《藥物分析技術(shù)》為教育部、財政部職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃成果系列叢書——職教師資培養(yǎng)資源開發(fā)項目“藥學(xué)”專業(yè)主干課程教材之一，是以《職教師資本科專業(yè)的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、培養(yǎng)方案、核心課程和特色教材開發(fā)項目指南》和《項目成果開發(fā)若干問題的指導(dǎo)意見》為指導(dǎo)編寫而成的�！端幬锓治黾夹g(shù)》由藥品檢驗基礎(chǔ)知識、典型藥物的質(zhì)量分析訓(xùn)練、生化

本書內(nèi)容包括：藥品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系；藥品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容及其建立；藥物分析方法；化學(xué)藥物分析；抗生素藥物分析；生化藥物與生物制品分析；中藥分析等。

為順應(yīng)教育部教學(xué)改革潮流和改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)模式，適應(yīng)目前高等醫(yī)學(xué)院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)人才，科學(xué)出版社在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，引進(jìn)國外先進(jìn)的教學(xué)模式，獨創(chuàng)案例與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的編寫形式，組織編寫了國內(nèi)首套引領(lǐng)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展趨勢的案例版教材。案例教學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中，是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和

《生物藥物分析與檢驗》(第二版)遵循“以就業(yè)為導(dǎo)向、職業(yè)能力為本位”的教學(xué)指導(dǎo)思想，貫徹“實用為主，必需、夠用為度”的原則，重點強調(diào)對職業(yè)崗位所需的基本技能的掌握。內(nèi)容主要包括生物藥物分析與檢驗常用的方法，雜質(zhì)與安全檢查，氨基酸、多肽和蛋白質(zhì)類藥物的分析與檢驗，酶類藥物的分析與檢驗，脂類藥物的分析與檢驗，核酸類藥物的分

中職藥劑是中等職業(yè)教育的較大專業(yè)，近年招生人數(shù)在逐步增加，本書是該專業(yè)的主干課程，2015年國家藥典出現(xiàn)了新的變化，本書根據(jù)國家藥典的變化做了相應(yīng)調(diào)整，較為新穎，且藥物分析技術(shù)本次編寫邀請了國內(nèi)中職藥劑國內(nèi)知名院校老師，預(yù)測年銷售在2500冊以上。本書同時也豐富了我社教材品類，建議列選！

《藥物分析中的共性問題及分析方法探究》在撰寫過程中，力爭將側(cè)熏點放在藥物共性問題和分析方法的探究上，注熏知識內(nèi)容的循序漸進(jìn)和深入淺出，使全書內(nèi)容有機、系統(tǒng)的成為一個整體。具體內(nèi)容包括：緒論，藥物分析檢驗巾的鑒別試驗，藥物分析中的雜質(zhì)檢查，藥品含量的測定方法．多種類型藥物制劑的分析，生物藥物分析，體內(nèi)藥物分析等。《藥物分

本書圍繞微生物藥物、基因工程藥物、動植物細(xì)胞組織提取的藥物等生物藥物的質(zhì)量研究、監(jiān)控等編寫。以各種生物學(xué)檢測方法的原理、基本知識和操作技術(shù)為主，同時介紹多種物理化學(xué)的分析方法。本書系統(tǒng)總結(jié)了當(dāng)前各種生物藥物分析方法的原理、技術(shù)及應(yīng)用進(jìn)展，內(nèi)容包括生物藥物分析的信息獲取，藥物分析方法的選擇、建立和認(rèn)證，光譜技術(shù)，酶法分析