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農(nóng)民工隨遷子女的社會(huì)融合：基于教育的視角

定　　價(jià)：75 元

叢書(shū)名：教育部人文社會(huì)科學(xué)研究“農(nóng)民工子女社會(huì)融合教育研究”項(xiàng)目資助黑河學(xué)院學(xué)術(shù)著作出版基金資助

當(dāng)前圖書(shū)已被 5 所學(xué)校薦購(gòu)過(guò)！

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作者：?jiǎn)探鹣?著
出版時(shí)間：2018/6/1
ISBN：9787520125758
出版社：社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社

中圖法分類(lèi)：G52
頁(yè)碼：239
紙張：膠版紙
版次：1
開(kāi)本：16開(kāi)

　　《農(nóng)民工隨遷子女的社會(huì)融合：基于教育的視角》借助社會(huì)融合理論及符號(hào)互動(dòng)理論，判定農(nóng)民工隨遷子女社會(huì)融合的現(xiàn)狀及所出現(xiàn)的問(wèn)題；調(diào)研隨遷子女與城市社會(huì)融合的各個(gè)維度的具體情況及農(nóng)民工家庭生活方式、工作性質(zhì)、對(duì)子女教育的投入等情況；綜合分析農(nóng)民工及其子女與城市社會(huì)的互動(dòng)與融合中的問(wèn)題及原因，并提出在教育的關(guān)照下對(duì)隨遷子女的社會(huì)融合問(wèn)題進(jìn)行闡釋與解釋?zhuān)贿\(yùn)用人類(lèi)發(fā)展生態(tài)學(xué)理論探討隨遷農(nóng)民工子女社會(huì)融合的狀況及教育應(yīng)對(duì)措施，即在人類(lèi)發(fā)展生態(tài)學(xué)理論基礎(chǔ)上建構(gòu)一種在多部門(mén)聯(lián)合的框架下，促進(jìn)農(nóng)民工自身社會(huì)融合及其子女教育發(fā)展的生態(tài)支持網(wǎng)絡(luò)體系，旨在促進(jìn)農(nóng)民工及其子女更有效的融入城市社會(huì)及城市社會(huì)主動(dòng)接納的和諧社會(huì)的營(yíng)建。

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