本書沿著何謂高校學術同行評議——國外學術同行評議情況如何——什么是高校學術同行評議中的利益沖突——目前我國高校學術同行評議中利益沖突的現(xiàn)狀如何——利益沖突產(chǎn)生的原因是什么——采取什么策略規(guī)避高校學術同行評議中的利益沖突問題等基本邏輯進行撰寫。目前關于高校學術評價體系的研究主要集中對學術評價體系的評判；而對學術評價體系如

當大眾化的信息技術成為當代學生的生活方式和思維方式時，我國信息技術課程發(fā)展備受關注。全書共八章，作者通過采取定量與定性結合的策略，綜合運用歷史研究法、調查研究法、民族志研究法、比較研究法、生活史研究法等，研究我國信息技術課程發(fā)展問題，在深入分析研究資料的基礎上，對信息技術課程發(fā)展的一系列問題得出有價值的結論。本書從課程

內(nèi)容包括生殖系統(tǒng)的結構與功能、性發(fā)育、性行為與性反應、性生活與性保健、性心理、性心理障礙、性功能障礙、計劃生育與生育調節(jié)、性傳播疾病、性道德與性法律、性美學等。通過系統(tǒng)的性健康教育，使學生初步掌握性的基本知識，消除性愚昧和性無知，預防性傳播疾病，促進性生理和性心理正常發(fā)育，促進健康人格的形成，指導人們樹立健康的性觀念和

本書的作者是一位曾在彝族農(nóng)村地區(qū)從事多年鄉(xiāng)村教育的彝族教師。作者對不同年齡、職業(yè)、階層的彝族人及該地區(qū)漢族人進行了大量訪談，從資本全球化、國家現(xiàn)代化與民族發(fā)展這三股力量的拉扯與較量入手，勾勒出了彝族地區(qū)教育現(xiàn)代化的全貌和機理�！禕R》本書梳理了彝族教育現(xiàn)代化的發(fā)展歷程，歸納其發(fā)展特征，探討當前彝族教育存在的發(fā)展困境，并

北京大學光華管理學院自2003年開始，以國際標準訓練管理學方向的博士生，啟迪他們思考中國的問題，以國際通行的研究范式發(fā)表出來，從而讓國際同行了解中國。這個項目培養(yǎng)出的學者中，已經(jīng)有多位以一作身份在國際期刊上發(fā)表學術論文，這在中國的社會科學界是罕見的。 《博雅光華：在國際**期刊上講述中國故事》邀請其中的一些回顧論文的創(chuàng)

案例研究方法是科技政策研究中的重要方法之一。本書對國內(nèi)外案例研究方法的使用規(guī)范進行了梳理，根據(jù)科技政策研究的內(nèi)在特點，提煉出科技政策案例研究的6個步驟，包捂研究啟動、案例選擇、資料收集、資料處理、提煉結論、研究報告。同時，本書依據(jù)國內(nèi)外研究者對案例方法的實際使用情況，總結了案例方法中常用的6種輔助工具，包括訪談、觀察、

農(nóng)戶對子女教育投入行為的實踐場域是社會轉型期"教育內(nèi)卷化"，一方面教育"有增長而無發(fā)展"，另一方面教育的邊際報酬遞減。其次，具體剖析調查所在村農(nóng)戶對子女教育投入行為所表現(xiàn)出的差異和變化。差異主要呈現(xiàn)出不同農(nóng)戶教育投入的觀念、行為差異，以及同一農(nóng)戶在子女不同教育階段的投入行為差異。而變化既呈現(xiàn)出農(nóng)戶對子女教育投入行為的變

《中國電子信息工程科技發(fā)展研究（領域篇）——傳感器技術》是“中國電子信息工程科技發(fā)展研究(領域篇)”的下篇——“傳感器技術”，從傳感器總論到幾類常見的傳感器，綜述國內(nèi)外發(fā)展狀況，分析發(fā)展趨勢，凝練傳感器前沿創(chuàng)新技術。《中國電子信息工程科技發(fā)展研究（領域篇）——傳感器技術》共11章，第1章是傳感器總論；第2章是可見光圖像

本書介紹了作者30多年來在信息化工作方面的成果，分為六篇。信息理論篇介紹信息系統(tǒng)四個有序要素構成說、基于穩(wěn)定信息結構的數(shù)據(jù)規(guī)劃方法、病態(tài)信息理論、信息關系論、統(tǒng)一信息模型和信息閉環(huán)結構。保障模型篇介紹8個經(jīng)典模型及其建模過程。建設實例篇選取部分推廣應用軟件的非保密部分。統(tǒng)一方法篇針對研發(fā)中出現(xiàn)的一些比較普遍、主體重復的

追求滿意的生活是人們普遍的愿望，高等教育作為人才培養(yǎng)和人力資本提升的重要環(huán)節(jié)，在改善國民收入狀況、綜合素質以及提高國民的生活滿意度方面一直被寄予厚望。本書研究立足于中國高等教育蓬勃發(fā)展而居民生活滿意度沒有顯著提升的現(xiàn)實背景，分析高等教育影響居民生活滿意度的機制與渠道，基于中國綜合社會調查的數(shù)據(jù)，重點考察高等教育對居民生