本教材以培養(yǎng)管理一線所需要的高等技術(shù)應用型人才為目標，具有很強的實踐性。通過本教材的教學、學習與訓練，融“教、學、做”為一體，從而強化學生應用能力的培養(yǎng)，提高學生的綜合素質(zhì)，使學生成為既具有一定的專業(yè)技術(shù)理論和實踐能力，又具有管理理論和技能的創(chuàng)新復合型人才。
　　本教材主要包括管理概述、管理理論形成及其發(fā)展、計劃、決策、組織、領(lǐng)導、激勵、溝通、控制與創(chuàng)新等內(nèi)容。為了突出實用性與技能訓練，增強學生的實踐能力，本書采取新穎的結(jié)構(gòu)，即涵蓋“學習目標”“范例導入”“正文”“本章概要”“復習與練習”“實踐訓練”“案例分析”“管理實踐”等結(jié)構(gòu)形式。書中配有大量生動典型的實例以及習題，并附有實訓，這將使讀者在學習過程中更加得心應手，從而學以致用。
　　本教材遵循前瞻性和實用性的原則，融合現(xiàn)代先進的管理理念，結(jié)合編者多年的教學經(jīng)驗、科學項目研究及企業(yè)管理實踐，以學生為中心，以創(chuàng)新為靈魂，以培養(yǎng)心智技能為重點，以培養(yǎng)基層管理崗位的綜合管理技能為主線，培養(yǎng)學生計劃與決策能力、組織與人事能力、領(lǐng)導與溝通能力以及控制與信息處理能力。案例的選擇具有針對性和實用性，充分考慮學生的學習興趣，滿足理論與實踐相結(jié)合的需要，充分體現(xiàn)“工學結(jié)合”的教育理念。
　　本教材由朱春江、許強擔任主編。朱春江編寫第1、3、5章，許強編寫第2、9章，李文剛編寫第4章，吳成洲編寫第6章，莊紅蕾編寫第7章，張玲編寫第8章，王晉建編寫第10章。全書由朱春江負責統(tǒng)稿和審稿。
　　在本書的編寫過程中，得到了西南交通大學出版社的大力支持和指導，謹在此表示誠摯的謝意。另外，本書參考并吸收了國內(nèi)外大量的學術(shù)專著、學術(shù)論文、高質(zhì)量優(yōu)秀管理學相關(guān)教材等文獻資料，特在此對這些作者表示衷心的感謝。
　　由于編者水平有限，再加上時間倉促，書中疏漏之處在所難免，在此敬請各位專家和讀者不吝指教，提出批評和寶貝意見。