本書(shū)內(nèi)容涵蓋了“護(hù)理類高職學(xué)生職業(yè)導(dǎo)論篇”“護(hù)理類高職學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇”和“護(hù)理類高職學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)篇”三篇九章的教學(xué)內(nèi)容。包括護(hù)理類高職學(xué)生職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)；職業(yè)認(rèn)知和準(zhǔn)備；職業(yè)道德與職業(yè)理想；護(hù)理類高職大學(xué)生職業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃；護(hù)理類高職學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的制定與書(shū)寫等。

小組工作,又稱團(tuán)體工作,為社會(huì)工作實(shí)務(wù)三大方法之一,起著連接個(gè)案工作和社區(qū)工作的重要作用。小組工作主要以群體(三人或三人以上)的方式開(kāi)展活動(dòng),以成員之間的互動(dòng)為基礎(chǔ),利用群體的力量來(lái)幫助個(gè)體增強(qiáng)信心,進(jìn)行信息交流,實(shí)現(xiàn)個(gè)人潛能開(kāi)發(fā)和資源共享,從而達(dá)到改善現(xiàn)狀的目的。本書(shū)結(jié)合所屬團(tuán)隊(duì)10多年的教學(xué)經(jīng)歷及小組帶領(lǐng)實(shí)踐,以社

婚姻家庭咨詢師國(guó)家基本職業(yè)培訓(xùn)包（指南包課程包）依據(jù)《職業(yè)培訓(xùn)包開(kāi)發(fā)技術(shù)規(guī)程（試行）》的要求編寫，主要內(nèi)容包括婚姻家庭咨詢師職業(yè)指南、課程體系、課程規(guī)范、培訓(xùn)要求、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)置指南、考核規(guī)范等。開(kāi)發(fā)過(guò)程中，主要以婚姻家庭咨詢師國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，對(duì)婚姻家庭咨詢師行業(yè)進(jìn)行調(diào)研，了解行業(yè)崗位的實(shí)際需求，考慮職業(yè)培訓(xùn)的實(shí)

本書(shū)分鄰里關(guān)系的基本知識(shí)、調(diào)解社區(qū)鄰里糾紛的方法、鄰里糾紛與人民調(diào)解、鄰里糾紛與民事訴訟、仲裁、常見(jiàn)鄰里糾紛的調(diào)解、建設(shè)和諧鄰里關(guān)系的有效途徑幾部分。主要內(nèi)容包括：什么是鄰里關(guān)系？；鄰里關(guān)系有哪些類型？；鄰里關(guān)系有哪些特點(diǎn)？；為什么說(shuō)遠(yuǎn)親不如近鄰？；為什么說(shuō)鄰里之間忌“各掃門前雪”？；怎樣建立既保有隱私又相互關(guān)照的鄰里

本書(shū)分婚姻家庭基本概念與政策法規(guī)、家庭財(cái)產(chǎn)問(wèn)題、夫妻關(guān)系與離婚問(wèn)題、監(jiān)護(hù)與收養(yǎng)問(wèn)題、撫養(yǎng)與探望問(wèn)題、贍養(yǎng)與家暴問(wèn)題幾部分。主要內(nèi)容包括：什么是婚姻家庭關(guān)系？；婚姻家庭關(guān)系有哪些內(nèi)容？；婚姻家庭關(guān)系有哪些性質(zhì)？；婚姻家庭關(guān)系有哪些特點(diǎn)？；婚姻家庭關(guān)系的法律依據(jù)是什么？；婚姻家庭關(guān)系的法律原則有哪些？；婚姻締結(jié)的定義是什么

這本書(shū)采用漫畫(huà)的形式,生動(dòng)形象地給孩子們展示了一套社會(huì)交際方法、書(shū)中包括如何與同學(xué)相處、應(yīng)對(duì)交往中的難題、在團(tuán)隊(duì)中展示自己的才華、找到與老師相處的方法、在家中做懂事有禮的孩子、提升交際能力的秘訣,共六篇32單元,每一單元都包括交際中的場(chǎng)景、點(diǎn)評(píng)、“成長(zhǎng)中的煩惱”“我會(huì)這樣想”“社會(huì)交際能力訓(xùn)練”“成長(zhǎng)問(wèn)答”“小貼士”等

造就健康活潑的網(wǎng)絡(luò)公共領(lǐng)域以促進(jìn)人與社會(huì)的文明發(fā)展，需要廣大網(wǎng)民踐行立足于法治的網(wǎng)絡(luò)公共交往倫理，積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)公共交往。本書(shū)在既有研究的基礎(chǔ)上，在中國(guó)語(yǔ)境下，著眼于網(wǎng)民的網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐，圍繞網(wǎng)絡(luò)公共交往的實(shí)踐主體、外在的權(quán)利依托、內(nèi)在的德性要求、實(shí)踐目的以及實(shí)現(xiàn)途徑，對(duì)網(wǎng)絡(luò)公共交往倫理進(jìn)行了比較系統(tǒng)、深入的探究，以期為網(wǎng)絡(luò)公

本書(shū)分為10部分，內(nèi)容包括：“誰(shuí)是有緣人——交際對(duì)象的評(píng)估和選擇”“打開(kāi)話匣子——與陌生人說(shuō)話的技巧”“亮出心理名片——自我表露的技巧”“人緣需天時(shí)地利——選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)進(jìn)行溝通”等。

《中國(guó)式溝通藝術(shù)》介紹了適合當(dāng)下社會(huì)的溝通方法和技巧，列舉了大量古今典型事例，將深刻的道理以故事的形式呈現(xiàn)出來(lái)，讓你成為一個(gè)會(huì)說(shuō)話、會(huì)做人、會(huì)處世的社交達(dá)人。

本書(shū)以闡述社會(huì)現(xiàn)代性與心理現(xiàn)代性之間的關(guān)系為起點(diǎn)，概括性地梳理了關(guān)于社會(huì)心理變遷主題的早先思想源流、直接智識(shí)資源、相關(guān)研究領(lǐng)域和主要理論流派，然后以四個(gè)大部分的版塊來(lái)展開(kāi)全部的內(nèi)容。第一部分“社會(huì)心理變遷的探究進(jìn)程”，具體有三個(gè)章節(jié)的內(nèi)容：社會(huì)理論對(duì)社會(huì)心理變遷的關(guān)注；社會(huì)心理學(xué)中心理變遷維度的缺場(chǎng)；現(xiàn)代化研究對(duì)社會(huì)心