《美國研究型大學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式研究》是對美國研究型大學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式的系統(tǒng)分析。書稿中梳理了美國研究型大學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生教育的歷史與現(xiàn)狀,剖析了其培養(yǎng)模式的內(nèi)涵、特點(diǎn)、理論基礎(chǔ)和本質(zhì)屬性,以及培養(yǎng)模式的主要構(gòu)成要素,在案例分析的基礎(chǔ)上提煉了美國專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式的特點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),對我國專業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展改革具有參考價(jià)值,可供高等教育研究者、高校管理人員閱讀。
緒論
第一章 美國專業(yè)學(xué)位研究生教育的歷史發(fā)展與現(xiàn)狀
第一節(jié) 專業(yè)學(xué)位研究生教育的歷史發(fā)展
第二節(jié) 專業(yè)學(xué)位研究生教育的發(fā)展動(dòng)因
第三節(jié) 專業(yè)學(xué)位研究生教育的現(xiàn)狀
第二章 美國研究型大學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的理論探討
第一節(jié) 專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的內(nèi)涵
第二節(jié) 專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)
第三節(jié) 專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的本質(zhì)屬性
第三章 美國研究型大學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式的系統(tǒng)分析
第一節(jié) 專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)
第二節(jié) 專業(yè)人才的培養(yǎng)過程
第三節(jié) 專業(yè)項(xiàng)目的組織管理
第四節(jié) 專業(yè)人才質(zhì)量保障體系
第五節(jié) 專業(yè)人才培養(yǎng)的支撐條件
第四章 美國研究型大學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式的案例分析
第一節(jié) 哈佛大學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)博士項(xiàng)目
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