本書是武漢大學專業(yè)的學術系列書籍，每年固定出版兩期�！豆芾硌芯俊分饕�面向學術界、實務以及管理部門，匯聚公共管理、工商管理等領域的學術論文、調研報告、案例分析、改革動態(tài)、書評等，是一個非常專業(yè)的管理學理論前沿和實踐探索成果的交流平臺，比如《農村特困供養(yǎng)制度的政策述評》《政府購買福利服務的契約治理研究》《指標體系法在社會效

教材,領導科學與藝術（第三版）系在領導科學與藝術（第二版）基礎上全面修訂完成。全書共分十一章。第一至第四章為基礎理論部分，主要概括了領導、管理、領導者、領導環(huán)境、領導理論演進、領導理論和實踐的最新趨勢等領導科學與藝術的基本范疇；第五至第九章分專題介紹了領導決策、領導用人、領導溝通、領導藝術與領導方法等領導科學與藝術所涉

領導力，就是能讓自己和這個世界變得更好的影響力。本書從領導者的角色定位、個性氣質、思維方式等方面，闡述了領導力的內涵，說明了一個好的管理者，要如何善于透過崗位帶來的權力，形成自己真正的“正價值”，讓下屬和團隊心甘情愿跟隨你，齊心協(xié)力創(chuàng)造更美好的未來。

當前復雜多變的國際環(huán)境給海外投資貿易中的國家風險管理與實踐帶來了新的挑戰(zhàn)。而作為宏觀風險管理的重要范疇之一，國家風險呈現(xiàn)出典型的復雜系統(tǒng)特征。本書重點關注國家風險演化機理，深入分析國家風險相關結構。具體而言，本書從相關性建模切入，提出了“多尺度—多要素—多主體”國家風險相關性研究框架，從宏觀、中觀、微觀不同層面為國家風

即便是最有才能的人，若是拖延成性，也會一事無成。反之，越自律，才越有助于成就人生。為了幫助更多人由拖延變得自律，本書講述了戰(zhàn)勝拖延的各種實用技巧，并提供了相關的自我訓練表格，讓大家通過運用表格工具更好地梳理生活清單，將復雜的問題簡單化，從而實現(xiàn)高效的自我管理，成為更優(yōu)秀的自己。

作者通過多年社會生活中的經驗，在本書中介紹：會行動的人和行動不起來的人有何不同？心里都懂了，但就是行動不起來的時候該怎么辦？如何去積累、堅持自己的行動？本書認為“會行動的人”和“行動不起來的人”在思考和行動上有著明顯的差距，但填補差距不是件那么困難的事。本書認為只要意識到差距，變化馬上就會發(fā)生，需要的只是一點小小的技巧

本書使用實際案例，一步一步講解如何組織焦點小組、收集焦點小組數據，并進行數據分析。焦點小組，即小組（焦點）座談（FocusGroup）是由一個經過訓練的主持人以一種半結構的形式與一個小組的被調查者交談。主持人負責組織討論。小組座談法的主要目的，是通過傾聽一組從調研者所要研究的目標市場中選擇來的被調查者，從而獲取對一些有

本書闡述了通往管理成功之路所需的理性技能、政治技能和情緒技能，剔除所有的神話和奧秘，直達抵達目標的核心因素。本書并非一本管理學理論著作，任何人都可以付諸實踐。本書入選2017年CMI（英國特許管理機構）管理圖書年度總冠軍評比。

本教材是基礎行政學和基礎英語之后針對行政類行業(yè)崗位群開發(fā)的后續(xù)教程，充分關注了文秘學科和英語學科的行業(yè)特點和發(fā)展趨勢，特別注意了兩個學科的自然融通和行業(yè)英語發(fā)展的成果吸收，有效體現(xiàn)了文秘專業(yè)學生在未來涉外職場交際中所必須掌握的基本知識與技能。本教材以涉外文秘的真實工作任務及工作過程為依據來整合、序化教學內容。

本書內容包括：夢想篇——早起的鳥兒有蟲吃；時間規(guī)劃篇——不要混日子，小心日子把你給混了；戰(zhàn)術篇——如何成為早起的鳥兒；國外名人篇——與朝陽同行，與成功共舞；國內名人篇——早起三光，晚起三慌張。