在新型的教育理念與教學目標的指引下，我們有必要把輔導員的工作分門別類整理成多門課程，這種做法是可行的，也是十分有必要的，這種新型的輔導員工作模式不僅能夠更加高效的培養(yǎng)學生的文化軟實力，而且也有利于培養(yǎng)學生的專業(yè)硬實力。《高校輔導員工作課程化建設(shè)的實踐與研究》首先介紹了傳統(tǒng)意義上輔導員工作崗位的一些概況（歷史沿革、工作定位、素質(zhì)要求），然后從輔導員工作的思想政治建設(shè)、心理輔導、日常管理、社會實踐以及職業(yè)規(guī)劃等方面進行課程化研究，*后對新形勢下輔導員的未來發(fā)展路徑進行探析。本書的主要適用人群為高校輔導員，或可作為教育部門進行輔導員工作研究的指導用書。