本書聚焦于研究管理者提高領(lǐng)導(dǎo)力的方法，全書分為七個(gè)部分，內(nèi)容包括導(dǎo)論、管理與領(lǐng)導(dǎo)、東西方領(lǐng)導(dǎo)理論、領(lǐng)導(dǎo)勝任力及其測(cè)評(píng)、中華傳統(tǒng)文化對(duì)提高領(lǐng)導(dǎo)力的借鑒、新時(shí)代管理者領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)、新時(shí)代管理者提高領(lǐng)導(dǎo)力的方法，涵蓋了提高領(lǐng)導(dǎo)力的相關(guān)理論及其實(shí)際操作等重要環(huán)節(jié)，保證了知識(shí)體系的完整性。本書捕捉前沿，突出應(yīng)用，在內(nèi)容上，堅(jiān)持實(shí)用

本書旨在鼓勵(lì)女性成為兼具陽剛與陰柔之力的魅力領(lǐng)導(dǎo)者。本書分四章，分別從去掉自我設(shè)限，活出自己認(rèn)識(shí)自己，管理自己自如領(lǐng)導(dǎo)力的四項(xiàng)修煉以及溫暖慈悲，內(nèi)心堅(jiān)定等方面，闡述女性領(lǐng)導(dǎo)力的修煉。 本書無意教導(dǎo)女性如何像男性一樣行事，如何遵循男性的主張與規(guī)矩。恰恰相反， 作者始終都呼吁女性群體從言行到思想應(yīng)徹底獨(dú)立起來，鼓勵(lì)廣大女性

本教材在內(nèi)容上針對(duì)大學(xué)生成長需求，側(cè)重于領(lǐng)導(dǎo)自我，兼顧領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)和領(lǐng)導(dǎo)組織。特別是針對(duì)本科生所面臨的領(lǐng)導(dǎo)管理方面的時(shí)代挑戰(zhàn)，教材編寫了建立積極正向的態(tài)度、良好的習(xí)慣、目標(biāo)計(jì)劃、時(shí)間管理、溝通和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)六章內(nèi)容。實(shí)踐訓(xùn)練是提升領(lǐng)導(dǎo)管理能力最有效的途徑之一，與多數(shù)教材側(cè)重于領(lǐng)導(dǎo)學(xué)理論不同，教材以理論為指導(dǎo)，聚焦于領(lǐng)導(dǎo)管理能力

獨(dú)一無兩的領(lǐng)導(dǎo)力指南，創(chuàng)造性地描繪出領(lǐng)導(dǎo)力密碼框架圖，以管理者的個(gè)人素質(zhì)為支撐，從時(shí)間與注意力兩個(gè)維度構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)力。 如果你想掌握領(lǐng)導(dǎo)力密碼，就必定同時(shí)掌握四種角色，并在不同場景中切換： 戰(zhàn)略家，勾勒愿景，創(chuàng)造、定義和實(shí)現(xiàn)可能性 執(zhí)行者，確保目標(biāo)變成結(jié)果 人才管理者，識(shí)別、培養(yǎng)和激勵(lì)人才完成任務(wù) 人力資本開發(fā)者，找到并

理解精益領(lǐng)導(dǎo)者在21世紀(jì)全球經(jīng)濟(jì)中面臨的危機(jī)。 探索現(xiàn)代精益框架的六大維度。 成為精益領(lǐng)導(dǎo)者所需的九個(gè)步驟以及應(yīng)用方法。 采用現(xiàn)代精益方法幫助組織內(nèi)部構(gòu)建可持續(xù)迭代的學(xué)習(xí)文化。 基于現(xiàn)代精益思維框架幫助組織響應(yīng)變化并構(gòu)建競爭優(yōu)勢(shì)。

本書是作者在20多年的教學(xué)科研經(jīng)驗(yàn)和對(duì)**實(shí)踐觀察體驗(yàn)基礎(chǔ)上思考研究的成果，其核心觀點(diǎn)是：**力是實(shí)現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的核心動(dòng)力。**力是知行合一的綜合性影響力，是在嫻熟掌握和利用**規(guī)律基礎(chǔ)之上的科學(xué)**而產(chǎn)生的廣泛的影響力量。無知的**是一種盲動(dòng)，知而不行的**是一種空談。本書在力求厘清**學(xué)理論的基礎(chǔ)

本書闡述了新時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)形象的主要內(nèi)涵、重要功能以及基本要領(lǐng)，從不同角度分析了形象設(shè)計(jì)、形象塑造、形象展示、形象維護(hù)的方法、手段和技巧，圍繞品德形象、公仆形象、作風(fēng)形象、清廉形象、學(xué)識(shí)形象、能力形象、親和形象、口才形象、舉止形象和外表形象的塑造展開詳細(xì)論述。

本書共有五章,從領(lǐng)導(dǎo)力概述、領(lǐng)導(dǎo)力與個(gè)人修養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)力與心理學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)管理、領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)提升等方面,介紹了領(lǐng)導(dǎo)力的概念、要素、法則和誤區(qū),并對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的自我認(rèn)知、自律能力、學(xué)習(xí)能力和人格魅力進(jìn)行了闡述,最后通過組織能力、服務(wù)能力、思維能力和個(gè)人信仰方面介紹如何培養(yǎng)與提升領(lǐng)導(dǎo)力。

本書是一個(gè)具體可行的指南，其中有成為一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者所需要的一切。每一章都簡要概述了一個(gè)關(guān)鍵的領(lǐng)導(dǎo)力挑戰(zhàn)，全書16個(gè)關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力方面的知識(shí)，都可以在像午餐時(shí)間這樣的碎片時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)并掌握。作者將心理學(xué)與實(shí)用易懂的實(shí)踐指導(dǎo)結(jié)合，培養(yǎng)了上萬名全球領(lǐng)導(dǎo)者。在這本書中，她借鑒了自己在培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)者方面的豐富經(jīng)驗(yàn)，為從領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行變革、

對(duì)于管理,我們到底想知道什么?什么被證明是行之有效的方法?哪些傳統(tǒng)思想其實(shí)是完全沒有價(jià)值的?簡言之,管人的*好方法是什么?現(xiàn)在,世界管理教科書作者斯蒂芬·P.羅賓斯教授從*重要的管理學(xué)研究中為我們提煉出了62條行之有效的真理和“*好的”方法,連同每章節(jié)援引的參考文獻(xiàn),使本書成為一本管理者的“必備用書”。它有助于管理者獲