疫情之下， 網(wǎng)課時代，孩子的自我管理能力才是剛需！
作業(yè)寫了沒？課文背了沒？東西整理了沒？……
如果你不想追著孩子嘮叨一輩子，就要讓孩子從小學會主動完成該做的事。
怎樣才能讓孩子從小學會自主學習、自我管理呢？
日本人氣教育專家石田勝紀在30年的教育實踐中，指導了4000多名學生，并持續(xù)6年調研了多所東京大學在內(nèi)的日本大學學生，他發(fā)現(xiàn)：只需要一本魔法手賬，就可以幫助孩子學會自己制定目標，完成自己該做的事情，養(yǎng)成自我管理能力。
《讓孩子變主動的自我管理法》，為那些深陷嘮叨、指責、命令等惡性循環(huán)中無法自拔的父母提供了一種神奇、簡單又有效的方法，可以讓孩子變得更主動、更自律，從小養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，收獲積極自信的人生！
1.日本人氣教育專家重磅新作
30多年教育結晶，6年追蹤研究，指導近50000名學生，日本人氣教育專家為家長找到簡單接地氣的方法，讓孩子收獲自我管理的能力，抓住決定未來成就和高度的關鍵！
2.不吼不催，從根源解決孩子學習問題，孩子積極主動，家長不再操心
利用制作魔法手賬的辦法，激發(fā)孩子成長的內(nèi)在動機，幫孩子找到學習生活的真正動力。孩子積極主動又自信，家長不催也愿意做得更好。
3.養(yǎng)成生活學習好習慣，收獲終身成長的力量
把自主思考，自主學習，自我管理內(nèi)化到孩子的從小到大的成長中，讓孩子成為終身學習者，為未來的人生做好準備。
4.減輕養(yǎng)育焦慮，建立和諧親子關系
不命令、不吼叫，不讓孩子產(chǎn)生抗拒心理，而是孩子主動完成自己該做的事，親子關系也會變得融洽。
5.方法簡單，容易堅持，容易養(yǎng)成日常行為習慣
一年級孩子都樂此不彼，4個簡單步驟，教孩子制作屬于自己的魔法手賬，從不催不動變成積極主動!
6.多位教育大咖聯(lián)袂推薦。
發(fā)展心理學博士陳忻，雨果獎得主、童行書院創(chuàng)始人郝景芳，親職幫創(chuàng)始人晴天媽媽等諸多兒童教育與心理界的大咖專家聯(lián)袂推薦。
1968 年出生于日本橫濱。國際經(jīng)營管理碩士（MBA），教育學碩士，20 歲創(chuàng)立日本培訓機構綠進學院，該學院曾創(chuàng)下連續(xù)3 年學生高志愿錄取率100％的奇跡�，F(xiàn)為綠進學院CEO，在東洋經(jīng)濟在線發(fā)布180多篇連載文章，較高的獲265 萬次瀏覽量。
多年來，石田勝紀指導過4000多名學生，不僅提升了學習成績，還形成了以培養(yǎng)積極心態(tài)、調整生活習慣、讓孩子學會自主思考和自主學習為三大支柱的系統(tǒng)教養(yǎng)理念，幫助孩子成長為一個有目標、有方向、有競爭力的未來優(yōu)秀人才。
第1章 魔法手賬這樣用最有效
案例1 第一天就有效！不僅主動學習，還經(jīng)常考滿分 18
案例2 做事不拖拉，更有計劃性！ 還學會如何對待金錢 27
案例3 自制手賬不僅能提升斗志，還是促進親子溝通的好工具 35
案例4 月歷版魔法手賬，小學生也會變得很主動 44
案例5 原本就認真學習的小學生，現(xiàn)在變得更積極！ 54
案例6 即使是多動癥的孩子，也能自己制定計劃 60
第2章 制作魔法手賬
使用魔法手賬的4個步驟
步驟1 陪孩子去文具店，選一本他喜歡的手賬 69
步驟2 孩子寫下一周的安排 69
步驟3 完成的事，用紅筆畫掉（沒做完不能畫掉） 71
步驟4 周末時，將畫掉的事項換算成點數(shù) 72
提升10 倍效果的4個重點
重點1 設制紅利點數(shù) 76
重點2 制訂家規(guī) 77
重點3 設定進行應做事項的時間 79
重點4 點數(shù)的兌換 81
魔法手賬的3大優(yōu)點
培養(yǎng)積極心態(tài) 86
優(yōu)點2 提升學習能力 88
優(yōu)點3 幫助孩子培養(yǎng)健全的人格 89
提升積極性的方法 91
第3章 提升積極性的方法
關于手賬的使用方法 96
可以用貼紙代替紅筆嗎 97
為了讓孩子更有動力，想把點數(shù)畫成圖表 98
關于手賬的記錄
未完成的事項該怎么處理 99
想多寫點兒手賬的內(nèi)容 100
孩子沒有每天劃掉已完成事項的習慣 100
孩子總是不做某一件事 101
完成的事很少，一直這樣該怎么辦 102
關于點數(shù)的疑問
孩子說他想把點數(shù)兌換出來 103
可以中途提高點數(shù)嗎 104
因為很忙，沒辦法陪孩子統(tǒng)計點數(shù) 105
孩子對得到的點數(shù)不滿意 106
與孩子相處時的疑問
父母不可以做的事是什么 107
孩子說謊怎么辦 108
如何提升孩子的斗志 109
孩子在手賬上動歪腦筋 110
孩子吵著要買新手賬 111
后記
讓孩子保持絕對積極 112
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