介紹了如何讓學生適應教師的管理風格、師生爭論的處理、學生交往中溝通的技巧、靜待花開的心態(tài)調(diào)整、習慣與細節(jié)的關注、積極人生觀的培養(yǎng)、規(guī)范制定的原則等，在娓娓道來中見證教育理念的貫徹。讓班級一開始就“從心”而變，內(nèi)在的動力去激發(fā)學生主動改變。建設“自主管理型班級”，核心支柱就是優(yōu)秀的班干部管理隊伍。本書包括：部分：受人歡迎？別人家的老師。第二部分：他山之石，教育素材信手拈來。第三部分：伴你前行，走出青春的泥淖。第四部分：緊要之處，你可以hold住。第五部分：無牽無礙，享受班主任生涯。