本書內容包括兩部分：理論篇和心理素質拓展篇。理論篇共有9章，分別是心理健康概述、醫(yī)學生自我意識的發(fā)展、醫(yī)學生的人格發(fā)展、醫(yī)學生的人際交往心理、健康的愛情觀、醫(yī)學生的情緒管理、醫(yī)學生的挫折心理、珍愛生命、醫(yī)學生的學習心理；心理素質拓展共有10個活動項目。本書以提高醫(yī)學生的心理健康水平及心理素質為目標，以理論結合實際，好用、實用為原則，力求將理論性、知識性和實用性融為一體，以知識講座、心理訓練、情境設計、角色扮演、專題辨析和游戲來輔導課堂教學。

本書適合作為高等職業(yè)院校醫(yī)學相關專業(yè)心理健康教育課程的教材，也可供對心理學感興趣的讀者閱讀參考。