24式太極拳，共24個(gè)動(dòng)作，是1956年國(guó)家體委組織太極拳專家，以刪就簡(jiǎn)，去其重復(fù)為原則，在傳統(tǒng)楊式太極拳架中擇取20個(gè)不同姿勢(shì)，編串而成。由于其易學(xué)、易練易記，很快就在全國(guó)廣為淬，并傳至海外，成為影響最大的太極拳套路。中國(guó)人民大學(xué)體育部教授李德印秉承簡(jiǎn)化太極拳主創(chuàng)人李天驥之真?zhèn)�，將自己多年在�?guó)內(nèi)外指導(dǎo)太極拳之經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

現(xiàn)代有機(jī)立體化學(xué)（第二版）

本書由園藝產(chǎn)品品質(zhì)構(gòu)成的化學(xué)成分、采后生理、采后病害及控制、采前因素對(duì)園藝產(chǎn)品貯運(yùn)性的影響、采收與采后商品化處理、運(yùn)輸、貯藏方式與管理、果品貯藏、蔬菜貯藏、花卉產(chǎn)品的保險(xiǎn)與貯藏等10章構(gòu)成，涵蓋了果品、蔬菜、花卉等產(chǎn)品采后成熟衰老、品質(zhì)變化的規(guī)律和影響因素，以及對(duì)其控制的技術(shù)、條件與設(shè)施等。前7章系統(tǒng)地反映了相關(guān)的基礎(chǔ)

本書引入“組學(xué)”的各種基本概念及其基本內(nèi)容，介紹各種常用的“組學(xué)”技術(shù)，并結(jié)合對(duì)實(shí)例的引用和闡述，展示“組學(xué)”的應(yīng)用及前景，并就“組學(xué)”的迅猛發(fā)展所帶來(lái)的社會(huì)倫理問題，進(jìn)行了開放性的討論。

本書將生理學(xué)、藥理學(xué)、病理生理學(xué)等機(jī)能實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容精選、滲透組合，歸納為一門新的學(xué)科課程。以實(shí)驗(yàn)操作技能的培養(yǎng)、主要設(shè)備的使用、實(shí)驗(yàn)方法的學(xué)習(xí)及其未來(lái)應(yīng)用、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)為主，理論驗(yàn)證及鞏固為輔。在第2版的基礎(chǔ)上，依據(jù)近幾年的實(shí)踐和本室使用的新儀器進(jìn)一步修改相關(guān)教學(xué)內(nèi)容。主要內(nèi)容有：①理論課主要介紹本學(xué)科相關(guān)的基礎(chǔ)內(nèi)容、

《中藥鑒定學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》是21世紀(jì)全國(guó)高等中醫(yī)藥院校的配套教材。為了加強(qiáng)其適用性，全書按基本實(shí)驗(yàn)和選做實(shí)驗(yàn)兩大部分撰寫。實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容均結(jié)合中藥研究、生產(chǎn)和臨床應(yīng)用的需要設(shè)計(jì)，以方法學(xué)為基本理念，尤其強(qiáng)調(diào)中藥品種和質(zhì)量鑒定方法的基本原理、基本技能、基本技術(shù)，并注重實(shí)驗(yàn)用單味中藥的代表性和指導(dǎo)性，首次在該教材中體現(xiàn)了中藥材及

本書為工科院校非化學(xué)化工類專業(yè)本科生教材，內(nèi)容包括物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、溶液平衡理論、應(yīng)用電化學(xué)、表面活性劑化學(xué)、環(huán)境化學(xué)、能源化學(xué)、高分子材料化學(xué)、納米材料化學(xué)、分析測(cè)試技術(shù)和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)評(píng)價(jià)，以原子結(jié)構(gòu)理論、溶液平衡理論和電化學(xué)理論為支撐，介紹化學(xué)及其相關(guān)交叉學(xué)科領(lǐng)域的研究?jī)?nèi)容及進(jìn)展，每章后附有思考題和習(xí)題。同時(shí)，章后的閱讀材

本書主要內(nèi)容包括：項(xiàng)目管理組織；雇主；成本估算；承包商；工程承包合同的類型；招標(biāo)程序；項(xiàng)目融資；關(guān)鍵路徑法；進(jìn)度控制；創(chuàng)新和技術(shù)與經(jīng)濟(jì)的可行性；索賠、爭(zhēng)端和仲裁；各類保證范例格式等。本書選材廣泛、內(nèi)容新穎、針對(duì)性強(qiáng)、難度適中，有助于提高讀者閱讀相關(guān)專業(yè)的英語(yǔ)書刊和文獻(xiàn)的能力，以獲取專業(yè)信息和掌握學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)。 本書為

創(chuàng)新必須講究創(chuàng)新的方法，這已經(jīng)成為大家的共識(shí)�！禩RIZ入門及實(shí)踐》比較系統(tǒng)地介紹了基于TRIZ理論的創(chuàng)新方法，是國(guó)內(nèi)第一本以解決工程技術(shù)類問題為重點(diǎn)，同時(shí)兼顧了解決經(jīng)濟(jì)管理類問題的綜合性TRIZ教材�！禩RIZ入門及實(shí)踐》內(nèi)容通俗易懂、圖文并茂、言簡(jiǎn)意賅，案例豐富，其中有不少內(nèi)容(如76個(gè)標(biāo)準(zhǔn)解物場(chǎng)圖示)和來(lái)自韓國(guó)三

本書為國(guó)家級(jí)精品課程配套教材，按照2005年教育部化學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)制定的《化學(xué)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)基本內(nèi)容》和當(dāng)前教學(xué)改革的要求而修訂。本書注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，努力貫徹以學(xué)生為本，實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的實(shí)驗(yàn)教育理念和教學(xué)觀念。 本書共19章，包括實(shí)驗(yàn)室一般知識(shí)、原子發(fā)射光譜法