本書對高校教師教育專業(yè)人才培養(yǎng)與模式進行了研究，通過對當前我國人才培養(yǎng)中高校教師隊伍現(xiàn)狀的分析，對高校教師專業(yè)人才培養(yǎng)方案沿革、教育專業(yè)的改革、教育專業(yè)創(chuàng)新型人才的內涵、教育專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)體系進行了論述，提出建設激勵創(chuàng)新的大學文化、加強創(chuàng)新型師資隊伍建設、建立科學的課程體系以及建立科學完善的管理評價體系等措施來培養(yǎng)出高質量的高校教師教育專業(yè)人才。本書系統(tǒng)全面，實用性強，結構合理，條理清晰，內容豐富新穎，相信會對大學生、教師及研究者有一定的啟示。