GeneralChemistry（《普通化學》）根據(jù)我國高等院校工科專業(yè)學生對化學學習的需求及特點編寫而成。書中從物質結構出發(fā)，闡明組成物質的原子及分子結構及其作用力，結合熱力學、動力學、溶液、電化學、配位化學等基本化學原理，探討當今迅速發(fā)展的材料、能源、環(huán)境、信息、國防等工程領域中的一些化學應用問題。本書內容精而不簡

《化學教學理論與方法》是根據(jù)“培養(yǎng)適應基礎教育新課程改革高素質專業(yè)化教師隊伍為宗旨”的專業(yè)目標，基于核心素養(yǎng)教育的“育人目標體系”，以及吉首大學師范教育實習基地相關專家的教育教學研究成果編寫。全書共八章：第一章簡要地介紹了課程的教學目標、內容構成以及學習方法；第二章根據(jù)化學課程標準，進行了理論分析（解釋）與案例研究；第

本書用簡潔生動的語言描繪了我們肉眼不能企及的粒子物理的微觀世界。讀者能夠從中了解粒子物理的研究對象、獨特的研究方式和手段,以及目前我們所知道的對物質世界的基本認識。此外,本書也對粒子物理所要面對的問題和挑戰(zhàn)進行了展望。

本書結合作者近年來的研究工作,系統(tǒng)介紹非線性分布參數(shù)系統(tǒng)的智能建模方法及其在實際工程領域的應用,重點闡述分布參數(shù)系統(tǒng)建模的基礎知識及方法。在此基礎上,針對工業(yè)系統(tǒng)廣泛存在的不確定性、強非線性、時變、大尺度特征等問題,提出了基于流形學習的非線性時空模型、基于數(shù)據(jù)學習機的非線性時空模型、基于有限高斯混合模型的時空多模型、基

本書分為五篇對廣義相對論進行了介紹，第1篇主要討論等效原理、空間觀和時間觀的歷史淵源、形成過程和對經典力學的早期批判；第2篇包括經典力學的危機在電磁學發(fā)展過程中的暴露情況，為了解決危機而誕生狹義相對論的過程；第3篇介紹了在推廣狹義相對論過程中，愛因斯坦的思想認識是如何一步步向前推進的，以及對牛頓引力進行修正的早期探索；

本書以西北工業(yè)大學物理科學與技術學院“計算物理學”課程講義為藍本完成。全書共12章，第1～8章為計算物理學基礎部分，主要介紹基本物理學問題的數(shù)值解法；第9～12章為多尺度計算的相關方法，主要介紹微觀尺度分子動力學方法、介觀尺度元胞自動機方法和相場方法、宏觀尺度有限元方法。本書系統(tǒng)介紹計算物理學方法及其在多尺度計算方面的

本書以“拓寬基礎、強化能力、立足應用”為編寫原則：結合高職教育自動化類專業(yè)學生職業(yè)能力培養(yǎng)目標組織編寫的。案例主要來源于自動化類專業(yè)各專業(yè)課程。為了提升學生創(chuàng)新能力和信息應用能力：增加了相關數(shù)學模型的建立和手機APPMathstudio的應用。同時：為了加強學生素質的培養(yǎng)：各章節(jié)編寫了“數(shù)學思想、數(shù)學文化、歷史故事”等

《高等數(shù)學(上下)》分上、下兩冊。上冊內容為函數(shù)與極限，一元函數(shù)微學分，一元函數(shù)積分學，常微分方程。下冊內容為空間解析幾何，多元函數(shù)微分學，多元函數(shù)積分學，無窮級數(shù)。書中各章節(jié)的主要內容都配有精心選取的例題和習題，著重洲練讀者對定義與概念的理解、對定理與方法的應剛能力，培養(yǎng)讀者解決問題的邏輯心維方法和創(chuàng)新能力。本書是根

本書是河南省“十四五”普通高等教育規(guī)劃教材，分上下兩冊。上冊由序章、函數(shù)的極限與連續(xù)、導數(shù)與微分、微分中值定理與導數(shù)的應用、積分、定積分的應用、微分方程等七章組成。在內容的編排上，注重概念實際背景的介紹，突出基本概念的系統(tǒng)理解和解題方法的把握。為配合在線課程的學習，本書的各個重要知識點與在線課程的每一講相對應，讀者掃描

本書是以高等學校高等數(shù)學本科課程教學大綱和少數(shù)民族預科教育一年制數(shù)學教學大綱為依據(jù)，在首屆遼寧省教材建設獎高等教育類優(yōu)秀教材《高等數(shù)學基礎》的基礎上修訂編寫而成。《BR》本書著眼素質教育，注重數(shù)學內容、思維之間內在的聯(lián)系，條理、結構、脈絡清晰，注重培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力，便于教學。在教材內容選取和講述上，本著從簡單到復雜