中醫(yī)基礎理論筆記是?中醫(yī)學筆記系列叢書(第３版)?中的一本,結構概括為“兩欄四框”:①板書與教案欄:針對現(xiàn)行中醫(yī)各種考試參照教材不一的情況,中醫(yī)基礎理論筆記與現(xiàn)行最新國家規(guī)劃教材?中醫(yī)基礎理論?相配套,綜合濃縮教材精華,省去記錄及相互參照時間,使學習效率倍增.②測試與考研欄:采眾多中醫(yī)院校、研究院所考研真題及中醫(yī)綜合歷

資源國國家風險:理論、評估方法與實證以海外油氣資源利用為研究背景,將影響油氣貿(mào)易和海外投資的重要因素———國家風險引入海外油氣資源利用風險的分析框架中,構建了油氣資源國國家風險理論,并在海外油氣資源利用的實際問題中對其理論進行了擴展.資源國國家風險:理論、評估方法與實證主要包括四個方面的研究內(nèi)容:國家風險的基礎理論研究

《生態(tài)學(第4版)》為普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材。2008年被教育部評為“普通高等教育精品教材”。 全書深入淺出地介紹了生態(tài)學的基礎理論和應用技術，涵蓋了傳統(tǒng)的生態(tài)學內(nèi)容，如個體生態(tài)學、種群生態(tài)學、群落生態(tài)學、生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學、景觀生態(tài)學等。以及廣大讀者關注的社會問題，如全球生態(tài)變化、可持續(xù)發(fā)展、清潔生產(chǎn)、生

資本運營理論與實務同步綜合練習是為了配套現(xiàn)代企業(yè)管理系列教材?資本運營理論與實務?而編寫的教學練習冊.編寫的目的是幫助讀者總結和鞏固資本運營理論與實務的課程知識,提高讀者的應試能力.資本運營理論與實務同步綜合練習依據(jù)資本運營理論與實務考試大綱,按最新體例分章節(jié)進行編寫,并編寫多套全真模擬演練題,便于讀者自測知識掌握情況

基礎教育課程改革后，最大的變化是教學理念的更新和教學方式的轉變，可是相當大一批小學科學教師不適應新課程的教學方式，仍然按照傳統(tǒng)的教學方式教學，穿新鞋，走老路，很難把新的教學理念轉化為教學行為，進而形成自己獨特的教學風格。我們組織了四川省小學科學骨干教學對該方面的內(nèi)容進行了較為系統(tǒng)的探索，《小學科學教學課例研究》就是該項

國家重大出版工程《20世紀中國知名科學家學術成就概覽》，以紀傳文體記述中國20世紀在各學術專業(yè)領域取得突出成就的數(shù)千位華人科學技術和人文社會科學專家學者，展示他們的求學經(jīng)歷、學術成就、治學方略和價值觀念，彰顯他們?yōu)榇龠M中國和世界科技發(fā)展、經(jīng)濟和社會進步所做出的貢獻�！�20世紀中國知名科學家學術成就概覽·法學卷·第二分冊

大學生心理健康教程在第一版(科學出版社2012年出版)的基礎上,結合實際教學情況,對結構與內(nèi)容進行了改進與完善.大學生心理健康教程共十三章,主要內(nèi)容包括心理健康、心理適應與心理健康、自我意識與心理健康、情緒與心理健康、人格與心理健康、學習與心理健康、人際交往與心理健康、象牙塔中的愛情、性心理健康、生命教育、互聯(lián)網(wǎng)與心理

《智慧環(huán)保體系建設與實踐》系統(tǒng)地闡述了智慧環(huán)保的內(nèi)涵及發(fā)展歷程，從智慧環(huán)保理論基礎、智慧環(huán)保核心技術等方面對智慧環(huán)保的構成體系進行總體論述。同時，在“數(shù)據(jù)資源中心”工程建設、“智慧環(huán)�？臻g信息共享服務平臺”、“智慧環(huán)保業(yè)務應用平臺”、“智慧環(huán)保環(huán)境決策支持系統(tǒng)”、“智慧環(huán)保標準規(guī)范體系”工程建設、“智慧環(huán)保系統(tǒng)集成”、

財務管理以現(xiàn)代企業(yè)制度和市場經(jīng)濟運行規(guī)律為背景,全面地、系統(tǒng)地、綜合地介紹了財務管理的基本理論和方法.主要內(nèi)容包括:財務管理的基本概念及基礎理論、貨幣時間價值與風險分析、籌資管理、項目投資管理、證劵投資管理、營運資金管理、利潤分配管理、財務預算、財務控制、財務分析等內(nèi)容.在設計上,每章的開始設置了“案例導入”引入本章內(nèi)

《醫(yī)學免疫學（第4版）研究生用》是華中科技大學同濟醫(yī)學院免疫學系的教師根據(jù)多年教學和科研實踐，充分考慮到目前高等院校研究生“醫(yī)學免疫學”教學的現(xiàn)狀和需要，并參考國內(nèi)外最新文獻和專著所編撰的免疫學教課書�！夺t(yī)學免疫學（第4版）研究生用》涉及免疫系統(tǒng)解剖、免疫系統(tǒng)生理、免疫病理和免疫學應用等內(nèi)容，共分為22章約80萬字，并