本書(shū)針對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)面臨的生態(tài)環(huán)境與健康問(wèn)題，提出了生態(tài)農(nóng)田的基本概念、邊界及特點(diǎn)，介紹了其中的生態(tài)學(xué)原理與應(yīng)用技術(shù)。從養(yǎng)分、水分、病蟲(chóng)害、雜草等管理的角度提出了生態(tài)農(nóng)田的管理技術(shù)和綜合增產(chǎn)技術(shù)，并結(jié)合具體應(yīng)用案例探討了生態(tài)農(nóng)田的經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會(huì)效益。最后，以弘毅生態(tài)農(nóng)場(chǎng)為例，介紹了生態(tài)農(nóng)田的經(jīng)營(yíng)模式、發(fā)展策略及推

本書(shū)從對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的觀察出發(fā)，將不平等與經(jīng)濟(jì)危機(jī)聯(lián)系起來(lái)，從貧富差距的角度闡釋經(jīng)濟(jì)危機(jī)出現(xiàn)的原因。作者圍繞著自建的邏輯體系組織史料、展開(kāi)論述。

本書(shū)圍繞Kubernetes云原生數(shù)據(jù)基礎(chǔ)設(shè)施，介紹了如何通過(guò)Kubernetes管理數(shù)據(jù)存儲(chǔ)，如何通過(guò)Helm和Operator在Kubernetes上自動(dòng)部署和管理數(shù)據(jù)庫(kù)，闡述了數(shù)據(jù)流式傳輸和數(shù)據(jù)分析的過(guò)程，探討了在機(jī)器學(xué)習(xí)及其他新興用例中如何使用Kubernetes云原生數(shù)據(jù)等。本書(shū)不僅深入闡述了云原生基礎(chǔ)設(shè)施的

1.詳細(xì)提供企業(yè)碳中和路徑2.將企業(yè)劃分為化石能源、工業(yè)、建筑、交通運(yùn)輸四大板塊并對(duì)各板塊可持續(xù)發(fā)展思路作具體闡述3.提出企業(yè)低碳發(fā)展"三步走”思路：碳核查、碳減排、碳抵消4.從戰(zhàn)略規(guī)劃、組織運(yùn)營(yíng)、風(fēng)險(xiǎn)管控三個(gè)層面闡述企業(yè)的綠色與ESG發(fā)展路徑5.介紹企業(yè)視角下的碳交易路徑，闡明企業(yè)通過(guò)碳交易實(shí)現(xiàn)碳中和轉(zhuǎn)型的具體機(jī)制以

本書(shū)是作者近40年持續(xù)研究的成果總結(jié)，經(jīng)過(guò)對(duì)植物病原物形態(tài)結(jié)構(gòu)進(jìn)行大量觀察和鑒別的基礎(chǔ)上，利用徒手切片技術(shù)、顯微攝影技術(shù)，真實(shí)還原和再現(xiàn)植物病原菌的自然特征和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，本書(shū)基本按照Whittaker提出的生物五界系統(tǒng)(1969)和《真菌詞典(第八版)》體系編排，把卵菌、黏菌、根腫菌單獨(dú)列了一章介紹，其余內(nèi)容保持與生物五

一圖勝千言，前沿科學(xué)可視化是科學(xué)研究自身表達(dá)的內(nèi)在需要，是促進(jìn)科學(xué)成果走向大眾的重要載體，也是科學(xué)技術(shù)與人文藝術(shù)交融的創(chuàng)新成果。本書(shū)基于作者十余年深耕于前沿科學(xué)可視化領(lǐng)域的120余項(xiàng)原創(chuàng)案例分析及系統(tǒng)研究，從計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、科技哲學(xué)、視覺(jué)傳達(dá)和新聞傳播等多學(xué)科交叉角度，深入探討前沿科學(xué)可視化的理論與應(yīng)用，內(nèi)容

本書(shū)首先介紹超深層地球物理勘探基礎(chǔ)與應(yīng)用研究，成功研發(fā)高溫高壓原位測(cè)量實(shí)驗(yàn)設(shè)備及平臺(tái)，進(jìn)行超深層重磁電震物性參數(shù)分析和超深層重磁電的模型正演研究，為超深層地球物理勘探奠定了理論與實(shí)踐基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上，系統(tǒng)介紹了超深層重磁電弱信息高精度采集處理技術(shù)、大噸位低頻可控震源廣角地震采集技術(shù)、重磁電震約束與聯(lián)合反演技術(shù)、復(fù)雜超深

本書(shū)主要包括誤差及分析數(shù)據(jù)處理，定量分析的一般步驟，滴定分析，酸堿滴定法，配位滴定法，氧化還原滴定法，沉淀滴定法，重量分析法，分析化學(xué)中的分離和富集方法等。每章附有例題和習(xí)題，并以二維碼形式附有答案，掃描二維碼即可查看解析，增加學(xué)習(xí)實(shí)用性和可操作性。

《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》在“心理健康教育的指導(dǎo)思想和基本原則”中第2條指出“要根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)及心理健康教育的規(guī)律，科學(xué)開(kāi)展心理健康教育，注重心理健康教育的實(shí)踐性與實(shí)效性，切實(shí)提高學(xué)生心理素質(zhì)和心理健康水平�！备鶕�(jù)綱要，提升學(xué)生的心理素質(zhì)和心理健康水平，要從學(xué)生、學(xué)校和教師、家長(zhǎng)三方面入手。本書(shū)由北京

本書(shū)是職業(yè)教育國(guó)際郵輪乘務(wù)管理專(zhuān)業(yè)國(guó)家級(jí)教學(xué)資源庫(kù)系列配套教材之一，根據(jù)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和職業(yè)發(fā)展路徑，按照工作過(guò)程進(jìn)行設(shè)計(jì)，介紹了郵輪客艙服務(wù)與管理的基本規(guī)程和發(fā)展趨勢(shì)。本書(shū)融入黨的二十大報(bào)告中增強(qiáng)中華文明傳播力影響力等要求，共包括六個(gè)模塊，分別介紹郵輪客艙的基本概念、郵輪客艙部各崗位職責(zé)、郵輪客艙清潔和保養(yǎng)、郵輪客艙對(duì)