教育回憶錄,基本架構粗分為五個篇章。歲月留痕記錄值得珍藏的些許回憶和痕跡；言為心聲是一些級別不高但努力準備的發(fā)言記錄；我行我述，是參加專業(yè)培訓或開展班級活動記錄；學思感悟，主要呈現讀書筆記和研修感悟；育海拾貝，是日常瑣碎和點滴記錄。書中的每一個文字樸實真摯，代表當時乃至現在的教育夢想。書中談到的班級工作、很多

本書是“浙江省小學作文教學協作組”部分教師教學寫作研究成果。本書試圖把學生在寫作過程中所遇到的難點問題，通過多向互動這一教學形式，一一化解。書中創(chuàng)造性地借鑒了日本教育學者“佐藤學”教授的學習共同體創(chuàng)建理論，研究作文命題與學生生活相結合，創(chuàng)設情境使作文成為學生進行交流的需要，以此來激發(fā)學生的寫作動機，提高寫作興趣；其次，

本書是“浙江省小學作文教學協作組”部分教師教學寫作研究成果。書中嘗試把學生在寫作過程中所遇到的難點問題，通過多向互動這一教學形式，一一化解，創(chuàng)造性地借鑒了學習共同體創(chuàng)建理論，設法讓作文命題與學生生活相結合，創(chuàng)設情境使作文成為學生進行交流的需要，以此激發(fā)學生的寫作動機；其次，借助思維導圖喚醒大腦信息，豐富寫作素材；通過“

本書收錄了北師大教師不斷總結實操教學育人經驗、深入挖掘研究題材的科學結晶，集中體現出教師抬起頭能服務、沉下心能科研的履職能力，是北師大教師投身教育事業(yè)、奉獻孜孜熱情立德樹人的縮影，也是北師大宣傳思想工作科學高效開展的實踐成果。本書對做好高校宣傳思想工作，加強高校意識形態(tài)陣地建設，全面貫徹黨的教育方針具有一定的參考價值。

本書以馬克思主義理論及思想政治教育、職業(yè)生涯理論相關理論為基本依據，從理論和實踐兩個維度觀照高校輔導員職業(yè)生涯發(fā)展的相關問題。以“提出問題—理論分析—實證分析—解決問題”為理論進路，廓清高校輔導員職業(yè)生涯發(fā)展的基本內容，挖掘高校輔導員職業(yè)生涯發(fā)展的現實境遇、影響因素等，提出破解高校輔導員職業(yè)生涯發(fā)展路徑受限的周期超越觀