普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材
機械原理課程設(shè)計
主編 鄭樹琴
參編 洪業(yè) 李秀春 李峰 常艷紅
本書是根據(jù)教育部高等學(xué)校機械基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會2015年頒布的《機械原理課程教學(xué)基本要求》,結(jié)合老師們多年的教學(xué)實踐,為滿足機械原理課程設(shè)計的需要而編寫的。
本書共分6章。第1章主要介紹機械原理課程設(shè)計的意義、目的、設(shè)計內(nèi)容、方法和要求等;第2章主要介紹機械系統(tǒng)運動方案與創(chuàng)新設(shè)計的基本理論、方法和步驟;第3章~第5章重點介紹平面連桿機構(gòu)的分析及其綜合、凸輪機構(gòu)的分析與設(shè)計、齒輪機構(gòu)的分析與設(shè)計;第6章是機械原理課程設(shè)計題目。附錄是設(shè)計圖例。
本書可作為高等學(xué)校機械類、近機械類各專業(yè)機械原理課程設(shè)計的教材,也可作為有關(guān)工程技術(shù)人員的參考書。
機械原理課程設(shè)計是高等學(xué)校機械類、近機械類各專業(yè)學(xué)生在完成了機械原理課程學(xué)習(xí)后進行的一項非常重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。本書是根據(jù)教育部高等學(xué)校機械基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會2015年頒布的《機械原理課程教學(xué)基本要求》,總結(jié)老師們多年的教學(xué)實踐經(jīng)驗,為滿足機械原理課程設(shè)計的需要而編寫的,是為提高學(xué)生的機械系統(tǒng)運動方案設(shè)計、創(chuàng)新設(shè)計及解決工程實際問題的能力服務(wù)的。
本書在編寫過程中通過總結(jié)多年的教學(xué)改革實踐與指導(dǎo)學(xué)生參加全國大學(xué)生機械設(shè)計創(chuàng)新大賽的經(jīng)驗,力求內(nèi)容簡明,重點突出,避免與機械原理課程教材內(nèi)容有過多的重復(fù),有針對性地指導(dǎo)學(xué)生順利地進行課程設(shè)計。本書具有非常強的實用性。
參加本書編寫的人員均為太原理工大學(xué)的教師,全書由鄭樹琴任主編。參加編寫的人員及分工如下:鄭樹琴編寫第1章;洪業(yè)編寫第3章、5章及附錄;李秀春編寫第2章;李峰編寫第4章;常艷紅編寫第6章。
本書在編寫過程中得到了太原理工大學(xué)機械原理教研室全體教師的大力支持和幫助,在此深表感謝。
盡管我們努力將本書打造成精品,但由于編者水平有限,書中的錯誤和不足在所難免,懇請廣大讀者提出寶貴的意見和建議。
編者
前言
第1章概述1
1.1機械原理課程設(shè)計的意義和目的
1.2機械原理課程設(shè)計的內(nèi)容和任務(wù)
1.3機械原理課程設(shè)計的方法和要求
1.4機械原理課程設(shè)計的教學(xué)進度和成績評定
第2章機械系統(tǒng)運動方案與創(chuàng)新設(shè)計
2.1機械系統(tǒng)運動方案設(shè)計
2.2機構(gòu)的創(chuàng)新
第3章平面連桿機構(gòu)的分析及其綜合
3.1用圖解法進行平面連桿機構(gòu)的運動分析
3.2按給定的行程速度變化系數(shù)綜合平面連桿機構(gòu)
3.3不考慮摩擦?xí)r平面連桿機構(gòu)的動態(tài)靜力分析
第4章凸輪機構(gòu)的分析與設(shè)計
4.1凸輪機構(gòu)類型及從動件運動規(guī)律確定
4.2凸輪機構(gòu)的圖解法設(shè)計
4.3凸輪機構(gòu)的解析法設(shè)計
第5章齒輪機構(gòu)的分析與設(shè)計
5.1齒輪傳動設(shè)計計算方法及公式
5.2齒輪嚙合圖的繪制
第6章機械原理課程設(shè)計題目
6.1牛頭刨床
6.2插床
6.3壓力機
6.4單缸四沖程柴油機
6.5螺釘搓床
6.6活塞式壓縮機
附錄設(shè)計圖例
參考文獻