近年來，區(qū)域基礎(chǔ)教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展一直是國家和地方教育改革的焦點議題。全國各地有關(guān)區(qū)域、學(xué)校、教育行政和研究機構(gòu)開展了多樣化地創(chuàng)造性探究，積累了各級各類優(yōu)質(zhì)教育資源持續(xù)生成及其在區(qū)域內(nèi)外輻射轉(zhuǎn)化的豐富經(jīng)驗，走出了推動區(qū)域基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的新路徑。為了系統(tǒng)梳理和深化已有理論與實踐研究成果，本輯以"優(yōu)質(zhì)均衡目標(biāo)下的區(qū)域教育改革"為議題，編輯出版相關(guān)研究成果，供有關(guān)學(xué)者、局長、校長、教研員、教師等各類教育理論研究者與教育實踐工作者參考。