《計(jì)算結(jié)構(gòu)力學(xué)(普通高等教育十二五規(guī)劃教材)》根據(jù)國(guó)家教育部力學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)制定的工程力學(xué)專(zhuān)業(yè)規(guī)范對(duì)計(jì)算力學(xué)課程教學(xué)基本要求編寫(xiě)。全書(shū)共5章，內(nèi)容包括桿系結(jié)構(gòu)位移法、桿系結(jié)構(gòu)剛度陣法、直接剛度法計(jì)算桁架、直接剛度法計(jì)算平面剛架、直接剛度法計(jì)算空間剛架，并將平面桁架程序設(shè)計(jì)、空間桁架程序設(shè)計(jì)、平面剛架程序設(shè)計(jì)、空問(wèn)

《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)（第三版）》以《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的意見(jiàn)暨計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求》為依據(jù)，針對(duì)普通高等院校非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)要求，凝聚了一線(xiàn)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與科研成果編寫(xiě)而成；它闡明了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用的重要概念、技術(shù)和方法，提供了大量貼近實(shí)用的案例，強(qiáng)化了操作技能。《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)（第

吉林玉米生產(chǎn)歷史、現(xiàn)狀及前景、吉林玉米的生態(tài)條件、玉米品種演變與應(yīng)用、玉米播種技術(shù)、玉米的光能利用與合理密植、礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)與合理施肥、土壤肥力與培肥技術(shù)、玉米需水規(guī)律與水分利用、耕作方法、主要病蟲(chóng)草害防治技術(shù)、不同類(lèi)型區(qū)玉米模式化高產(chǎn)栽培技術(shù)、玉米超高產(chǎn)栽培技術(shù)研究與實(shí)踐、耐密型玉米發(fā)展概況及高產(chǎn)形態(tài)與生理基礎(chǔ)、玉米安全生

主要介紹了三種混合直流輸電結(jié)構(gòu)，即新型混合雙饋入直流輸電系統(tǒng)、一端LCC一端VSC的混合直流輸電系統(tǒng)、STATCOM與LCC-HVDC結(jié)合的混合直流輸電系統(tǒng)。分別介紹了其運(yùn)行原理、控制策略、穩(wěn)態(tài)與暫態(tài)運(yùn)行特性，針對(duì)不同的混合結(jié)構(gòu)進(jìn)行了仿真研究�？偨Y(jié)了各類(lèi)混合直流輸電的特點(diǎn)與應(yīng)用場(chǎng)合，針對(duì)我國(guó)現(xiàn)有的直流輸電工程進(jìn)行合理改

本實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)主要包括食用菌資源調(diào)查、不同食用菌形態(tài)及其栽培特點(diǎn)、菌種制作、食用菌生理特征的檢測(cè)、環(huán)境因素對(duì)食用菌生長(zhǎng)的影響、遺傳育種、食用菌有效活性成分提取及其功能驗(yàn)證、食用菌加工、保存及其質(zhì)量評(píng)價(jià)、食用菌自噬基因及其對(duì)子實(shí)體形成的影響、食用菌風(fēng)味成分的檢測(cè)等。《食用菌學(xué)實(shí)驗(yàn)教程》既可作為本科生教材，又對(duì)研究生和大專(zhuān)院校

《信號(hào)與系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)(醫(yī)學(xué)影像專(zhuān)業(yè)特色系列教材)》是《信號(hào)與系統(tǒng)引論》配套的實(shí)驗(yàn)教材，共有31個(gè)實(shí)驗(yàn)，分為信號(hào)與系統(tǒng)軟件DSP仿真實(shí)驗(yàn)和信號(hào)與系統(tǒng)硬件實(shí)驗(yàn)兩部分。軟件DSP仿真實(shí)驗(yàn)主要包括：信號(hào)的分解與合成DSP仿真實(shí)驗(yàn)、有限沖擊響應(yīng)濾波器(FIR)算法實(shí)驗(yàn)、無(wú)限沖擊響應(yīng)濾波器(IIR)算法實(shí)驗(yàn)、卷積(convolve)算

微生物遺傳學(xué)是微生物學(xué)專(zhuān)業(yè)方向的主干課程之一，本教學(xué)團(tuán)隊(duì)一直秉承俞大紱院士的教學(xué)理念，綜合各校本科生教育特點(diǎn)，注重傳承傳統(tǒng)微生物遺傳學(xué)的經(jīng)典技術(shù)，并引入前沿實(shí)驗(yàn)技術(shù)，本教學(xué)團(tuán)隊(duì)曾申請(qǐng)并完成校教改項(xiàng)目3項(xiàng)，特別是將現(xiàn)代微生物遺傳技術(shù)轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容的過(guò)程中，做出努力，積累了資料和經(jīng)驗(yàn)，曾發(fā)表教改論文多篇，并應(yīng)邀在全國(guó)教學(xué)研

以氣候變暖為主要特征的全球氣候變化是人類(lèi)迄今面臨的最大的環(huán)境問(wèn)題，也是21世紀(jì)人類(lèi)面臨的嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)之一。氣候變化對(duì)糧食、水和土地資源安全產(chǎn)生了較大的影響。除人類(lèi)活動(dòng)因素影響外，全球變暖所引發(fā)的流域氣候、水文過(guò)程的變化也是干旱化加劇的主要原因。隨著全球增暖的加劇，升溫引起蒸發(fā)能力的變化已經(jīng)對(duì)地表濕潤(rùn)狀況產(chǎn)生了重要作用,研

《植物學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)（雙語(yǔ)教材）》為雙語(yǔ)教材，包括16個(gè)實(shí)驗(yàn)，分別為顯微鏡、植物的細(xì)胞、組織、根、莖、葉、花、果實(shí)、種子和幼苗、藻類(lèi)、菌類(lèi)和地衣、苔蘚植物、蕨類(lèi)、裸子植物、被子植物、校園植物調(diào)查。這些實(shí)驗(yàn)較好地涵蓋了植物形態(tài)、解剖和系統(tǒng)分類(lèi)的基本內(nèi)容。每個(gè)實(shí)驗(yàn)包括實(shí)驗(yàn)材料、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵�求、�?shí)驗(yàn)內(nèi)容和步驟、實(shí)驗(yàn)作業(yè)和復(fù)習(xí)思考

《干細(xì)胞的細(xì)胞生物學(xué)》涉及干細(xì)胞生物學(xué)的多個(gè)方面，范圍從胚胎干細(xì)胞的基礎(chǔ)分子特性到在體內(nèi)成體干細(xì)胞遷移和成體干細(xì)胞微環(huán)境，最后還討論了再生和細(xì)胞命運(yùn)的重編程。《干細(xì)胞的細(xì)胞生物學(xué)》總共十四章，提供了關(guān)于干細(xì)胞的細(xì)胞生物學(xué)的新認(rèn)識(shí)，內(nèi)容豐富詳實(shí)，對(duì)干細(xì)胞研究具有指導(dǎo)作用。