NBIC會聚技術(shù)是主導(dǎo)21世紀(jì)技術(shù)革命的新興技術(shù)群，將在世界范圍內(nèi)掀起一場波瀾壯闊的技術(shù)革命，產(chǎn)生比以往任何一次技術(shù)革命都更為廣泛、深遠(yuǎn)的影響，由此必將引發(fā)極其嚴(yán)峻的社會道德難題。本書著重分析NBIC會聚技術(shù)的基本特征，對NBIC會聚技術(shù)引發(fā)的倫理問題、法律問題、認(rèn)識論問題、主體性問題等進(jìn)行系統(tǒng)、深入的梳理，并在此基礎(chǔ)

本教材在內(nèi)容選取、編排方式上改變了傳統(tǒng)的學(xué)科知識體系的編寫方式，遵循學(xué)生的認(rèn)知與行為養(yǎng)成規(guī)律，突出參與性、實踐性與應(yīng)用性，使學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)，在實踐中養(yǎng)成，每個項目有學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點難點、拓展訓(xùn)練，每項任務(wù)有情景導(dǎo)入、活動體驗、理論探究、自我評估等環(huán)節(jié)，符合高職高專學(xué)生特點，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)職業(yè)素養(yǎng)的基本內(nèi)

《生命藍(lán)圖透視過去改變現(xiàn)在預(yù)演未來》從認(rèn)清使命、規(guī)劃人生、實現(xiàn)奇跡三個維度，指導(dǎo)和幫助讀者擺脫自身思維與認(rèn)知上固有的局限，更好地發(fā)掘天賦、規(guī)劃人生藍(lán)圖，實現(xiàn)奇跡一般的人生。書中既包含一套基本的理論，也分享了很多我們身邊真實的故事，還給出了一整套圖表工具加以闡釋，具有較好的可操作性。 《生命藍(lán)圖透視過去改變現(xiàn)在預(yù)演未來》

《行政倫理學(xué)手冊》一書由美國著名行政倫理學(xué)家特里•L.庫珀教授主編，由數(shù)十位行政倫理學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域的知名學(xué)者聯(lián)合撰著，是行政倫理學(xué)領(lǐng)域的鴻篇巨制和必讀著作。全書從行政倫理學(xué)的學(xué)科發(fā)展、哲學(xué)視角、學(xué)科背景、外部控制、內(nèi)部控制、美國社會的行政倫理、其他文化中的行政倫理等角度展開論述，百科全書式地呈現(xiàn)了行政倫理學(xué)的

《幸福的智慧》為我們分析了不幸福的原因、幸福的原因，并告訴我們該如何走上幸福之路。在書中，羅素不依任何高深的學(xué)說，而是把一些經(jīng)由他自己的經(jīng)驗和觀察證實過的通情達(dá)理的意見歸納起來，制作出一張良方，希望無數(shù)對生活感到困惑和郁悶的男女能夠在此找到醫(yī)治良方，變得更幸福。

本書涵蓋了顏之推一生關(guān)于士大夫立身、治家、處事、為學(xué)的經(jīng)驗總結(jié)，闡述了其家教理念。書中包括序致、教子、兄弟、后娶、治家、風(fēng)操、慕賢、勉學(xué)、文章、名實等二十篇內(nèi)容。

《華夏傳統(tǒng)文化經(jīng)典系列有聲經(jīng)典·描寫版(全10冊)》由北京華夏文化藝術(shù)研究院選編

*種賬：與領(lǐng)導(dǎo)的明細(xì)賬：生存只在謀略間。第二種賬：與下屬的駕馭賬：做一個卓然自立的領(lǐng)導(dǎo)者。第三種賬：與同事的合作賬：穿上防身鎧甲。第四種賬：與客戶的經(jīng)濟(jì)賬：多花心思穩(wěn)賺錢。第五種賬：與朋友的謹(jǐn)慎賬：免被朋友撞傷了腰。第六種賬：與親人的親情賬：張弛要有度。第七種賬：與愛人的清醒賬：在愛情婚姻中堅守原則。

實現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展是以人為本的人才培養(yǎng)理念的要求，也是時代對于人才素質(zhì)的訴求。從這個意義上講，職業(yè)基本素養(yǎng)是學(xué)生未來職業(yè)生涯中的安身立命之本。本書正是針對當(dāng)今社會對職場人才的外在訴求和學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在需求編寫而成。本書層次分明、條理清楚，有利于學(xué)習(xí)者迅速掌握核心要素；內(nèi)容源于實踐、案例取材豐富，有利于學(xué)習(xí)者身臨職場，

本書主要是在東南大學(xué)公民道德與社會風(fēng)尚2011協(xié)同創(chuàng)新中心、江蘇省社會科學(xué)院、江蘇省衛(wèi)生法學(xué)會等召開的南京2015年國際生命倫理學(xué)論壇暨中國第二屆老年生命倫理與科學(xué)會議以及由東南大學(xué)人文學(xué)院生命倫理研究中心和美國匹慈堡大學(xué)共同主辦的中美醫(yī)學(xué)人文高峰論壇及科研倫理素質(zhì)、醫(yī)學(xué)倫理教學(xué)能力培訓(xùn)班兩個國際生命倫理學(xué)會議主旨發(fā)言