《融合出版在信息時(shí)代的創(chuàng)新模式研究》聚焦于信息時(shí)代下融合出版的創(chuàng)新模式，探索其在出版業(yè)生態(tài)、商業(yè)模式、內(nèi)容創(chuàng)作與生產(chǎn)、市場營銷策略以及數(shù)字化時(shí)代的品質(zhì)保障等領(lǐng)域的關(guān)鍵議題。通過分析信息時(shí)代對出版業(yè)的影響、融合出版的概念和歷史發(fā)展、以及當(dāng)前的趨勢，本研究揭示了融合出版的多樣化形態(tài)。從傳統(tǒng)出版商的融合策略到數(shù)字平臺和在線發(fā)

本書是一本研究高校德育教育與大學(xué)生成長成才的書，分為五章。第一章為高校德育教育概述，分別介紹高校德育教育的基本原則、高校德育教育的目標(biāo)要求、高校德育教育的主要內(nèi)容；第二章為大學(xué)生成長成才研究概述，分別介紹新時(shí)期大學(xué)生成長成才、大學(xué)生成長成才的基本內(nèi)容、大學(xué)生成長成才與綜合素質(zhì)發(fā)展；第三章為高校德育教育理論與發(fā)展趨勢，分

本書是一本研究武術(shù)訓(xùn)練理論與教學(xué)實(shí)踐的書，分為五章。第一章是武術(shù)簡述，分別介紹了五個方面的內(nèi)容，依次是武術(shù)的產(chǎn)生與演變、武術(shù)的內(nèi)容與類別、武術(shù)的社會價(jià)值；本書第二章是武術(shù)訓(xùn)練基礎(chǔ)，對武術(shù)的基本功、武術(shù)的基本動作、武術(shù)的基本技法這三個方面的內(nèi)容進(jìn)行了介紹；本書第三章是武術(shù)教學(xué)理論，闡述了武術(shù)的教學(xué)方向、武術(shù)的教學(xué)準(zhǔn)則、武

本書是一本研究新媒體視域下高校學(xué)生教育管理的書，分為六章。本書第一章為緒論，主要就新媒體概述、高校學(xué)生管理的理論與現(xiàn)狀、體系構(gòu)建意義與思考、構(gòu)建實(shí)踐四個方面展開論述；第二章為新媒體視域下高校學(xué)生管理工作，從高校學(xué)生學(xué)習(xí)管理工作、高校學(xué)生管理手段、高校輔導(dǎo)員工作三個方面展開論述；第三章為新媒體視域下高校學(xué)生思想政治教育，

本書是一本在新媒體視域下研究高校育人環(huán)境構(gòu)建與管理的書，分為五章。第一章為新媒體概論介紹了新媒體的基本內(nèi)容；第二章分析了高校育人環(huán)境的構(gòu)建，說明了高校育人環(huán)境特點(diǎn)、建設(shè)的重要性等；第三章從新媒體視域下的高校育人機(jī)制環(huán)境的挑戰(zhàn)與機(jī)遇、高校育人工作機(jī)制與規(guī)律分析、高校育人體系建構(gòu)、高校合力育人機(jī)制環(huán)境的構(gòu)建四個方面對新媒體

本書是一本研究新文科視域下跨文化交際能力培養(yǎng)的書，分為五章，第一章為新文科視域下跨文化交際能力培養(yǎng)的研究背景，介紹了跨文化交際能力需求、新文科教育對跨文化交際能力培養(yǎng)的影響、跨文化交際學(xué)三個方面的內(nèi)容。第二章為新文科視域下的跨文化交際能力培養(yǎng)，內(nèi)容為兩個部分，分別是關(guān)注全球視野與跨文化理解與跨文化交際能力培養(yǎng)的核心理念

本書是一本研究醫(yī)院檔案管理信息化建設(shè)的書，分為六章。第一章為醫(yī)院檔案管理概述，介紹了醫(yī)院檔案概述、醫(yī)院檔案管理工作概述、醫(yī)院檔案管理工作的原則和作用；第二章為醫(yī)院檔案管理的基本內(nèi)容，介紹了醫(yī)院檔案收集、醫(yī)院檔案整理、醫(yī)院檔案鑒定、醫(yī)院檔案保管與防護(hù)四方面的內(nèi)容；第三章為醫(yī)院檔案管理實(shí)務(wù)，主要介紹了醫(yī)院人事檔案管理、醫(yī)德

本書探討道德素質(zhì)教育如何更有效地融入現(xiàn)有的大學(xué)教育體系。盡管道德教育的重要性已得到廣泛認(rèn)可，但如何使其與專業(yè)技能教育相輔相成，仍是擺在本書面前的一大難題。本書將逐條分析當(dāng)前教育體系中道德素質(zhì)教育的定位、重要性及其與專業(yè)技能培養(yǎng)的互補(bǔ)性。本書將關(guān)注當(dāng)代大學(xué)生道德素質(zhì)的現(xiàn)狀及其存在的問題。通過詳盡的數(shù)據(jù)分析和案例研究，本書

本書圍繞“文化創(chuàng)意賦能鄉(xiāng)村振興的理論框架和指標(biāo)體系”開展研究，旨在深入探討影響鄉(xiāng)村振興的機(jī)制原理。研究主要依據(jù)問卷調(diào)查數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)以及鄉(xiāng)村文化創(chuàng)意指數(shù)，從理論與實(shí)踐兩個層面對文化創(chuàng)意賦能鄉(xiāng)村振興的模型進(jìn)行構(gòu)建，從而為我國鄉(xiāng)村文化和旅游工作的具體實(shí)施提供理論依據(jù)和實(shí)踐指導(dǎo)。理論層面，主要基于布爾迪厄文化資本理論，從關(guān)系

高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是落實(shí)科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，一體推進(jìn)教育、科技、人才工作，建設(shè)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國和人才強(qiáng)國的重要抓手；其目的在于全面提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展。本書是關(guān)于雙創(chuàng)時(shí)代大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的融合發(fā)展方面的研究，首先對創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)進(jìn)行概述，然后介紹了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的基本理