幼兒園新田園課程融通了農(nóng)村教育與城市教育的斷裂,讓游戲與學習融合,讓幼兒體驗了這兩者間的來往通道,游戲的火種得以點燃,學習的意義得以發(fā)生。
本書聚焦農(nóng)村幼兒園課程建設,即新田園課程,旨在滿足新農(nóng)村幼兒的個性化發(fā)展需求,結(jié)合鄉(xiāng)村幼兒園的區(qū)域性特征,構(gòu)建了科學世界的教育與生活世界的教育一體化運行的新田園課程體系,從自然、人文等視角進行課程開發(fā)與組織,拓展幼兒對生活世界與科學世界的感知體驗,促進幼兒的學習品質(zhì)與各領域全面發(fā)展。
第一章聚焦田園課程的理論基礎,第二章論述了田園課程的架構(gòu)與實施,第三章關(guān)注田園自然與人文主題活動,第四章發(fā)掘了田園的自然與人文游戲活動,第六章策劃田園四季的節(jié)慶活動,第七章講述田園課程中的幼兒園、家庭與社區(qū)。
黃小燕,寧波市北侖區(qū)梅山幼兒園園長、書記。2006年前參與的兩項市級課題研究獲得市教科研成果一二等獎;2012年以來主持的課題《幼兒園紙漿創(chuàng)想教學的實踐與研究》獲寧波市基礎教育教學研究課題優(yōu)秀成果二等獎;主持的課題《幼兒園紙漿創(chuàng)想之多元材料的實踐與研究》獲寧波市基礎教育教研課題優(yōu)秀成果一等獎;2016年12月主持的課題《農(nóng)村幼兒園田園系列課程的構(gòu)建與實踐》獲得由寧波市人民政府頒發(fā)的“寧波市第八屆教學成果獎(基礎教育類)一等獎”;主持的課題《回歸自然育靈性:幼兒園田園系列活動的構(gòu)建與實踐》獲浙江省第八屆教研課題成果評比三等獎。另外,又連續(xù)主持省教研課題一項,市十二五規(guī)劃立項課題一項、市教研課題一項、主編的教科研成果《百變紙漿任創(chuàng)想》于2014年7月由寧波出版社出版,參與編輯的科研成果《幼兒園田園課程的理論與實踐》于2015年由北京師范大學出版社出版發(fā)行,幼兒園“田園課程”在2014年被評為首屆浙江省幼兒園“入選精品課程”。幼兒園的紙漿特色、田園特色課程的開發(fā)與實踐得到了省市區(qū)專家及同行的肯定。另外,近年來撰寫七篇論文在省市評比中獲獎,并分別在《新課程》、《家庭教育、》、《父母寶貝》等刊物發(fā)表。