書法教育是目前我國九年制義務(wù)教育以及高中素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，也是我國傳統(tǒng)文化藝術(shù)得以傳承的重要方式。本著作從教育部頒發(fā)的《關(guān)于中小學開展書法教育的意見》和《中小學書法教育指導綱要》入手，結(jié)合教育部審核通過的11套《義務(wù)教育三至六年級·書法練習指導（實驗）》中的具體內(nèi)容與當前正在開展的小學書法教育實際情況，對我國當前的中小學書法教育作整體研究。本著作在綜合學生認知發(fā)展規(guī)律和書法教育規(guī)律基礎(chǔ)上，重點從教育內(nèi)容、課程設(shè)計、教學研究方法、教學目標與評價進行系統(tǒng)研究。著作共分為十一章，第一章主要論述我國當前中小學書法教育的現(xiàn)狀；第二章論述中小學書法教育的目標要求；第三章論述我國古代蒙學書法教育對當代小學書法教育的啟示；第四章論述小學書法學習心理；第五章論述小學書法教育中書法技能教學與教學設(shè)計；第六章論述小學書法審美教育；第七章論述初中書法教育中的書寫技能教學；第八章論述初中書寫技能之外的書法教育內(nèi)容；第九章從生本理念出發(fā)，論述初中書法教學方法；第十章論述中小學書法教師的任職條件；第十一章論述中小學書法教育的評價原則與方式。