不管你是因養(yǎng)育問(wèn)題和老人吵得面紅耳赤的新手爸媽?zhuān)�還是付出辛勞卻不被兒女理解而費(fèi)力不討好的長(zhǎng)輩，或是遇到很多有同樣困擾的家庭卻不知如何幫他們解決的育兒從業(yè)人員，"隔代現(xiàn)狀”和養(yǎng)育困擾早已成為大家共同關(guān)注的話(huà)題。在本書(shū)中，作者將養(yǎng)育第三代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄并呈現(xiàn)出來(lái)，期待與同齡的祖輩們以及年輕的父母?jìng)円黄饠y手同行隔代養(yǎng)育的道路

本書(shū)全面解讀了孩子會(huì)出現(xiàn)的“感官刺激敏感期、語(yǔ)言組織敏感期、動(dòng)作協(xié)調(diào)敏感期、公共秩序敏感期、行為習(xí)慣敏感期、社交意識(shí)敏感期、自我認(rèn)知敏感期、事物興趣敏感期、閱讀體驗(yàn)敏感期、文化學(xué)習(xí)敏感期、叛逆厭學(xué)敏感期”等敏感期的細(xì)節(jié)，揭開(kāi)孩子成長(zhǎng)的奧秘，捕捉孩子稍縱即逝的敏感期。孩子將會(huì)擁有一個(gè)怎樣的人生，取決于敏感期的發(fā)展。運(yùn)用全

為人父母是一場(chǎng)偉大的探險(xiǎn)，如此神奇卻又讓人如此焦慮不安。這場(chǎng)與孩子的相遇，也是與我們自己、與親人的相遇。事實(shí)上，育兒的過(guò)程關(guān)系到父母、祖父母和存在于父母心中的那個(gè)孩子，也會(huì)涉及我們的童年：所有被抑制的情緒，所有沒(méi)有被表達(dá)出來(lái)的痛苦，都會(huì)影響我們對(duì)待孩子的態(tài)度。有時(shí)候面對(duì)孩子做的傻事、說(shuō)的謊話(huà)、違抗父母的舉動(dòng)，我們感到無(wú)

本書(shū)主旨是幫父母理解孩子的情緒，并幫孩子培養(yǎng)成熟的心智（高情商），這是一種能夠愛(ài)他人、理解他人，知道如何表達(dá)自己意愿，并能夠用積極情緒來(lái)面對(duì)人生各種境遇的能力。擁有成熟心智的孩子，在未來(lái)與他人發(fā)生沖突、遭遇失敗、與親人分離或接受其他考驗(yàn)時(shí)，都能應(yīng)對(duì)自如。通過(guò)重點(diǎn)分析孩子的恐懼、憤怒、喜悅、悲傷和消沉等5種情緒，幫父母讀

現(xiàn)代社會(huì)人們的生存壓力越來(lái)越大，父母對(duì)孩子的期望也越來(lái)越高。要想實(shí)現(xiàn)美好的愿景，親子之間首先應(yīng)該實(shí)現(xiàn)順暢的溝通。 本書(shū)以孩子的心理為基礎(chǔ)，從教育孩子、批評(píng)孩子、贊賞孩子等諸多角度分析孩子心理，給父母切實(shí)可行的參考意見(jiàn)，再輔以生動(dòng)的案例，讓父母更加理性地面對(duì)孩子，把話(huà)說(shuō)到孩子心里。

本套書(shū)包含《孩子不聽(tīng)話(huà):老是控制不住情緒怎么辦》《孩子不聽(tīng)話(huà):叛逆學(xué)校怎么辦》《孩子不聽(tīng)話(huà),打罵不管用怎么辦》《孩子不聽(tīng)話(huà),總和大人對(duì)著干怎么辦》共4個(gè)分冊(cè)。

社交技能應(yīng)從兒童抓起。應(yīng)針對(duì)兒童設(shè)立社交技能課程，讓他們學(xué)會(huì)情緒管理、語(yǔ)言管理、情感管理，教他們解決交朋友過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題，而一旦錯(cuò)過(guò)這個(gè)關(guān)鍵期，從小缺少友愛(ài)、社交有障礙的孩子，長(zhǎng)大以后就很可能出現(xiàn)情緒混亂、行為*、學(xué)習(xí)困難、社交恐懼、人格障礙等嚴(yán)重問(wèn)題。本書(shū)沒(méi)有嘮叨的說(shuō)教，而是非�？茖W(xué)地讓他們學(xué)會(huì)情緒管理、語(yǔ)言管

本書(shū)圍繞當(dāng)下祖父母?jìng)優(yōu)殛P(guān)注又為困惑的100個(gè)問(wèn)題，一題一招，一招一解。這100個(gè)問(wèn)題聚焦孫輩教養(yǎng)中的五個(gè)常見(jiàn)維度：習(xí)慣養(yǎng)育、禮儀遵循、學(xué)習(xí)助力、煩惱化解和偶發(fā)應(yīng)對(duì)。對(duì)每個(gè)問(wèn)題不僅匹配現(xiàn)實(shí)的生活場(chǎng)景，還輔以專(zhuān)家科學(xué)、專(zhuān)業(yè)的點(diǎn)評(píng)。祖父母?jìng)兛梢詫?duì)題尋招、循招找解，真正理解每個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生的根源并找到應(yīng)對(duì)之策。

如何在日常生活中培養(yǎng)一個(gè)積極兒童，讓他擁有主動(dòng)學(xué)習(xí)、應(yīng)變未來(lái)的能力？如何在與孩子的相處過(guò)程中不玩手機(jī)，時(shí)刻有話(huà)聊？如何讓孩子喜歡和你在一起？本書(shū)提供了很多富有想象力、有趣好玩的游戲。這些游戲不需要準(zhǔn)備太多東西，簡(jiǎn)單易操作，可以在日常生活中展開(kāi)，能夠培養(yǎng)孩子的主動(dòng)性、辨別力和探索精神。在解決問(wèn)題的過(guò)程中，孩子們會(huì)形成自己

蘇堆姆林斯基一生中，用心血和汗水寫(xiě)出數(shù)千部卓越著作、數(shù)百篇論文和千余篇童話(huà)和故事，凝結(jié)成聞名世界的教育遺產(chǎn)，形成了蘇霍姆林斯基的教育理論。而作為他數(shù)學(xué)、課外活動(dòng)以及從事教育著述方面不可或缺的童話(huà)與故事，也一直被他視為心中之重。本書(shū)為編著者多年精心沉淀之稿，故事生動(dòng)有趣，又富有深刻的寓意。現(xiàn)在把那些童話(huà)、故事、短文集中起