《刀工技能》是烹飪工藝基本技能之一,是為了適應國家中職示范校建設的需要,為開展烹飪專業(yè)領域高素質(zhì)、技能型才培養(yǎng)培訓而編寫的新型校本教材。本書共6個項目,52個任務,主要內(nèi)容包括刀工操作的基本站姿、持刀、直刀法、斜刀法、平刀法、剞刀法、原料成型(塊、片、絲、條、段、丁、粒、末、茸泥、球)、刀工美好等。各項目均配有項目拓展與訓練的實訓題,以便學生將所學知識融會貫通。本書以項目為載體,以學生的認知規(guī)律為依據(jù),采用由簡單到復雜的規(guī)律設計教學項目和教學任務,并組織知識內(nèi)容,盡量使每一個知識點都有實例可依,有項目可循,充分體現(xiàn)了“項目驅動、任務引領”的方式。通過這些項目任務的學習,學生們不但可以輕松掌握刀工的基本知識和應用方法,而且能熟練掌握原料的成型方法,達到能夠學會使用剞刀法進行刀工美化目的。本書可作為高技能人才培訓基地、高職職高專、技工院校烹飪(中式烹調(diào)方向)專業(yè)、烹飪(中式面點方向)專業(yè)的教學實訓用書。
楊征東,烹飪專業(yè)高級講師、高級技師、國家烹飪大師,現(xiàn)任我校餐旅商貿(mào)系主任。從事烹飪教學工作30余年,主持兩項國家建設項目,完成一項省級“十一五”規(guī)劃課題。他帶隊參加國家、國際烹飪大賽,獲得金獎三項、團體銀獎一項、個人銀獎一項。先后出版參編教材1部,發(fā)表論文5篇,自編烹飪一體化教學教材3部。2011年6月任黑龍江省餐飲烹飪行業(yè)協(xié)會理事,連續(xù)多年任省、市職業(yè)技能鑒定考評員。
刀工技能相關知識
任務1了解并掌握刀工的任務和特點中國素有“烹飪王國”之稱,中國菜肴馳名中外,這是我國人民勞動智慧的結晶。美味可口的肴饌,風味各異的菜品,不僅依靠烹飪技術來實現(xiàn),更要求精湛的刀工技術與之配合,才能制作出富有特色的美饌佳肴。
所謂刀工,就是運用不同的刀具,運用各種不同的刀法和指法,將不同質(zhì)地的烹飪原料加工成適合烹調(diào)需要的各種形狀的技藝。中國的烹飪刀工技術,吸收了幾千年來前人創(chuàng)造和積累的實踐經(jīng)驗,并加以不斷創(chuàng)新,終于以它眾多的技法形成現(xiàn)代的刀法體系。從這些具體成果中,充分表明了中國烹飪事業(yè)日趨興旺的光輝歷程。因此,繼承、發(fā)揚、創(chuàng)新、提高刀工技術,為烹飪技術的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,這是時代賦予當代烹飪工作者崇高的歷史使命。我國烹飪刀工有著悠久的歷史,也有它自己獨特的風格和特點。刀工的第一個特點就是將原料加工成特定的形狀,各種不同的刀法,可以創(chuàng)造千姿百態(tài)、生動形象的形狀。第二個特點是使原料更加入味,經(jīng)過刀工處理,可以使原料由大變小,可以使菜肴入味三分。第三個特點就是刀工具有藝術表現(xiàn)力。刀工本身就是一門藝術,廚師運用各種刀法,將普通的原料綜合制成一道道色香味形俱佳的美味佳饌。呈現(xiàn)在食客面前的,實際上是一幅幅珍貴的菜肴藝術品。第四個特點是刀法具有系統(tǒng)性。隨著烹飪技術的發(fā)展,刀工技術也隨之發(fā)生變化,目前的刀法已經(jīng)由比較簡單的技法逐漸發(fā)展成切、排、批、抖、剞、旋等一系列刀法組成的刀法體系。這一體系不是固定不變的,還在隨著時代的進展而不斷豐富和發(fā)展。
任務2掌握烹飪刀工的目的
中國烹飪刀工方法發(fā)展至今,大致可分為四大類,即直刀法、平刀法、斜刀法、剞刀法。此外,還包括食品雕刻的一些特殊刀法(不在本書所論的范圍之內(nèi))。每類刀法中又包含若干種子刀法。這么多刀工方法究竟要達到什么目的呢?概略地說,可以歸納為如下幾個方面:
一、加熱調(diào)味的需要
烹飪實踐表明,完整的、形狀較大的原料,無論是大改小、粗改細、整切碎,還是在原料上剞花紋,都要運用刀工技術,將其切割成塊、片、絲、條、丁、粒、末、茸泥等各種不同的形狀或在雞、鴨、魚、腰、肉、肚等原料上剞上刀紋,都可以此擴大原料受熱面積,以便快速加熱致熟,同時還可以使調(diào)味品的滋味滲透于原料內(nèi)部,便于原料的入味。
二、造型美化的需要
中國菜除了用火、水、調(diào)味等幾種因素改變原料形狀以外,一塊肉、一條魚或某些內(nèi)臟都可以用刀切成菊花形、麥穗形、松果形、梳子形和各種幾何形,用茸泥又可制成花、鳥___________、蟲、草等多種圖案,使用各種“花刀法”并結合點綴鑲嵌等工藝手法,還可以制成藝術與技術融為一體的多姿多彩的菜肴。所有這些,無不與刀工美化密切相關。
三、豐富菜肴品種的需要
烹飪刀工技術的發(fā)展,給中國菜肴的數(shù)量及品種的增加提供了廣闊天地。運用各種刀工刀法,可以把各種不同質(zhì)地的原料切成各種不同的形狀,并輔之以拼擺、鑲、嵌、疊、卷、排、扎、釀、包等工藝手法,制成各種式樣、造型優(yōu)美的菜肴。因此,菜肴數(shù)量、品種的增加是與刀工的運用和作用分不開的。
四、促進人體消化吸收的需要
在人類進入高度文明的今天,可以說烹飪刀工的本質(zhì)意義,就是讓人們通過食用美味可口的菜肴,達到養(yǎng)生、保健的目的。人的飲食,共有三化:一是火化,烹熟煮爛;二是口化,細嚼慢咽;三是胃化,蒸變傳運。這是傳統(tǒng)的說法。三化的前提條件就是刀工,通過刀工的切割,由整變碎,才能適宜于烹飪加工,方便人們的食用,進而促進人體的消化和吸收。
五、文明飲食的需要
自從“火”被發(fā)現(xiàn)之后,人們逐漸地由生食變?yōu)槭焓,并把熟食變成固定的飲食方式。從此,人類脫離了“活剝生吞”的原始生活方式?曜拥某霈F(xiàn),使中國飲食文明進入了一個新的階段,進入了“筷竹”文明的時代,這就要求所有菜肴都要加工成一定的形狀,以適應用筷子夾食。由此可見,刀工技術的發(fā)展和提高,正是反映了中國文明飲食的需要。
六、改進菜肴質(zhì)感的需要
動物性原料肉質(zhì)的嫩度是相對韌度而言的。使肉類菜肴軟嫩適口、易于咀嚼和消化吸收,是廚師和食客共同追求的目標。肉中纖維的粗細、結締組織的多少及含水量是嫩度的內(nèi)在因素。提高菜肴的質(zhì)感,除了依靠相應的烹調(diào)技法如掛糊、上漿等技法以外,也可通過機械力加以改變,即運用刀工技術對各種原料進行加工處理,如采用切、剞、捶、拍、剁等方法,使肌肉纖維組織斷裂或解體,擴大肉的表面面積,從而使更多的蛋白質(zhì)親水基團暴露出來,增加肉的持水性,再行烹制,即可取得良好的質(zhì)感。
……