《中國民生問題中的結(jié)構(gòu)性矛盾研究》是國家哲學(xué)社會科學(xué)基金課題"中國民生問題中的結(jié)構(gòu)性矛盾和社會事業(yè)發(fā)展"（項目批準號10AZD021）的結(jié)項成果，抓住了"中國民生問題中的結(jié)構(gòu)性矛盾"這個主題，并以此為切入點展開研究，從而為民生問題研究提供了一種科學(xué)的視角、方法和范式。本書選取了當(dāng)下人們最關(guān)心的"收入分配""勞動就業(yè)""

《法禮篇的道德詩學(xué)》采用希-英雙語文本分析和歷史語境分析的方法，參照柏拉圖理想主義道德詩學(xué)和政治工具論的基本立場，著重闡述柏拉圖晚年的代表作《法禮篇》里所包含的實踐性道德詩學(xué)思想，進而揭示詩樂教育、摹仿學(xué)說、正確原則、公民素質(zhì)、法理智慧、劇場政體等理論問題的內(nèi)在特性及其相關(guān)關(guān)聯(lián)。

改革開放以來的中國終于走上了一條具有本國特色的現(xiàn)代化發(fā)展道路，找到了社會轉(zhuǎn)型發(fā)展的新方位和目標。但是，社會建設(shè)滯后于經(jīng)濟發(fā)展，社會管理存在某些基礎(chǔ)性制度的缺乏或缺陷，傳統(tǒng)的社會政策作用和效果受到了制約，導(dǎo)致社會轉(zhuǎn)型中的階層和利益分化現(xiàn)象日趨嚴峻，社會問題和社會矛盾空前突出。 《社會政策論：轉(zhuǎn)型中國與社會政策》以社會轉(zhuǎn)

《人·現(xiàn)代·傳統(tǒng)--近30年人文試點及其文學(xué)投影》基于作者對近30年來中國人文學(xué)科研究整體格局的把握與內(nèi)在邏輯的梳理，訴諸具體現(xiàn)象與個案的分析，內(nèi)容涉及人、現(xiàn)代、傳統(tǒng)、文學(xué)、魯迅等議題，試圖通過在整合背景下對具體對象的深入剖析，呈現(xiàn)近30年人文景觀的宏觀格局與微觀肌理。

作者在社會科學(xué)研究方法領(lǐng)域長期進行研究并在學(xué)界享有較高威望�！渡鐣�研究：科學(xué)與藝術(shù)》為作者在該領(lǐng)域重點研究成果的匯集，包括方法論、方法研究、方法應(yīng)用與評價幾個部分。書中的文章體現(xiàn)了國內(nèi)社會科學(xué)研究方法領(lǐng)域的高水平，對于相關(guān)專業(yè)讀者具有很大的參考價值。

《當(dāng)代俄羅斯人類中心論范式語言學(xué)理論研究》對俄羅斯千余年文化傳統(tǒng)和近250年來語言學(xué)傳統(tǒng)中的人文主義學(xué)說思想進行了系統(tǒng)的梳理和考證，歸納了俄國學(xué)界在人類中心范式下語言學(xué)研究形成的五種典型類型：視語言為人類自身之“鏡子”的人類中心論；視語言為人類文化之“符號”的人類中心論；視語言為人類交際之“工具”的人類中心論；視語言為

《衛(wèi)星遙感與攝影測量》介紹了衛(wèi)星遙感與攝影測量的基本理論和方法，其主要內(nèi)容包括衛(wèi)星遙感對地觀測數(shù)據(jù)獲取原理，利用攝影測量理論的遙感成像幾何模型建立方法，基于地表目標的電磁輻射特性的遙感信息解譯和目標識別算法，地球空間信息提取體系。結(jié)合國家自然科學(xué)基金"基于對偶四元數(shù)的高分辨率遙感影像幾何定位研究"和"Plücker直線

本書是教育部哲學(xué)社會科學(xué)系列發(fā)展報告之一，主要分理論篇、現(xiàn)實篇、評價篇、發(fā)展篇和專題篇等五篇。主要內(nèi)容則包括傳統(tǒng)城鎮(zhèn)化理論、發(fā)展模式及其困境，新型城鎮(zhèn)化的科學(xué)內(nèi)涵，城鎮(zhèn)化質(zhì)量評價指標體系的構(gòu)建及評價方法，西部地區(qū)城鎮(zhèn)化發(fā)展的回顧與現(xiàn)狀，西部地區(qū)推進新型城鎮(zhèn)化的目標、路徑及模式，陜西省農(nóng)民市民化意愿調(diào)查研究報告等。

本書是"以器官系統(tǒng)為中心"護理專業(yè)系列教材之一，共分為三篇。第一篇為呼吸系統(tǒng)篇，主要介紹了呼吸系統(tǒng)的組成、功能、疾病及藥物等；第二篇為循環(huán)系統(tǒng)，包括循環(huán)系統(tǒng)的微細結(jié)構(gòu)、功能、疾病及藥物等；第三篇為血液系統(tǒng)，涵蓋了血液系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能、疾病及藥物等。本書內(nèi)容豐富，實用性強，為護理學(xué)生學(xué)習(xí)臨床相關(guān)課程打下堅實的基礎(chǔ)。

《醫(yī)學(xué)生心理健康教育》對醫(yī)學(xué)生人格養(yǎng)成、自我認識、生涯規(guī)劃、學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)、情緒管理、人際交往、兩性戀愛、壓力管理、挫折應(yīng)對、珍愛生命、危機干預(yù)、貧網(wǎng)認識、異常心理、心理咨詢等方面進行了統(tǒng)一框架下獨具特色的探討。 《醫(yī)學(xué)生心理健康教育》特別適合醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)參考，也適合其他專業(yè)的大學(xué)生和心理學(xué)愛好者作為自我修養(yǎng)、心理保健的讀本