人際溝通能力是年輕人闖蕩社會(huì)的基本技能。與人交流，有豐富的心理學(xué)知識(shí)作為基礎(chǔ)，能夠幫你提高溝通的成效，提高做事的效率。本書從心理學(xué)和社交技巧兩方面入手，教會(huì)讀者理解行為心理學(xué)、認(rèn)識(shí)心理學(xué)、大眾心理學(xué)中的普遍規(guī)律，并聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活給予闡釋，提升讀者與人交流和溝通的能力。書中豐富的案例為讀者展示了如何受人歡迎、取得信任、有效

前瞻記憶是記憶心理學(xué)新興的研究領(lǐng)域之一。本書在這一領(lǐng)域最新研究成果的基礎(chǔ)上，對(duì)前瞻記憶的研究內(nèi)容、研究工具與方法進(jìn)行了介紹，著重對(duì)社會(huì)心理學(xué)視野下前瞻記憶的特點(diǎn)、機(jī)制與影響前瞻記憶的社會(huì)心理因素等研究進(jìn)行了梳理。全書共八章，前三章對(duì)前瞻記憶的基本概念與理論、研究角度與研究方法等進(jìn)行概括，后五章則對(duì)社會(huì)心理學(xué)視野下前瞻記

本書的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，首先是闡述社會(huì)保障制度的發(fā)展歷程和基本理論（第一至二章）；其次是研究社會(huì)保障制度良好運(yùn)行的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)——社會(huì)保障基金問題（第三章）；第三是全面分析社會(huì)保障制度的核心內(nèi)容——社會(huì)保險(xiǎn)問題（第四至九章）；第四是介紹了社會(huì)保障制度的其他內(nèi)容，例如社會(huì)福利、社會(huì)救助、社會(huì)優(yōu)撫，、住房保障以及農(nóng)村社會(huì)保障等（第十至

公關(guān)策劃學(xué)是公共關(guān)系學(xué)專業(yè)的核心課程，也是鞏固學(xué)生專業(yè)素質(zhì)、提升學(xué)生專業(yè)能力的一門重要課程。通過本門課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解公共關(guān)系策劃的基本理論和操作方法，能夠在分析社會(huì)各種組織成功與失敗的策劃案例中，學(xué)習(xí)策劃、創(chuàng)意和實(shí)地實(shí)施公共關(guān)系的策劃方案，培養(yǎng)公共關(guān)系策劃素質(zhì)，能夠具備為社會(huì)組織進(jìn)行公共關(guān)系活動(dòng)策劃的能力，為未

本教材研究人們相互之間交換信息、相互影響和作用的特點(diǎn)及其規(guī)律的課程，良好的人際溝通能力是大學(xué)生適應(yīng)崗位需要的必備素質(zhì)、也是促進(jìn)個(gè)體事業(yè)順利發(fā)展的核心能力。教材著重闡述人際溝通理論在學(xué)習(xí)生活和工作中的實(shí)際運(yùn)用，并結(jié)合學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)和崗位需要進(jìn)行相應(yīng)的溝通能力訓(xùn)練，其任務(wù)主要是幫助學(xué)生建立基本的人際溝通意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的

本書歸納出目前非營利組織管理的使命、類別與作用領(lǐng)域、公信力、政府管理、職能管理、人力資源管理等十大熱點(diǎn)問題，以專題的形式對(duì)這十大熱點(diǎn)問題進(jìn)行分析和解讀，以期對(duì)作為我國社會(huì)管理領(lǐng)域一股新興力量的非營利組織有著正確的理解和認(rèn)識(shí)。

《本土異域間：人類學(xué)研究中的自我、文化與他者》可以看成是一位中國的社會(huì)學(xué)人類學(xué)學(xué)者多年研究的小結(jié)，也是作者在本土與異域之間上下求索的一份思想檔案的留存。在心理與社會(huì)、反思本土文化建構(gòu)、從問題中國到理解中國、否定的邏輯、文化的表達(dá)、本土異域間等六個(gè)主題之下，作者為我們展示了社會(huì)學(xué)與人類學(xué)在一個(gè)人的世界中所體現(xiàn)出來的一些新

本書第一版為普通高等教育“十五”國家級(jí)規(guī)劃教材。本書以平實(shí)的語言詳細(xì)介紹了社會(huì)保障中的基本概念、基本理論和基本技能；比較全面地介紹和剖析了社會(huì)保障的各個(gè)項(xiàng)目�；�于我國體制轉(zhuǎn)軌、社會(huì)轉(zhuǎn)型的宏觀背景，分析我國社會(huì)保障的特殊性和復(fù)雜性，展現(xiàn)了我國社會(huì)保障制度改革發(fā)展的歷程和最新實(shí)踐。為方便教師教學(xué)，本書配備有內(nèi)容完善的教學(xué)課

本書是為人力資源管理專業(yè)的核心課程編寫的教材。本書借鑒國內(nèi)外最新研究成果和同類優(yōu)秀教材經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合中國企業(yè)職業(yè)生涯管理的現(xiàn)實(shí)特點(diǎn)，融會(huì)編者在職業(yè)生涯管理領(lǐng)域教學(xué)與研究心得，精心編著而成。 全書以組織視角的職業(yè)生涯系統(tǒng)與個(gè)人視角的職業(yè)生涯發(fā)展的匹配為主線，分為職業(yè)生涯管理概論、個(gè)人與組織在職業(yè)生涯前期的準(zhǔn)備、個(gè)人與組織在

本書是教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材及全國衛(wèi)生職業(yè)院校規(guī)劃教材之一，全書內(nèi)容共分八章，包括緒論、人的社會(huì)化、社會(huì)群體與社區(qū)、社會(huì)分層與社會(huì)流動(dòng)、社會(huì)制度與社會(huì)變遷、社會(huì)問題及社會(huì)控制、社會(huì)學(xué)調(diào)查研究方法和社會(huì)互動(dòng)與社會(huì)和諧。在內(nèi)容安排上，以“必需、夠用”為度，努力體現(xiàn)實(shí)用性、可行性和創(chuàng)新性，力爭做到符合教學(xué)規(guī)律，使