本書著重介紹小學英語學科全息育人的教學理論和實踐操作, 主要分為六章: 小學英語學科全息育人的內涵、特征、研究背景和價值; 育人點設計的依據、框架和導引; 教學設計的理念、原則、流程和案例; 教學實施的原則、方法和案例; 教學評價的理念、原則、類型和案例; 研修活動的理念、原則、實施評價和案例。書稿理論與實踐相結合, 尤其是大量教學案例的支撐, 讓讀者充分認識到小學英語學科全息育人開展的可行性和可操作性, 學習到可借鑒的教學設計方式與實施路徑。