本書(shū)通過(guò)對(duì)西藏地區(qū)基本醫(yī)療與公共衛(wèi)生服務(wù)能力現(xiàn)狀、發(fā)展、問(wèn)題及其影響因素的研究，通過(guò)大量的資料收集和實(shí)地問(wèn)卷調(diào)查，較詳盡、系統(tǒng)地了解了西藏農(nóng)牧區(qū)婦女目前的教育狀況，經(jīng)過(guò)研究分析對(duì)當(dāng)前西藏農(nóng)牧區(qū)婦女教育的主要特點(diǎn)進(jìn)行了歸納與闡述，就西藏農(nóng)牧區(qū)婦女已存在的問(wèn)題提出了較為具體的解決措施，并提出相應(yīng)的對(duì)策和建議。為提高西藏地區(qū)

《中國(guó)媒體發(fā)展研究報(bào)告》系武漢大學(xué)媒體發(fā)展研究中心主管主辦的學(xué)術(shù)期刊。本輯中，年度報(bào)告部分聚焦媒體發(fā)展情況、廣電媒體融合、廣告產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況的年度梳理；媒體管理部分聚焦于媒體融合的體制機(jī)制問(wèn)題梳理及解決方案；產(chǎn)業(yè)觀察部分聚焦于數(shù)字營(yíng)銷(xiāo)產(chǎn)業(yè)、廣告業(yè)轉(zhuǎn)型、互聯(lián)網(wǎng)廣告監(jiān)測(cè)等；媒體創(chuàng)新部分聚焦于行為定向廣告（人與技術(shù)的互動(dòng)）、V

《地方高師院校數(shù)學(xué)卓越教師培養(yǎng)模式研究》共八章，從基礎(chǔ)教育改革對(duì)卓越數(shù)學(xué)教師的迫切要求、當(dāng)前數(shù)學(xué)師范生培養(yǎng)的現(xiàn)狀出發(fā)，研究團(tuán)隊(duì)分別從專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)改革以及與基礎(chǔ)教育協(xié)同培養(yǎng)數(shù)學(xué)教學(xué)師資等角度進(jìn)行了實(shí)踐探索，構(gòu)建了PET的協(xié)同育人模式�！兜胤礁邘熢盒�數(shù)學(xué)卓越教師培養(yǎng)模式研究》在編撰過(guò)程中，力圖做到以培養(yǎng)卓越數(shù)學(xué)

《大學(xué)生心理健康促進(jìn)與民族團(tuán)結(jié)手冊(cè)》是中國(guó)**本民族院校大學(xué)生心理健康與民族團(tuán)結(jié)教育相結(jié)合的自助手冊(cè)�！洞髮W(xué)生心理健康促進(jìn)與民族團(tuán)結(jié)手冊(cè)》從民族院校大學(xué)生自身的發(fā)展和實(shí)際需要出發(fā)，以提升民族院校大學(xué)生心理素質(zhì)發(fā)展為目標(biāo)，選擇民族院校大學(xué)生在成長(zhǎng)成才過(guò)程中必然面對(duì)的多元文化適應(yīng)、自我意識(shí)、自我發(fā)展、情緒管理、人際關(guān)系、戀

本書(shū)是關(guān)于甘肅省**一所隸屬于教育廳的公辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)、甘肅省首批省級(jí)“示范性幼兒園”之一的甘肅省保育院獨(dú)特的辦園理念、辦園模式和管理制度及組織文化進(jìn)行系統(tǒng)論述的一本專著。全書(shū)共五章，分別是緒論、法治思維與幼兒園科學(xué)運(yùn)行機(jī)制、甘肅省保育院文化建設(shè)、甘肅省保育院章程建設(shè)、甘肅省保育院制度建設(shè)。

包括緒論、我國(guó)職業(yè)教育層次結(jié)構(gòu)的演變、美國(guó)和中國(guó)臺(tái)灣地區(qū)的職業(yè)教育層次結(jié)構(gòu)、職業(yè)教育的功能與層次結(jié)構(gòu)、我國(guó)職業(yè)教育層次結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀及問(wèn)題、我國(guó)職業(yè)教育層次結(jié)構(gòu)的優(yōu)化包括緒論、我國(guó)職業(yè)教育層次結(jié)構(gòu)的演變、美國(guó)和中國(guó)臺(tái)灣地區(qū)的職業(yè)教育層次結(jié)構(gòu)、職業(yè)教育的功能與層次結(jié)構(gòu)、我國(guó)職業(yè)教育層次結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀及問(wèn)題、我國(guó)職業(yè)教育層次結(jié)構(gòu)的

《愛(ài)與智慧：中國(guó)十大教育家經(jīng)典教育理念》介紹了十位中國(guó)偉大的教育家的經(jīng)典教育理念和經(jīng)典教育案例，包括孔子：因人而異的教育；墨子：教學(xué)相長(zhǎng)理論；董仲舒：重德育，德育與智育不可分割；朱熹：重視家庭教育與小學(xué)教育；王守仁：知行合一；王安石：重視人才；蔡元培：體、智、德、美和諧和發(fā)展的教育，倡導(dǎo)"思想自由"，培養(yǎng)幸福的人

普陀路小學(xué)圍繞生態(tài)立校和諧發(fā)展的特色理念，一方面打造校園環(huán)境文化，校園內(nèi)處處可見(jiàn)師生動(dòng)手利用廢物改造而成的環(huán)保作品，展現(xiàn)了學(xué)生的卓越才情，也體現(xiàn)出生態(tài)教育的豐碩成果；另一方面加強(qiáng)課程整合下的生態(tài)特色課程建設(shè)，在學(xué)生心中播撒珍愛(ài)生命學(xué)會(huì)共處健康生活的綠色種子，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維品質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生、教師、學(xué)校

無(wú)論是進(jìn)行有規(guī)則的羽毛球比賽，還是將羽毛球作為一般性的健身活動(dòng)，參與者都要不停地移動(dòng)、跳躍、轉(zhuǎn)體、揮拍，從而增大了四肢和腰腹的肌肉力量，加快了血液循環(huán)速度，強(qiáng)化了心血管系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的功能。 《羽毛球入門(mén)到精通》從羽毛球運(yùn)動(dòng)的器材和場(chǎng)地等基礎(chǔ)知識(shí)入手，將羽毛球運(yùn)動(dòng)的基本動(dòng)作、擊球方法、步法等進(jìn)行了詳盡的介紹，除了入門(mén)

本書(shū)寫(xiě)作的目的主要是為了讓新聞學(xué)院的學(xué)生和已經(jīng)進(jìn)入職場(chǎng)的所有新聞工作者全面了解和學(xué)習(xí)記者的職業(yè)形象及記者采訪社交禮儀的含義及其價(jià)值；幫助記者和準(zhǔn)記者掌握必要的形象管理策略與技巧；幫助記者和準(zhǔn)記者掌握新聞采訪活動(dòng)中所應(yīng)遵循的采訪禮儀等等，倡導(dǎo)和幫助新聞?dòng)浾咧匾晜�(gè)人職業(yè)形象塑造，樹(shù)立正確的形象價(jià)值觀，進(jìn)而提升新聞?dòng)浾咦陨淼?/p>