當前，我國經(jīng)濟已經(jīng)由高速增長階段向高質(zhì)量發(fā)展階段，大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新持續(xù)向更大范圍、更高層次和更深程度推進。高職院校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是國家打造“雙創(chuàng)”升級版的重要組成部分，有利于進一步培養(yǎng)“雙創(chuàng)”人才，增強大學(xué)生創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的能力，為促進社會發(fā)展和經(jīng)濟增長提供強有力保障。 本書是高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育通識教材，吸取了近

本書是基于一個獨特的TRIZ基礎(chǔ)的遠程學(xué)習(xí)技術(shù)設(shè)計的作者。它包含超過250個例子,任務(wù)和解決方案,以及對實際實施理論假設(shè)的方法建議的深入討論。它不需要任何特殊的初步培訓(xùn),并且可以由希望獨立掌握TRIZ基礎(chǔ)的任何人使用。

一切社會活動的基礎(chǔ)就是人與人之間的接觸和交往。每個人都會與別人打交道,但并不是每個人都擁有好的人際關(guān)系。對于兒童來說,只有學(xué)習(xí)一些社交知識,才能提高綜合素養(yǎng),成為受歡迎的人。本書從實用的角度出發(fā),匯集了兒童需要掌握的多種社交技巧,內(nèi)容涉及方方面面,包括懂禮貌、與人溝通、融入集體生活、學(xué)會合作和分享、化解矛盾沖突等方面,

媽媽孕育了孩子的生命,也是孩子人生路上第一位啟蒙老師,媽媽們每天使用的話語中,蘊含著各種各樣積極的或者消極的力量,左右著孩子的心情,影響著孩子的成長。本書立足于家庭教育中媽媽們與孩子溝通的訣竅,為初為人母的媽媽簡單易懂地解說了那些在育兒中需要注意的話。并給出正面的教育建議,也適合育兒中的爸爸參考,希望對廣大父母的育兒有

本教材為國家通信技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫課程—ICT營銷方案與應(yīng)標的配套教材，同時為中國大學(xué)在線開放課程ICT營銷方案與應(yīng)標配套教材；以高職教育的職業(yè)能力培養(yǎng)為目標，將理論與技能相結(jié)合。本教材與北京華晟經(jīng)世信息技術(shù)有限公司合作編寫，教材內(nèi)容對接最新教育部電信服務(wù)與管理專業(yè)教學(xué)標準，融入ICT售前工程師崗位知識技能點；依托國家

本書專題一“文化社會學(xué)”，旨在展示文化社會學(xué)的問題與方法意識，解讀了藝術(shù)場中審美幻象再生產(chǎn)的文化邏輯，并從藝術(shù)社會史和藝術(shù)社會學(xué)的視角，辨析了藝術(shù)史與藝術(shù)研究的方法論問題；專題二“技/藝與主體”，在數(shù)字媒介技術(shù)迭代發(fā)展的語境中，從技術(shù)美學(xué)的視角出發(fā)，聚焦技術(shù)、藝術(shù)與主體性的建構(gòu)，批判性地辨析了當代藝術(shù)生態(tài)的深層邏輯；主

受新冠肺炎疫情影響，2020年東盟文化發(fā)展面臨較大阻礙。面對困難，東盟各國迎難而上，積極進行對內(nèi)和對外文化交流。本書分為四部分，總報告從宏觀角度對2020年東盟各國文化發(fā)展總體情況及特征進行論述，并提出對策建議及展望；國別篇對2020年馬來西亞、新加坡、文萊、越南、印度尼西亞、泰國、緬甸、柬埔寨以及老撾的文化發(fā)展情況進

本書面向科學(xué)教育發(fā)展新階段，在內(nèi)容上，既包含工作模式案例，又包含實踐教學(xué)案例，案例呈現(xiàn)詳細具體，包含背景、目標、思路、創(chuàng)新性及啟示和專家建議等部分，適合一線的校內(nèi)外科學(xué)教育工作者；在結(jié)構(gòu)上，按照學(xué)段、知識領(lǐng)域、學(xué)科主題進行編寫，方便不同圖書受眾檢索；在主題上，涉及物質(zhì)科學(xué)、生命科學(xué)、地球與宇宙科學(xué)、技術(shù)與工程等部分，能

本書在深入總結(jié)辦學(xué)實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上提煉出了具有鮮明時代特征和學(xué)校特色的辦學(xué)思想，即“正志篤行、成德達才”的辦學(xué)理念，“用心做教育，做心中有人的教育”的辦學(xué)宗旨，“現(xiàn)代化、高水平、特色美”的辦學(xué)目標，為讀者呈現(xiàn)了學(xué)校辦學(xué)思想形成和發(fā)展的過程，對新時代基礎(chǔ)教育改革和創(chuàng)新人才培養(yǎng)路徑探索具有重要的引領(lǐng)價值和示范意義。

本書在文化品牌的內(nèi)涵研究、文化品牌的研究現(xiàn)狀等相關(guān)研究的基礎(chǔ)上，探討了文化品牌資源數(shù)據(jù)庫及文化品牌評估模型的構(gòu)建，通過對文化品牌個案、中國企業(yè)文化品牌100強排行榜及中國文化品牌互聯(lián)網(wǎng)影響力指數(shù)排行榜等文化品牌評估案例的分析，為文化品牌智能決策支持系統(tǒng)提供理論支撐與實踐指導(dǎo)。在當下品牌強國戰(zhàn)略的背景下，本書對文化品牌評