《數(shù)據(jù)新聞研究》是一部較為系統(tǒng)的探討數(shù)據(jù)新聞生產(chǎn)制作、運營的教材。除常規(guī)的數(shù)據(jù)采集與分析、可視化設計、數(shù)據(jù)新聞的形態(tài)、數(shù)據(jù)新聞機構與媒體分析、數(shù)據(jù)新聞報道中的軟件運用等，本教材還涵蓋了數(shù)據(jù)新聞的發(fā)展脈絡及趨勢、數(shù)據(jù)新聞的價值要素及真實性、數(shù)據(jù)新聞產(chǎn)品、數(shù)據(jù)新聞的敘事、數(shù)據(jù)新聞的盈利模式、數(shù)據(jù)新聞中的隱憂及治理、數(shù)據(jù)新聞

本書旨在訓練教師英語口語和提高廣大師生課堂互動英語能力。全書主要從課堂的時間順序、上課的內容、師生交流、語音訓練四個方面進行編寫，內容涉及課前的基本問候、課中的提問、課堂活動、內容講解、測驗與考試、課堂作業(yè)，還包括課后師生的交流。本書整體編排清晰，結構合理，內容詳盡，是幫助廣大師生提高課堂會話和互動能力的參考必備，不僅

《學前教育政策與法規(guī)（第三版）》由導論和九章內容組成，主要涉及學前教育中的幼兒，兒童權利與保護，政府職責與行政管理，幼兒園的權利義務及其舉辦、運行和監(jiān)督管理，保育與教育工作，教師權利與義務，園長和其他工作人員的資質等。教材不僅簡要地介紹了學前教育政策與法規(guī)的歷史，而且梳理了學前教育政策與法規(guī)的出臺背景、意義及貫徹措施等

本書圍繞統(tǒng)編高中語文教材“整本書閱讀”指定閱讀作品《鄉(xiāng)土中國》，結合課標和考試要求，為教師和學生提供完整的閱讀和學習指引�！多l(xiāng)土中國》基于調查研究而成的社會學名著，半個多世紀以來產(chǎn)生了重要的學術和社會影響，堪稱必讀經(jīng)典。全書以培養(yǎng)閱讀能力、激發(fā)閱讀興趣為宗旨，引導讀者通過研讀文本，學習經(jīng)典作品的縝密思維、生動表達，以及

為貫徹《意見》精神，編者編撰了面向高職學生的《大學生勞動教育實踐手冊》。在體例上，本教材共分為四個模塊，分別是勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗；每個模塊分為三個任務，分別是動手流汗、理論內化、精神傳承。動手流汗是學生在教師的指導下，動手完成一定的勞動任務，簡要填寫勞動的實施過程與感悟，以表格的形式呈現(xiàn)勞動

本書按照全國高等教育自學考試《新媒體概論》考試大綱進行編寫，教材對新媒體的理論與技術進行了全面的最新研究，探討了新媒體的優(yōu)勢、類型，用戶特征，新媒體的宏觀管理、微觀經(jīng)營，網(wǎng)絡謠言及其管理、新媒體輿論及其應對原則等。教材案例反映了國內外新媒體研究的最新成果。本書適合自學，適應我國高等教育自學考試教育發(fā)展的新形勢。有利于學

本書系全國高等教育自學考試指導委員會組織編寫的全國高等教育自學考試指定教材之一，適合新聞學、傳播學、廣告學等專業(yè)自考考生。本書內容包括新聞道德與媒介法規(guī)自學考試大綱和自考學習教材兩部分。大綱部分主要包括課程性質與課程目標、考核目標、課程內容與考核要求、關于大綱的說明與考核實施要求等內容，并附有題型舉例。教材部分主要闡述

本書對手機媒體進行了全面的最新研究，將手機定義為具有通信功能的迷你型電腦，本書介紹手機媒體是借助手機進行信息傳播的工具，是網(wǎng)絡媒體的延伸。本書首先在概說部分介紹了手機媒體的概念、特點，手機媒體研究的理論模型等；接著分章探討手機媒體的類型，包括：手機短信、手機報、手機出版、手機電視、移動博客；之后論述手機媒體的盈利模式，

《出鏡報道與新聞主持》順應當今新聞媒體實踐發(fā)展的需要，著重培養(yǎng)兼具“出鏡報道”和“新聞主持”能力的新型傳媒人才。以“能主持的記者，能采訪的主持人”的培養(yǎng)目標為主縱線，闡述出鏡報道與新聞主持的基本理論、技巧與方法，以案例分析、專項實訓等內容為橫線，以應用為目的，堅持理論適度超前、能力與行業(yè)同步，在基本理論學習的基礎上，深

本書闡述了如何將教學理論、教學模式、教學方法等應用到中小學信息化教學實踐中以提高教育教學的效率、效果、效益。本書旨在提升師范類專業(yè)學生的信息化教學能力，以滿足現(xiàn)代教育教學的需求。本書共分為五篇（即理論篇、設計篇、技術篇、研究篇、案例篇）九章，分別是信息化教學概述、信息化下教師專業(yè)發(fā)展、信息化教與學理論、信息化教學環(huán)境、