長期以來，我國中等職業(yè)學校汽車運用與維修專業(yè)學生的畢業(yè)證書的取得和我國職業(yè)資格等級證書的培訓與鑒定工作是分開并獨立進行的，這種格局對于在校學習汽車運用與維修專業(yè)的學生來說，存在重復學習、重復考試的詬病�！镀�修專業(yè)考證與綜合實訓（中級工）》是是依據(jù)教育部《中等職業(yè)學校汽車運用與維修專業(yè)教學標準（試行）》，并融合《汽車修理工國家職業(yè)技能標準（中級）》的知識與技能要求而編寫，著重體現(xiàn)"以素養(yǎng)為基礎，以就業(yè)為導向，以能力為本位"的教育教學思路。在整套教材中，它起到的是指導、強化、補充的作用，主要體現(xiàn)在：（1）參考前熟悉當前職業(yè)技能鑒定的方式、試題組成的比重、試卷的模式、試題的主要內容，尤其是實操試題。（2）采用了部分考前需要強化的技能試題，以幫助學生操作技能的強化練習，確保達到技能鑒定的要求。（3）對于其他教材中無法將"教學標準"和"職業(yè)標準"很好融合的部分，都納入到本書中，如發(fā)動機構造與拆裝實訓、底盤構造與實訓、汽車維修工基本要求等。本書由王勝旭擔任主編。具體編寫分工為劉軍、王淑元編寫了模塊1，賀金波、龔連祥編寫了模塊2，王連剛、師文濤模塊3，王勝旭編寫了模塊4。全書由王勝旭負責設計、統(tǒng)稿完成。本書參閱了其他相關材料和文獻，在此對涉及的相關人員及參閱材料的作者一并表示感謝。由于編者水平有限，書中難免有疏漏和不妥之處，敬請廣大讀者批評指正。