本書稿圍繞“雙一流建設(shè)背景下高校工科發(fā)展改革創(chuàng)新”“研究生招生改革與因材施教培養(yǎng)機制”“非全日制研究生招生及培養(yǎng)管理模式”“研究生教育質(zhì)量提升路徑與成效評價”“工科研究生教育中的立德樹人長效機制”“一帶一路與研究生教育國際合作交流”深入研討了我國工科研究生教育改革和發(fā)展面臨的重要問題。本書可促進(jìn)各院校間工科研究生教育與管理工作經(jīng)驗的學(xué)習(xí)與交流。