本書為教育部“十一五”國家級規(guī)劃教材。本書在第一、二版的基礎(chǔ)上，博采眾長，汲取最新的資料和相關(guān)學(xué)科的知識，保留原有的特色和閃光點(diǎn)，進(jìn)行再創(chuàng)新。在遵循思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性和創(chuàng)新性的原則下，努力貼近衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)的要求，貼近就業(yè)崗位的要求，貼近實(shí)際工作的能力等方面需要。全書編寫形式較為活潑。正文前的典型病例，各章節(jié)

《細(xì)胞的物理生物學(xué)》是現(xiàn)代觀點(diǎn)下的生物物理或物理生物學(xué)少有的一本著作，作者是美國生物和物理領(lǐng)域非常活躍的科學(xué)家，所涵蓋的內(nèi)容代表了國際最高水平。

《藝術(shù)教育的認(rèn)知原理》深入探討了中外藝術(shù)教育的現(xiàn)狀與根本問題，全新界定了藝術(shù)教育的四大功能，精細(xì)論證了藝術(shù)文化影響人的心腦系統(tǒng)的科學(xué)機(jī)制，進(jìn)而提出了一系列原創(chuàng)性和交叉性的藝術(shù)教育心理學(xué)理論觀點(diǎn)及應(yīng)用路徑：一是深入揭示了藝術(shù)知識轉(zhuǎn)化為人的情知意創(chuàng)造性能力的內(nèi)在機(jī)制及精神嬗變特征，細(xì)致闡釋了人們學(xué)習(xí)藝術(shù)文化的認(rèn)知操作原理，

“醫(yī)學(xué)信號分析與處理”是生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)本科生和研究生的專業(yè)基礎(chǔ)課，旨在培養(yǎng)學(xué)生基本掌握現(xiàn)代統(tǒng)計(jì)信號處理的理論與方法，并能夠結(jié)合臨床研究與應(yīng)用，利用信號處理手段解決醫(yī)學(xué)診斷與治療方面的相關(guān)問題。全書共分為10章，包括：緒論、常見的醫(yī)學(xué)信號及其檢測、隨機(jī)信號與非線性信號分析基礎(chǔ)、信號檢測與參數(shù)估計(jì)、隨機(jī)信號的相關(guān)函數(shù)與功

《企業(yè)內(nèi)部控制》以代理理論、組織行為理論、戰(zhàn)略管理理論等為指導(dǎo)，研究企業(yè)內(nèi)部控制的建設(shè)，既有系統(tǒng)的理論分析，又有對我國企業(yè)內(nèi)部控制規(guī)范的翔實(shí)解讀。全書共十章，前四章討論內(nèi)部控制基本理論和我國內(nèi)部控制標(biāo)準(zhǔn)體系，第五章至第八章討論企業(yè)內(nèi)部控制建設(shè)問題，第九章討論企業(yè)內(nèi)部控制自我評價(jià)問題，第十章討論內(nèi)部控制外部審計(jì)問題。 《

本書結(jié)合國內(nèi)外的國土規(guī)劃理論和實(shí)踐，詳細(xì)論述了國土規(guī)劃的理論基礎(chǔ)；開展了國土規(guī)劃的戰(zhàn)略分析、國土規(guī)劃的指標(biāo)測度、國土資源開發(fā)稟賦評價(jià)及優(yōu)勢分析、高新技術(shù)在國土規(guī)劃中的應(yīng)用等方面的探索研究；闡述了新時(shí)期國內(nèi)規(guī)劃的模式與程序、國土規(guī)劃的基本方法與模型、國土規(guī)劃重大項(xiàng)目布局方法、國土規(guī)劃方案的編制及其評價(jià)與選擇，以及國土規(guī)劃

本書以實(shí)訓(xùn)的方式進(jìn)行訓(xùn)練，介紹了小學(xué)、初中、高中美術(shù)新課程教學(xué)所需要的美術(shù)學(xué)科知識與技能及其訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練方式、訓(xùn)練要求和訓(xùn)練程序，并提供了訓(xùn)練所需要的基礎(chǔ)知識和具體的訓(xùn)練案例。全書分為上下兩篇，上篇是小學(xué)、初中美術(shù)教學(xué)技能的訓(xùn)練，下篇是高中美術(shù)教學(xué)技能的訓(xùn)練。

本書包括集合、群、環(huán)、域和選讀選講材料等內(nèi)容，以操作性較強(qiáng)的方式組織編排了供一學(xué)期抽象代數(shù)課程使用的內(nèi)容。同時(shí)把因限于課時(shí)而不能在課堂內(nèi)容展開的，但卻是基本的、有強(qiáng)烈背景的若干問題編排為選讀選講材料，使得本書除可操作性外還具有一定的可塑性。本書可作為師范院校、綜合院校數(shù)學(xué)系的教材，也可供其他相關(guān)專業(yè)選用為教學(xué)用書。

為順應(yīng)教育部教學(xué)改革潮流和改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)模式，適應(yīng)目前高等醫(yī)學(xué)院校的教育現(xiàn)狀。提高醫(yī)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)人才�？茖W(xué)出版社在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上。引進(jìn)國外先進(jìn)的教學(xué)模式，獨(dú)創(chuàng)案例與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的編寫形式，組織編寫了國內(nèi)首套引領(lǐng)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展趨勢的案例版教材。案例教學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中，是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和

隨著東方文化在世界影響力的提升，東方風(fēng)格的空間設(shè)計(jì)也獲得更多人的喜愛。《禪意東方——居住空間Ⅴ》收錄極具東方文化特色的空間，與更多的人共同分享東方文化的精粹。所選項(xiàng)目包括住宅、配套設(shè)施及酒店，講究形之磊磊大度，意之含蘊(yùn)深遠(yuǎn)，形之百變，不離韻之東方，空間的實(shí)用性、藝術(shù)性、美觀性融為一體，創(chuàng)造當(dāng)代優(yōu)雅生活。