數(shù)據(jù)作為一種新的生產(chǎn)要素，正與資本、勞動等要素相結(jié)合，以前所未有的廣度和深度重構(gòu)生產(chǎn)和生活方式。然而，數(shù)字經(jīng)濟在生活性服務(wù)業(yè)中的過度傾斜，雖然使智能化生產(chǎn)和智能化流通發(fā)生了根本性變化，但僅僅縮短了生產(chǎn)到消費的距離，尚未給生產(chǎn)帶來顛覆性革新。因此，必須以制造業(yè)為底座，推動數(shù)字經(jīng)濟與實體經(jīng)濟深度融合，將數(shù)據(jù)規(guī)模優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為數(shù)

空氣污染防治作為重要的公共政策議題，也是理論研究和社會關(guān)注的熱點和焦點。本書針對空氣污染防治管理的客體屬性、主體關(guān)系、治理路徑、政策組合、組織構(gòu)建等內(nèi)容，以“合力生成”為線索，以“管理創(chuàng)新”為落腳點，以“清晰可讀”為展現(xiàn)形式，緊緊圍繞我國空氣污染治理的時代任務(wù)，評價我國現(xiàn)有的大氣污染治理政策，提出宏觀層面、中觀層面及微

中國特色哲學社會科學發(fā)展道路，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導廣大哲學社會科學工作者在中國革命、建設(shè)和改革的偉大歷史進程中探索形成的，是支撐當代中國理論創(chuàng)新、學術(shù)發(fā)展、學科建設(shè)以及知識生產(chǎn)的根本道路。新中國十七年，是中國特色哲學社會科學發(fā)展道路形成與發(fā)展的重要階段，很多開創(chuàng)性工作奠定了改革開放以后哲學社會科學發(fā)展的基礎(chǔ)。本書堅持以大歷

本書先介紹醫(yī)學圖像的基礎(chǔ)知識,包括醫(yī)學圖像數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)標注、醫(yī)學數(shù)字圖像處理和醫(yī)學圖像分類;其次介紹解決醫(yī)學圖像處理中常見的機器視覺任務(wù)(語義分割、關(guān)鍵點檢測和醫(yī)學圖像配準),并輔以實戰(zhàn)案例,力求幫助讀者深入理解相關(guān)技術(shù)原理,進而鞏固所學知識;最后介紹模型優(yōu)化和遷移學習的相關(guān)內(nèi)容,幫助讀者拓寬思路,提升其針對具體需求采用

本書第一部分為概述,圖文并茂,講述圖案和圖案設(shè)計的構(gòu)成和發(fā)展歷史、花卉寫生與臨摹技巧、花卉變化法則。圖案部分包含800余幅(一面兩個)單獨花卉紋樣,分為寫生、變形兩大類別,花卉變形類中將圖案按照外輪廓(方形、圓形、三角形、六邊形等)分類。配套提供近200余幅AI矢量文件。本書理論與實踐相結(jié)合,具有強大的實用功能,亦可作

本書對哈代小說中的音樂元素書寫進行系統(tǒng)深入的研究,探究音樂元素在哈代的小說敘事中發(fā)揮的重要作用。哈代小說中主要包含四種類型的音樂元素:歌詞、歌唱、樂器演奏、自然音響,音樂元素書寫在敘事中發(fā)揮了重要作用,具體表現(xiàn)為人物的塑造、情感的表達、環(huán)境的烘托、情節(jié)的推動等方面。在內(nèi)容方面,本書立足于對音樂元素概念的界定,挖掘各種類

本書是國家社科基金項目《智慧社會驅(qū)動的圖書館信息生態(tài)研究》(18BTQ030)的研究成果之一。本書從歷時態(tài)與共時態(tài)相交織的視角梳理圖書館信息生態(tài)的嬗變軌跡,探討圖書館在智慧社會驅(qū)動下所面臨的新挑戰(zhàn)與新問題,利用新的建模和計算手段對信息現(xiàn)象、組織特性和用戶信息行為等海量異構(gòu)數(shù)據(jù)進行分析評估,重構(gòu)圖書館信息生態(tài)框架結(jié)構(gòu)模型

本書講述的是:到底是什么讓人焦慮不安?安全感的缺失又從何而來?如何才能找回內(nèi)心的平靜與踏實?翻開這本書,它會幫你解答有關(guān)安全感的諸多謎題,并告訴你擺脫焦慮不安的有效方法,同時讓你深刻地認識到一個真相:關(guān)于內(nèi)心的答案,要向內(nèi)去找尋--你,才是安全感真正的標尺。

本書從針織毛衫的特點、組織設(shè)計、造型設(shè)計、色彩設(shè)計、裝飾設(shè)計等幾個方面詳細闡述了針織毛衫款式設(shè)計的特點和方法步驟,并結(jié)合系列毛衫主題設(shè)計案例講解了如何根據(jù)流行趨勢,進行針織毛衫的主題系列設(shè)計。

本書收錄了論文38篇,內(nèi)容主要為目前紡織領(lǐng)域前沿的的教學理念與實踐,包括對紡織類專業(yè)課程的教學體會、教學思路、翻轉(zhuǎn)課堂,紡織復合創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建,課程思政在課堂教學中的融入,混合式教學方法在日常教學中的應(yīng)用等方面。等先進的教學理念等,還有針對虛擬仿真教學、大數(shù)據(jù)背景下傳統(tǒng)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學改革的探索與分析等。文章內(nèi)