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教育視角下的學(xué)習(xí)理論(第7版)(教育治理與領(lǐng)導(dǎo)力叢書(shū)) 《教育視角下的學(xué)習(xí)理論(第7版)》是自1996年出版以來(lái)的全新修訂本,系統(tǒng)梳理了從傳統(tǒng)的行為主義理論到新興的建構(gòu)主義理論等主流學(xué)習(xí)理論的脈絡(luò),廣泛吸取當(dāng)今世界關(guān)于學(xué)習(xí)理論研究的前沿成果,主要討論人類(lèi)學(xué)習(xí)行為的發(fā)生機(jī)制、影響因素、學(xué)習(xí)原則在教學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用等問(wèn)題。旨在促進(jìn)讀者了解各種學(xué)習(xí)理論的基本概念、原理、研究成果和學(xué)習(xí)過(guò)程中的實(shí)際應(yīng)用,幫助一線(xiàn)教育工作者廓清學(xué)習(xí)理論誤區(qū)、啟發(fā)教育研究思路、促進(jìn)教育教學(xué)實(shí)踐和應(yīng)用評(píng)估。
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