推進(jìn)素質(zhì)教育改革專題  上海2009年P(guān)IsA測試結(jié)果評析  素質(zhì)教育十大原則  加快人才培養(yǎng)體制改革推進(jìn)素質(zhì)教育  學(xué)校制度亟待研究改革  素質(zhì)教育推進(jìn)有較大的進(jìn)展 推進(jìn)素質(zhì)教育改革專題 上海2009年P(guān)IsA測試結(jié)果評析 素質(zhì)教育十大原則 加快人才培養(yǎng)體制改革推進(jìn)素質(zhì)教育 學(xué)校制度亟待研究改革 素質(zhì)教育推進(jìn)有較大的進(jìn)展 減負(fù)需要在制度更新上下功夫 中小學(xué)生健康快樂成長應(yīng)當(dāng)從“減負(fù)提質(zhì)”開始 自覺堅定地推進(jìn)素質(zhì)教育讓孩子健康快樂成長 以改革創(chuàng)新精神深入推進(jìn)素質(zhì)教育 素質(zhì)教育實行難問題 數(shù)字化學(xué)習(xí)：面向未來的學(xué)與教方式轉(zhuǎn)變 建立中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量的綠色評價系統(tǒng) 提高科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)創(chuàng)新人才義務(wù)教育均衡發(fā)展專題 以先行先試扎實推進(jìn)均衡發(fā)展 以“達(dá)標(biāo)”促“均衡”：關(guān)于基本實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展的衡量標(biāo)準(zhǔn)的建議 推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展務(wù)求實效 義務(wù)教育均衡發(fā)展目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)鍵：制度保障 推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展多種途徑解決擇校問題 全力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展多途徑解決擇校問題 關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的幾點建議職業(yè)教育辦學(xué)模式改革專題 完善結(jié)構(gòu)體系 引領(lǐng)職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展 再建農(nóng)村教育的偉大工程： “三化同步”與新型職業(yè)農(nóng)民教育發(fā)展戰(zhàn)略和政策 職場能力是檢驗職業(yè)教育質(zhì)量的主要標(biāo)準(zhǔn) 人員分類和教育分類的變遷 推進(jìn)改革試點創(chuàng)新辦學(xué)模式 建設(shè)“心靈手巧的國家” 勞動力就業(yè)市場供求狀況及職業(yè)教育對策建議 我國人力資源開發(fā)的最新進(jìn)展和中美現(xiàn)狀比較 社會就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾呼喚教育大改革終身教育體制機(jī)制建設(shè)專題 關(guān)于“成立跨部門繼續(xù)教育協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)”的建議 從時代發(fā)展趨勢和國家發(fā)展戰(zhàn)略高度充分認(rèn)識繼續(xù)教育的重要性和緊迫性 抓住機(jī)遇實現(xiàn)我國現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的歷史性跨越 全面推進(jìn)終身學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)型城市建設(shè) 終身學(xué)習(xí)與“學(xué)分銀行”的教育管理模式 構(gòu)建國家終身學(xué)習(xí)體系的戰(zhàn)略舉措——努力探索建設(shè)有中國特色開放大學(xué)的道路 加快發(fā)展繼續(xù)教育是建設(shè)人力資源強(qiáng)國的重要途徑 學(xué)習(xí)型社會的建設(shè)路徑及評價標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革專題 對改進(jìn)科技評價和獎勵制度的政策建議 設(shè)立試點學(xué)院的實質(zhì)是建立高校教改特區(qū) 鼓勵先行先試大膽推進(jìn)公立高校試點學(xué)院改革 對試點學(xué)院改革我們能做些什么? 高等教育的核心任務(wù)是提高質(zhì)量 關(guān)于加強(qiáng)政府管理提高教育質(zhì)量的建議和思考 對拔尖創(chuàng)新人才要早發(fā)現(xiàn)早培養(yǎng) 關(guān)于提高大學(xué)本科與研究生教育質(zhì)量的一點看法 探索協(xié)同創(chuàng)新深化教育改革 大學(xué)的根本在于育人 培育創(chuàng)新人才不固化模式需因勢利導(dǎo) ——兩幅漫畫帶來的啟示現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)專題 構(gòu)建和完善中國特色現(xiàn)代大學(xué)制度 完善中國特色現(xiàn)代大學(xué)制度的政策含義和執(zhí)行狀況 對建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)制度的思考辦學(xué)體制改革專題 我國民辦教育十大問題及對策建議 以制度創(chuàng)新為重點 深化辦學(xué)體制改革 立足社會公益目標(biāo) 實現(xiàn)社會力量辦學(xué)健康發(fā)展 破解獨立學(xué)院發(fā)展難題 促進(jìn)民辦高校健康發(fā)展 如何對我國民辦學(xué)校進(jìn)行分類管理 他山之石 可以攻玉 民辦學(xué)校教師養(yǎng)老金制度改革政策建議 論中國民辦高等教育國際化發(fā)展戰(zhàn)略 高校辦學(xué)模式應(yīng)多樣化 通過體制機(jī)制創(chuàng)新破解學(xué)前教育難題 深化教育體制改革擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育供給滿足不同人群多樣化教育需求 辦學(xué)模式的改革與選擇帶有全局性保障體制機(jī)制改革專題 完善教育投入機(jī)制 提高教育保障水平 以制度規(guī)范保障財政教育投入 以高度的政治責(zé)任感和科學(xué)態(tài)度合理安排用好管好財政教育經(jīng)費 關(guān)于加強(qiáng)教育信息化等若干建議 關(guān)于完善教育優(yōu)先發(fā)展的投入保障機(jī)制的若干重要問題 學(xué)前教育發(fā)展重在強(qiáng)化政府責(zé)任 盡快制定生均經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)推動高等教育健康發(fā)展 大力推進(jìn)改革創(chuàng)新健全教師管理制度 “4%”兌現(xiàn)以后省級政府教育統(tǒng)籌綜合改革專題 對省級教育統(tǒng)籌政府必須到崗履職 推進(jìn)省級政府教育統(tǒng)籌綜合改革的關(guān)鍵是政府到崗履職 加強(qiáng)省級政府教育統(tǒng)籌是歷史階段的新要求 加強(qiáng)省級政府教育統(tǒng)籌推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展后記